2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 一、本學(xué)期工作概述 本學(xué)期我擔(dān)任六（1）班班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作。本班學(xué)生共xx人，男生xx人、女生xx人，絕大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，能自我約束自己，能主動閱讀、認(rèn)真完成作業(yè)、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。少數(shù)男同學(xué)自覺性較差，自我約束能力差，思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不明確，較難管理。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了教育教學(xué)，培養(yǎng)建立了一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，絕大多數(shù)同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目的，形成了良好

2、的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，最大限度地營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、積極進(jìn)取的班集體。在語文教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真?zhèn)湔n，踏實(shí)做好日常教學(xué)工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并積極參加組內(nèi)集體備課和教研活動，與青年教師共同成長進(jìn)步，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。二、工作完成情況 （一） 教學(xué)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心解答學(xué)生疑問等，按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、 積極參與公開教學(xué)，認(rèn)真聽課、評課，積極參加校內(nèi)校際教研活動并發(fā)表自己見解，通過教研解決教學(xué)中的問題。3、認(rèn)真組織學(xué)生參加期中、期末考試，做好分析評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足并積極改進(jìn)。（二）班主任

3、工作1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課并撰寫觀后感。2、認(rèn)真組織每天晨會的經(jīng)典誦讀，組織周隊(duì)會及課間打掃。3、組織學(xué)生兩操及隊(duì)列，組織每周一的升旗儀式并參與國旗下的經(jīng)典誦讀。4、完成每月一期黑板報(bào)更換。5、組織學(xué)生到軍分區(qū)參觀軍史館，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。6、九月底組織學(xué)生積極參加運(yùn)動會。7、國慶節(jié)假期組織學(xué)生制作以“三節(jié)”為主題的手抄報(bào)。8、組織學(xué)生完成中隊(duì)委和班委會換屆。9、組織學(xué)生兩次參加征文比賽。10、組織學(xué)生觀看各類主題教育視頻。11、十二月份組織學(xué)生參加跳繩比賽。12、十二月組織以“你是最可愛的人”為主題的演講比賽。13、兩次組織學(xué)生參加應(yīng)

4、急演練。14、號召學(xué)生捐冬衣、獻(xiàn)愛心、送溫暖，參加捐衣活動。15、組織學(xué)生完成“節(jié)糧”簽名活動。16、組織開展家長會。17、組織班級元旦聯(lián)歡會。18、完成班隊(duì)會記錄手冊、安全工作記錄手冊。19、完成“五星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生及文明學(xué)生”的評選與表彰工作。20、組織學(xué)生進(jìn)行自評、組評和學(xué)期總評，完成本學(xué)期對學(xué)生的評價(jià)工作，認(rèn)真填寫成長的足跡。21、隨時(shí)處理學(xué)生糾紛，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，隨時(shí)處理各種突發(fā)事件。（三）其它工作1、積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。2、組織開展了“稅法知識”進(jìn)課堂活動，邀請xx市城區(qū)國家稅務(wù)局為學(xué)生帶來了稅收知識普及講座。3、組織學(xué)生參

5、與山西省國家稅務(wù)局舉辦的“我身邊的稅收故事”主題征文活動。4、組織開展了“共創(chuàng)xx藍(lán)”實(shí)踐活動，并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐寫作。三、工作亮點(diǎn) （一）把關(guān)愛學(xué)生落在實(shí)處 作為一名班主任，我始終堅(jiān)持懷揣高度的工作責(zé)任感，注重關(guān)愛學(xué)生，并努力將之落在實(shí)處。我的教育對象是十一二歲的孩子，他們天真爛漫，一方面充滿著童稚童趣，另一方面則又面臨著青春期的萌動。在信息大爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這個(gè)年齡段的孩子們面臨著海量的資訊和尚不成熟的判斷力之間的矛盾，這對班主任工作提出了更高的要求。實(shí)際上，作為班主任，最應(yīng)看重的并不是如何處理某一件事，而是是否始終能做到關(guān)愛學(xué)生。以孩子們之間的懵懂愛慕為例，我并沒有盲目對學(xué)生進(jìn)行批評和苛

6、責(zé)，而是選擇以最溫和的交流和最平等的傾聽來進(jìn)行引導(dǎo)和疏導(dǎo)。在我看來，做到這一點(diǎn)并不容易，需要我們摒除內(nèi)心的急躁情緒和居高臨下的說教態(tài)勢，轉(zhuǎn)而以關(guān)愛的態(tài)度去對待孩子。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛，是一種落在實(shí)處的關(guān)愛。我始終堅(jiān)持以“假如我是孩子”來鞭策和警示自己，在孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí)，提示自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我希望得到怎樣的教育？于是，在“關(guān)愛”的前提下，孩子們的諸多“問題”都可以得到自己的理解，也就可以用更為合適的方式、更加耐心的態(tài)度去處理每一件事，從而幫助孩子們健康成長。（二）重視培養(yǎng)行為習(xí)慣 各種

7、習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，六年級作為銜接中學(xué)教育的關(guān)鍵一年，更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、還是衛(wèi)生習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看、撿一撿、整一整，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。（三）劃分學(xué)習(xí)小組，輔助開展教學(xué)活動 本學(xué)期，我結(jié)合班級情況及學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，將全班xx名學(xué)生劃分為x個(gè)學(xué)習(xí)小組，并實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”，全面輔助老師開展教育教學(xué)活動。活動方面，小組組長全程監(jiān)督小組成員

8、的進(jìn)展情況，小組全體成員互相鼓勵(lì)、攜手完成活動；教學(xué)方面，小組建立微信群，組長帶頭，學(xué)生與家長聯(lián)動，組員互相監(jiān)督每日作業(yè)完成情況，趕超意識強(qiáng)烈、互幫互助氛圍濃烈，極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，有效改善了拖沓懶散的不良習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們的責(zé)任意識。老師隨時(shí)瀏覽，提前了解了作業(yè)情況，小問題當(dāng)晚解決，疑難問題心中有數(shù)，促進(jìn)了教學(xué)工作。（四）加強(qiáng)與家長間的交流，充分發(fā)揮家委會作用 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。本學(xué)期，我繼續(xù)保持和家長間的良好溝通，積極運(yùn)營和維護(hù)班級微信群、QQ群，充分發(fā)揮移動媒體的便捷性與即時(shí)性，提高了工作效率，拉近了家校聯(lián)系，同時(shí)

9、得以及時(shí)地將每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)告知家長，以及及時(shí)了解每一名學(xué)生的生活動態(tài)，精準(zhǔn)開展下一步的教學(xué)活動和心理引導(dǎo)，使家庭教育和學(xué)校教育保持同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。本學(xué)期，我邀請了幾位熱情配合、能力較強(qiáng)的家長組建了新的家委會，在班主任和家長之間搭起橋梁，起到了家校共育的作用。一學(xué)期中，家委會不僅在去公園義務(wù)撿拾垃圾、為學(xué)校周圍路面除冰等活動中承擔(dān)了重要任務(wù)，還幫助困難家長發(fā)作業(yè)、解答問題，幫助班級工作順利開展。（五）努力增強(qiáng)集體凝聚力 這一學(xué)期，我始終注重集體凝聚力的塑造培養(yǎng)。一學(xué)期以來，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。運(yùn)動會上，孩子們在實(shí)力懸殊較大的情況下共同努力，齊心協(xié)力

10、奪得了團(tuán)體第四名及道德風(fēng)尚獎(jiǎng)好成績；元旦晚會，孩子們?nèi)翰呷毫ΑA力付出，為學(xué)生和家長們呈現(xiàn)出一臺精彩紛呈的視聽盛宴。一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一位老師、每一名學(xué)生，都應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步，這也是本班班集體始終努力的方向。四、存在不足及努力方向 （一）針對個(gè)別學(xué)生仍然缺少有效的管理辦法 經(jīng)過近六年的教育引導(dǎo)，班級絕大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，但仍有少數(shù)家庭情況特殊的男孩子較為頑皮，無視規(guī)則紀(jì)律，難以約束自己，在語數(shù)外之外的課堂上不服管理、擾亂秩序。目前而言，還未找到行之有效的教育方法，需要在今后的工作中進(jìn)一步引導(dǎo)，摸索切實(shí)可行的方法。（二）學(xué)生的閱讀能力仍有待提高 部分學(xué)生的閱讀量仍然有較大不足，閱讀能力仍需要進(jìn)一步提高。在今后的工作中，需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過“師生共讀”、“