安全過馬路教案

1、安全過馬路教案幼兒園大班社會教育活動安全過馬路一、設(shè)計意圖:當(dāng)今社會,交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用,隨之而來的便是交通安全問題的日趨嚴(yán)重。綱要中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在首位,要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護能力?！庇變簣@里的孩子由于年齡小，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護能力和安全意識較差,因此,對孩子進行交通安全方面的教育是非常有必要的。安全過馬路這一安全教育活動就是為了幫助孩子養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,學(xué)會在紅綠燈的指示下安全過馬路而設(shè)計的?；顒右浴靶『飦y闖紅燈”為切入點，以圖片和多媒體動畫為載體，引導(dǎo)幼兒在生活中看看哪

2、些人不遵守交通規(guī)則，并說出正確的方法。到最后以呼應(yīng)身邊人遵守交通規(guī)則的形式結(jié)束,從而增強幼兒的交通安全意識,提高自我保護能力。二、活動目標(biāo):1讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強自我保護意識。三、活動準(zhǔn)備：1.幼兒知道汽車撞人,人會受傷、甚至?xí)劳觥?多媒體課件。四、活動過程:（一）設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。1師:今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情？為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?(幼兒討論)2認(rèn)識 “斑馬線”和“紅綠燈”。師:原來小猴一個

3、小朋友去過馬路，沒有走斑馬線,才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線？你們認(rèn)識嗎？（1)認(rèn)識斑馬線。(出示斑馬線)這是什么？斑馬線有什么作用？ 小結(jié)：斑馬線是主要是保護行人安全的,所以也叫“人行道”。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。(2)認(rèn)識紅綠燈。(出示紅綠燈)孩子們，你們看！這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。 （二)安全過馬路的方法1. 看一看人們過馬路的情景圖片師:“剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識了就會用嗎?讓我們一起去看看吧!”（出示不正確過馬路的圖片）教師提出問題,啟發(fā)幼兒思考:圖片上有誰?他們在干什

4、么?你覺得他們這樣過馬路好嗎？會發(fā)生什么事？讓孩子說一說不安全的地方。2.說一說過馬路的正確做法師:“那你覺得應(yīng)該怎么過馬路,才不會發(fā)生這樣的事？”（出示正確過馬路的圖片)小結(jié):在過馬路的時候,小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。 .播放動畫我會過馬路,再一次鞏固過馬路知識。(三）游戲看圖片說對錯交代玩法:幼兒分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊。教師出示有關(guān)過馬路圖片,讓幼兒快速搶答,說說哪些過馬路的做法是正確的?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝,并獎勵笑臉你真棒！ (四）呼應(yīng)身邊人遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家,告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)