理工學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法模版

1、理工學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法模版1理工學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文）工作管理辦法第一章 總 則第一條 畢業(yè)設(shè)計（論文)在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)；同時,畢業(yè)設(shè)計（論文)的質(zhì)量也是衡量學校教學水平，學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。第二條為進一步加強和改進畢業(yè)設(shè)計(論文）環(huán)節(jié)的管理，切實提高畢業(yè)設(shè)計(論文）質(zhì)量,結(jié)合我校實際,修訂本辦法。第二章 目的與要求 第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文)主要培養(yǎng)學生以下幾方面能力:（

2、一）培養(yǎng)學生綜合運用所學基本知識和專業(yè)技能，獨立分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練；（二）培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)；（三)培養(yǎng)學生運用專業(yè)手段及科學方法獲取信息和處理信息的能力；（四)培養(yǎng)學生開展調(diào)查研究、處理實驗數(shù)據(jù)、利用文獻和書面表達等綜合能力。第三章 組織領(lǐng)導及工作職責第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文)工作在分管教學校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下,由教務處、院(系)、教研室分級落實完成。第五條 教務處主要職責(一)制定、修訂畢業(yè)設(shè)計(論文）工作的管理辦法及相關(guān)規(guī)定,統(tǒng)籌安排全校畢業(yè)設(shè)計（論文)工作,實施過程管理,進行質(zhì)量監(jiān)控。(二）校級優(yōu)

3、秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的評審及表彰。(三）組織畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)及經(jīng)驗交流。(四）規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）的各種文檔。第六條 院(系)主要職責（一）成立以分管教學的院（系）領(lǐng)導為組長的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導小組,制定畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃和實施措施，組織、落實本院(系)的畢業(yè)設(shè)計（論文)工作。（二)負責審定本院（系）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)選題和指導教師，做好對首次參與指導畢業(yè)設(shè)計(論文）的教師的崗前培訓工作。(三)召開畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會，組織師生學習畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法，明確職責及要求,安排必要的畢業(yè)設(shè)計（論文)專題講座。(四）制定本院(系)畢業(yè)設(shè)計（論文)評分標準和撰寫規(guī)范的補充

4、規(guī)定。(五)成立以院（系）主管教學領(lǐng)導為組長的答辯委員會，并確認各答辯小組的人員組成,組織對優(yōu)秀和不及格畢業(yè)設(shè)計（論文)的二次復審答辯。(六)定期檢查本院(系）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文）工作的進和質(zhì)量，特別要做好初期審核、中期檢查和答辯檢查。(七）做好畢業(yè)設(shè)計(論文）文件歸檔工作和畢業(yè)設(shè)計(論文）工作總結(jié)。第七條 教研室主要職責1.確定指導教師,組織選題,審查畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書的編寫與下達情況。2.組織開題報告，檢查學生對課題任務、要求和進的落實情況。3.考核指導教師的工作和學生畢業(yè)設(shè)計(論文）工作進行情況。4每月召集一次指導教師會議，研究畢業(yè)設(shè)計(論文）工作，及時解決出現(xiàn)的問題。5組織畢業(yè)設(shè)

5、計(論文)的答辯和成績評定工作。第八條 指導教師資格與主要職責畢業(yè)設(shè)計（論文)教學實行指導教師負責制,每個指導教師應對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學活動全面負責。（一）指導教師的條件.本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導教師應具有中級以上（含中級)職稱或博士學位。初級職稱人員不能單獨指導畢業(yè)設(shè)計（論文),院(系）可有計劃地安排他們協(xié)助指導畢業(yè)設(shè)計(論文）;. 鼓勵并提倡各院(系)聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)設(shè)計（論文)的指導工作,但應事先進行資格審查,制定指導計劃，核定工作量，報院(系）工作領(lǐng)導小組審批,教務處備案，教研室應派專人聯(lián)系，定期了解情況。3

6、.指導教師與指導學生的比例一般不超過1:10。因特殊情況,指導教師指導學生超過10人時,應報院(系）審查、教務處審核和分管校長審批,否則,超過部分不計教學工作量。（二）指導教師主要職責1.指導學生選題,組織學生做好開題報告，向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書，并提出具體的要求。2.指導學生查閱中、外文獻資料，引導學生在查閱文獻的基礎(chǔ)上完成200-300字左右的文獻綜述(包括本課題的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨向）,并翻譯一篇不少于000實詞、與課題相關(guān)的外文文獻(英語專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)除外）。.指導學生做好畢業(yè)設(shè)計（論文)的調(diào)研、實驗、加工、上機運算等工作。4.指導學生做好畢業(yè)設(shè)計(論文）的工作進安排,定

7、期(原則上每周不少于1次)與學生進行交流討論，檢查學生的工作進和質(zhì)量。.指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），并寫出評語和評分,評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。6.指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計)答辯準備工作。第四章 時間安排第九條 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排在第四學年（建筑學專業(yè)為第五學年)。各院（系）畢業(yè)設(shè)計(論文）工作領(lǐng)導小組應于第十學期（建筑學專業(yè)為第十三學期）第四周提出畢業(yè)設(shè)計(論文）工作計劃，各教研室主任于第五周組織指導教師網(wǎng)上申報課題,初審后報院（系)工作領(lǐng)導小組審定,并于第十六周前組織學生完成網(wǎng)上選題、指導教師的確定、任務書的下達等工

8、作。原則上于第十學期（建筑學專業(yè)為第十四學期)的5月31日前完成畢業(yè)設(shè)計（論文)的成績報送工作。第五章 選題工作第十條 選題要求（一)必須符合專業(yè)培養(yǎng)方向,不能偏離本專業(yè)所學基本知識，要盡可能結(jié)合學生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。(二)選題應與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展和科學前沿相結(jié)合,應有0以上的畢業(yè)設(shè)計(論文)在實驗、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成。理工科專業(yè)的選題應結(jié)合當前的科技、生產(chǎn)發(fā)展,文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題和熱點問題等。題目要有一定的科學價值和現(xiàn)實意義,有一定的開拓性和創(chuàng)新性。(三)選題應以中、小型為主,份量和難要適當,使學生既能得到綜合訓

9、練，又能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力完成全部內(nèi)容或階段性成果。（四）選題應保證類型的多樣性，每學年的更新率應40%。原則上每生一題,由幾名學生共同參加的課題，必須明確每名學生應獨立完成的任務,并在題目上加以區(qū)別，使每個學生有所側(cè)重,并據(jù)此獨立撰寫各自的設(shè)計(論文）。第十一條 選題程序(一）畢業(yè)設(shè)計(論文)題目先由指導教師提出，陳述課題來源、課題性質(zhì)、主要內(nèi)容、難易程等,由院（系)工作領(lǐng)導小組審定后供學生選擇。(二）畢業(yè)設(shè)計(論文）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇。學生除了在指導教師提出的課題中進行選擇外,也可根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應與本專業(yè)密切聯(lián)系，且

10、必須經(jīng)過指導老師同意和院(系）審批后方可執(zhí)行。（三)選題結(jié)果確定后，在指導教師下達任務書之前，學生可以根據(jù)實際需要適當修改題目,但在任務書下達,開題報告完成之后，不能隨意更改題目，確需更改的，應經(jīng)指導教師同意，并填寫理工學院畢業(yè)論文（設(shè)計）題目更改申請表,報院（系)領(lǐng)導小組審批，教務處備案。第六章答辯評分第十二條 答辯要求(一)各院(系）應在答辯前成立由院(系)領(lǐng)導及專家組成的答辯委員會,按教研室分成若干人的答辯小組,具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員原則上應具有中級以上（含中級)職稱。（二)答辯實行指導教師回避制，即指導教師不參加本人指導的學生畢業(yè)設(shè)計（論文)答辯成績評定工作。(三）

11、本科生應通過答辯方能取得畢業(yè)設(shè)計(論文)成績。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯分為一次答辯和二次答辯，一次答辯要求所有本科畢業(yè)生都必須參加,一次答辯結(jié)果為優(yōu)秀和不及格的學生再參加二次答辯。(四)一次答辯由各院(系)組織人員進行,二次答辯要求有-2名與本專業(yè)對口的具有副高以上職稱的校外專家參加。教務處將派相關(guān)專家隨機到各院(系）巡查一次答辯和二次答辯,各院（系)應至少提前三天把“答辯安排表”報教務處備案。第十三條 答辯程序（一）指導教師先對學生進行答辯資格審查，通過答辯資格審查后的學生在答辯前將畢業(yè)設(shè)計（論文)的所有材料送交答辯小組審閱。(二)答辯小組成員在答辯前了解學生畢業(yè)設(shè)計（論文)內(nèi)容及指導教師的

12、評語,并事先準備好一定數(shù)量的問題,所提問題要有一定的深和廣。(三）每位學生答辯時間為:學生自述015分鐘,答辯小組成員提問105分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計(論文)主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會及改進意見等。(四）答辯小組成員認真聽取學生在答辯中的匯報和對問題的回答，依據(jù)評分標準給定畢業(yè)設(shè)計(論文）成績,并為每位參加答辯的學生寫出不少于100字的評語。(五)答辯以公開方式進行,可安排部分非畢業(yè)班的學生參加旁聽以便交流示范。(六）答辯情況要有專人記錄，并填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄表。第十四條成績評定(一)畢業(yè)設(shè)計(論文）成績由指導教師成績和答辯成績兩部分組成，

13、各占0%權(quán)重，即畢業(yè)設(shè)計(論文）成績=指導教師成績50答辯成績50%。(二）畢業(yè)設(shè)計(論文）成績以學生完成工作任務的情況、成果水平、創(chuàng)新精神、工作態(tài)以及答辯情況等為依據(jù)。按優(yōu)秀（9分以上)、良好(809）、中等（70-79)、及格（0-6)、不及格(0以下）五個等級劃分。(三）凡參加二次答辯的學生,其畢業(yè)設(shè)計（論文)的二次答辯成績?yōu)樵O(shè)計(論文)的最終成績。（四）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體成績應呈正態(tài)分布,優(yōu)秀率一般不超過5%。第七章 質(zhì)量監(jiān)控與保障第十五條畢業(yè)設(shè)計(論文）工作實行教務處、院(系）、教研室三級管理責任制。教務處負責對全校畢業(yè)設(shè)計（論文)各環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)控和檢查，各院（系）、教研室要對

14、畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，指導教師是畢業(yè)設(shè)計（論文)質(zhì)量的直接責任人。第十六條發(fā)揮督導團對畢業(yè)設(shè)計（論文)工作全過程質(zhì)量監(jiān)控的作用。著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作,并提交檢查情況報告。第十七條引進“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”,以隨機抽取的方式對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行檢測,嚴防抄襲、剽竊、盜用他人成果等學術(shù)不端行為的發(fā)生。第十八條 獎懲措施(一)指導教師應認真履行職責,按計劃開展指導工作。對學生畢業(yè)設(shè)計（論文)未能嚴格審核,導致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤,設(shè)計(論文）質(zhì)量低劣的指導教師,給予全校通報批評;對默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節(jié)輕重按教學事故處理。(二） 學生在畢業(yè)

15、設(shè)計(論文）過程中嚴重違紀的，如抄襲剽竊、買賣論文、弄虛作假等,其畢業(yè)設(shè)計（論文)成績應被評為不及格。（三）學校每年對獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文)的學生及其指導教師予以通報表彰，并對指導教師給予一定的物質(zhì)獎勵。(四)畢業(yè)設(shè)計(論文）成績?yōu)椤安患案瘛钡模稍谝?guī)定修業(yè)年限內(nèi)重修一次。第八章畢業(yè)設(shè)計(論文）免修申請與審批第十九條 為培養(yǎng)具有創(chuàng)新性意識和實踐能力的人才，學校允許在校期間取得優(yōu)秀研究成果的學生申請免修畢業(yè)設(shè)計(論文）。第二十條 免修原則。學校堅持鼓勵創(chuàng)新，公開公正,嚴格答辯，質(zhì)量為本的畢業(yè)設(shè)計（論文）免修審查原則。第二十一條 可申請免修的成果范圍學生取得的與所學專業(yè)相關(guān)的專利,包括發(fā)明、

16、實用新型和外觀設(shè)計。2.在級以上(含級)，同時具有n刊號和issn刊號的刊物以獨著、第一或第二（主要完成人)作者身份發(fā)表的與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文、通訊、評論等（不少于300字)。所發(fā)表的刊物均不含內(nèi)刊、增刊、?？⒛昕忍厥饪?。3制作出具有一定功能，運行有效,與所學專業(yè)相關(guān)的實物作品或軟件作品，且提供相應說明書;在級以上(含級）新聞媒體播放的作為第一主創(chuàng)人員的影視作品。4學生課外科研立項，如大學生創(chuàng)新訓練項目,獲級以上(含級）立項，且結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀的項目。.學生寒、暑假社會實踐活動所撰寫的與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)院（系）認定為優(yōu)秀的調(diào)研報告(不少于5000字）。7.學生把一個成熟的工作流程(生產(chǎn)工藝

17、過程)通過用理論的方式作相應的陳述和提煉后形成的較完整的實習報告（不少于5000字)。報告中提出的解決問題的措施或方案得到實習單位的認可。.學生作為主要研究人員參與的科研活動,其成果獲市級（含市級)以上政府獎勵。10.達到較高專業(yè)水平的其他優(yōu)秀創(chuàng)新成果。第二十二條申請認證程序.對于符合上述要求的應屆本科畢業(yè)生可以書面申請免修設(shè)計（論文），并提交研究成果一式三份和相關(guān)的電子版。申請時間為第十學期(5年制為第十三學期）第3-6周2申請者提交的研究成果，其中的文字說明部分須符合理工學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文）論文撰寫規(guī)范的相關(guān)要求。否則，將不予審核。各院（系)組成畢業(yè)設(shè)計（論文)免修審查小組(人數(shù)原則上

18、不少于三人)，對申請人的研究成果進行審查或組織答辯,對符合條件的成果應在各院（系）網(wǎng)站主頁公示(不少于7天),并報教務處審核。院(系)審查或組織答辯時間為第十學期(5年制為第十三學期）第-9周。下列情況，學生申請后各院（系)可直接認定免修畢業(yè)設(shè)計(論文）,報教務處備案。(1)學生取得與所學專業(yè)相關(guān)的專利,包括發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計（2）學生在理工學院認定的權(quán)威期刊和核心期刊(廈理工209106號)以獨著或第一作者身份發(fā)表的與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文、通訊、評論等(不少于0字）。4.教務處對各院(系)上報的符合條件者將在第十學期(5年制為第十三學期)第01周進行匿名審核,并公示審核結(jié)果。第九章資料歸檔及工作總結(jié)第二十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文)應按順序裝訂成冊(裝訂順序見畢業(yè)設(shè)計(論文）撰寫規(guī)范第四條)，涉及學生畢業(yè)設(shè)計(論文