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1、畢業(yè)論文開題報(bào)告題目: 校園無線局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名: 柯俊彪 指導(dǎo)教師: 梁永恩 專業(yè)班級(jí):B11計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)方向)二級(jí)學(xué)院:電氣與信息工程學(xué)院2015年 1 月一、 課題研究的目的、意義:校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要想科學(xué),經(jīng)濟(jì),實(shí)用地建設(shè)好校園網(wǎng),應(yīng)該在具備一定理論認(rèn)識(shí),一定資源的條件,一定師資的前提下,處理好以下幾個(gè)關(guān)系:實(shí)用性與可擴(kuò)充性的關(guān)系,硬件建設(shè)與管理開發(fā)的關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系,按照統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施的指導(dǎo)原則,提高校園網(wǎng)建設(shè)的功能與效益.網(wǎng)絡(luò)是信息化社會(huì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)無處不在,人類的活動(dòng)將在很大程度上依賴于網(wǎng)絡(luò).而新世紀(jì)的教育也離不開網(wǎng)絡(luò),
2、基于網(wǎng)絡(luò)的教育模式?jīng)_擊著傳統(tǒng)的教育模式,將成為新世紀(jì)的主流教育形式.如何構(gòu)建一個(gè)高性能的,具有實(shí)用價(jià)值的校園網(wǎng)呢校園網(wǎng)是在學(xué)校區(qū)域內(nèi)為學(xué)校教育提供資源共享,信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),有時(shí)我們也叫校園網(wǎng)信息系統(tǒng).校園網(wǎng)是針對學(xué)校內(nèi)部的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);它有自己的特點(diǎn)和規(guī)律,它要為學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)資源共享,信息交流,引導(dǎo)或輔助教學(xué)及協(xié)同工作等功能;它是一個(gè)信息系統(tǒng),有血有肉,而不僅僅是一堆設(shè)備和一個(gè)空架子.校園網(wǎng)是學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施,是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要手段,是教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的主要體現(xiàn),同時(shí)也是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一.校園網(wǎng)是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一,它為全體師生員工提
3、供一種先進(jìn),可靠,安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,支持學(xué)校的教學(xué),科研管理活動(dòng).加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),有利于素質(zhì)教育的實(shí)施.二、 課題國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和研究目標(biāo):2002年7月 北京大學(xué)規(guī)模建設(shè)第一個(gè)802.11b無線校園網(wǎng)絡(luò)2004年底 “筆記本大學(xué)”計(jì)劃正式啟動(dòng)2006年全國已有13%的高校建有無線網(wǎng)絡(luò)2008年初,北京師范大學(xué)選擇銳捷網(wǎng)絡(luò)智能無線交換系列產(chǎn)品,建設(shè)成當(dāng)年國內(nèi)最大規(guī)模的無線校園網(wǎng),完全滿足了北師大數(shù)據(jù)、語音、視頻等方面的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求, 并實(shí)現(xiàn)了無線設(shè)備和無線用戶的集中管理、射頻的智能控管以及無線局域網(wǎng)的安全保障。長期以來校園網(wǎng)主要是以有線網(wǎng)絡(luò)為主,學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)主要集中在多媒體教室、
4、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、圖書館等場地進(jìn)行,這些教學(xué)場所都會(huì)有有線網(wǎng)絡(luò)。如今教學(xué)場所向著普通教室,學(xué)生宿舍、校園室外廣場、食堂、操場以及一切開放的場所延伸學(xué)生可以在學(xué)校任何場所開展學(xué)習(xí),這就需要無線網(wǎng)絡(luò)。有了無線網(wǎng)絡(luò),學(xué)生的學(xué)習(xí)將不再受到時(shí)間和空間的限制,隨時(shí)隨地可以進(jìn)行學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地獲得資源。無線網(wǎng)絡(luò)對校園網(wǎng)的貢獻(xiàn)還不知這些,通過放置無線攝像頭來輕松實(shí)現(xiàn)對校園的監(jiān)控,使監(jiān)控變得更為靈活,并且省去了費(fèi)時(shí)費(fèi)力的布設(shè)控制線等復(fù)雜的施工。無線網(wǎng)絡(luò)最大的問題就是安全接入的問題,目前結(jié)合WEP加密算法和有線網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的有效管理認(rèn)證機(jī)制,是保證校園網(wǎng)的無線網(wǎng)絡(luò)帶框和安全的需要。無線網(wǎng)絡(luò)離不開有線網(wǎng)絡(luò),是有線網(wǎng)絡(luò)必要的補(bǔ)
5、充,無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)相比有一定的優(yōu)勢,目前因?yàn)闊o線網(wǎng)絡(luò)受到信號(hào)的影響較大,發(fā)展受到一定的制約,但隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨成熟,無線網(wǎng)絡(luò)將來一定會(huì)變成校園網(wǎng)的主力。三、 課題研究的基本內(nèi)容和方法:(一)基本內(nèi)容1.設(shè)計(jì)任務(wù):結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)一個(gè)校園的無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。2.要求:(1)完成無線網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求分析。對學(xué)校的地理位置以及現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行調(diào)研,得到接入點(diǎn)和帶寬需求。(2)掌握無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)原則及相關(guān)協(xié)議。(3)完成校園無線局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì),包括: 無線網(wǎng)絡(luò)的方案及主要拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型無線局域網(wǎng)接入及組建安全設(shè)置 3.工作環(huán)境 結(jié)合在廣東睿江科技
6、有限公司實(shí)習(xí)工作,在企業(yè)工程實(shí)踐中完成。(二)研究方法主要采用調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法和實(shí)驗(yàn)法。采用調(diào)查法了解當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀。利用文獻(xiàn)研究法了解無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的方法。采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行校園無線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。四、 課題研究的步驟及進(jìn)度安排:2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期第16-17周:撰寫開題報(bào)告。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成開題報(bào)告,并經(jīng)指導(dǎo)教師修訂完善后向系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作小組申請開題。第18-19周:開題報(bào)告經(jīng)工作小組組織嚴(yán)格審核,確定能否開題。第20-21周:收集無線局域網(wǎng)規(guī)劃的相關(guān)資料并分析。完成校園無線局域網(wǎng)的方案論證,并提出設(shè)計(jì)思路。2014-2015學(xué)年度第二
7、學(xué)期第1周:完成無線網(wǎng)絡(luò)的方案及主要拓?fù)鋱D設(shè)計(jì):根據(jù)課題設(shè)計(jì)原則給出具體組網(wǎng)方案,完成校園無線網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓?fù)鋱D。第2周:完成無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型:綜合考慮無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、天線系統(tǒng)、與現(xiàn)有系統(tǒng)的連接等因素選擇合適的無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。第3周:完成無線局域網(wǎng)接入及組建:選擇合適的接入Internet方式,組建校園無線局域網(wǎng)并進(jìn)行測試。第4周:完成安全設(shè)置: 選擇無線網(wǎng)絡(luò)的安全認(rèn)證與加密技術(shù),確定無線局域網(wǎng)安全策略的原則并進(jìn)行安全設(shè)置。第5周:上交論文初稿。第6周:在老師指導(dǎo)下修改論文,并繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。第7周:交畢業(yè)論文第二稿。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主審教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行審查,提出修改意見。根據(jù)
8、主審教師的意見進(jìn)行畢業(yè)論文的修改,上交論文定稿。第8周:上交畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料:畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說明書按要求整理裝訂成冊,連同有關(guān)的參考資料、讀書筆記、社會(huì)調(diào)查記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)原始記錄(包括實(shí)驗(yàn)失敗的記錄)、規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙、運(yùn)行軟件等成果材料交給指導(dǎo)教師審核,并提出答辯申請。第9周:準(zhǔn)備答辯,上交答辯PPT,答辯。第10-11周:定稿。根據(jù)答辯小組提出的修改意見對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行修改,在答辯后2天內(nèi)將修改后的論文(含附件)及電子稿上交指導(dǎo)老師。五、 課題的成果形式:1、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案;2、 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D1份;3、 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,要求10000字左右(包括設(shè)計(jì)說明書、調(diào)研報(bào)告)。六、 其他有關(guān)問題或保障機(jī)制:1、定期與專業(yè)導(dǎo)師及企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行該設(shè)計(jì)的討論;2、到圖書館查找與該設(shè)計(jì)相關(guān)的理論書籍和文獻(xiàn)資料。指導(dǎo)教師意見: 指導(dǎo)教師簽名
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