小學(xué)試題水平綜合練習(xí)三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題水平綜合練習(xí)三年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我能把下面的字寫(xiě)漂亮。 弱 毫 遞 厲2. 比較下面的字，再組詞 慕_ 惱_ 辨_ 堅(jiān)_幕_ 腦_ 辯_ 豎_3. 比比誰(shuí)拼的正確，誰(shuí)寫(xiě)的好看 bi cnk lonyn sxin m_4. 畫(huà)出并改正下列句子中的錯(cuò)別字密峰在花叢中飛舞。_一股青泉從石縫里沖出來(lái)。_雨后，天空出現(xiàn)七色采紅。_5. 誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！1. （1）日日行，不怕千萬(wàn)里_。2. （2）_，報(bào)得三春暉。3. （3）_，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。4. （4）海上生明月，_。5.

2、 （5）八仙過(guò)海_。6. （6）勝日尋芳泗水濱，_。7. （7）描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。6. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（每個(gè)類(lèi)型的詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)）動(dòng)靜（由一對(duì)反義詞組成的詞）：_ _群芳吐艷（描寫(xiě)花草的成語(yǔ)）：_ _聞雞起舞（帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)）：_ _栩栩如生（AABC式的成語(yǔ)）：_ _7. 這個(gè)學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期），我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名。8. 本學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期）我們學(xué)過(guò)了描寫(xiě)春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過(guò)了描寫(xiě)神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。9. _燭影深，_漸

3、落曉星沉。（嫦娥）10. _知松柏，患難見(jiàn)_。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題狼和鹿（節(jié)選） 人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被_得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了傳染病對(duì)鹿群的_。而人們_要保護(hù)的鹿，_在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了_森林，_自己的“禍?zhǔn)住薄?. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. （2）“功臣

4、”指的是誰(shuí)？用“_”畫(huà)出被稱(chēng)作“功臣”的原因。3. （3）“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l(shuí)？為什么稱(chēng)作“禍?zhǔn)住保?. （4）這個(gè)故事告誡人們_。13. 讀下面的句子，試著用帶橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)話。幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正常活動(dòng)，但有兩只不幸的黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力掙扎著向外爬，可又爬不出來(lái)。濕漉漉14. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。 蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)_小花苗_你哭什么呀_小花苗說(shuō)_我見(jiàn)不到太陽(yáng)_長(zhǎng)得太小了_“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?/p>

5、！”小蜜蜂用力地推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹(shù)小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得_，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫(xiě)小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵B .又瘦又小 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過(guò)得哭