八年級物理下冊 第八章 力 第二節(jié) 重力 力的示意圖同步導(dǎo)學(xué)練 （新版）蘇科版

1、第二節(jié) 重力 力的示意圖學(xué)習(xí)目標 1知道由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力 2會設(shè)計實驗，探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量之間的關(guān)系 3通過實驗認識重力的方向豎直向下，并會實際應(yīng)用 4經(jīng)歷探究過程，得到物體質(zhì)量與重量關(guān)系式，并會用公式G=mg進行計算 5通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能，并能對具體問題作出分析和判斷 6了解勢能概念當堂反饋 1日常生活中使用的彈簧秤，如圖所示，測量的是物體的 ( ) A質(zhì)量 B溫度 C重力 D密度2小華同學(xué)利用彈簧測力計測量身邊一些物體的重力，記錄的數(shù)據(jù)存在問題的是( ) A一支鋼筆的重力為0.3 N B一只空書包重力為5N C一本物理課本重力為10N

2、D一只蘋果的重力為2N3如圖所示，是集市上常用的一種彈簧臺秤，它測得的是物體_，應(yīng)用的物理原理是：作用在物體上的外力越大，物體的_就越大 4如圖所示，拋出的套圈總會落向地面，其原因是 ( ) A套圈受到重力的作用 B套圈自身的落地性 C套圈的密度較大 D套圈是由物質(zhì)組成的5如圖所示，泥瓦工砌墻時常用細線拴一小磚瓦或碎石掛吊在墻邊，其作用是_，工作原理是_ 6如圖所示，O是不倒翁所受重力的作用點畫出水平桌面上不倒翁所受重力的示意圖 7如圖所示，給塑料刻度尺不同的部位施以同樣的力，刻度尺的彎曲程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的 ( ) A作用時間 B方向 C作用點 D大小 8小華同學(xué)探究

3、物體所受重力的大小與其形狀的關(guān)系時，選擇橡皮泥作為研究對象其原因是_，能夠替代橡皮泥的生活中的物品有_；探究物體所受重力的大小與其質(zhì)量關(guān)系時，選取鉤碼作為研究物品，其原因是_ 9如圖所示，從大壩流下的水能沖擊水輪機發(fā)電，這一事實說明 ( ) A被舉高的物體具有能量 B重力的方向是垂直向下的 C發(fā)生形變的物體具有能量 D重力的方向是豎直向下的10如圖所示，圖片呈現(xiàn)的物理現(xiàn)象，能說明重力存在的是 ( )基礎(chǔ)訓(xùn)練 11河水總是向低處流、拋出的物體總會落向地面，這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是河水和物體受到_力的作用，此力的方向是_ 12如圖所示，小明同學(xué)用手壓氣球，氣球?qū)κ钟兄С至?，畫出氣球?qū)κ值闹С至Φ氖疽鈭D

4、 13宇宙中受地球力的作用，可以忽略的是 ( ) A天空中自由飛翔的小鳥 B飄浮在藍天上的朵朵白云 C漸漸飄向天空的氫氣球 D登陸到火星表面的火星車 14由于重力的作用而發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A人向高處走 B水向低處流 C灰塵滿天飛 D雨后現(xiàn)彩虹 15如圖所示的實驗表明 ( ) A物體受到的重力與其位置有關(guān) B重力的方向始終垂直向下 C物體受到的重力與其狀態(tài)有關(guān) D重力的方向始終豎直向下16小明同學(xué)觀察冰的熔化現(xiàn)象，實驗裝置如圖所示，畫出圖中溫度計受到的重力及燒瓶對石棉網(wǎng)壓力的示意圖 17作出圖中放在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖 18如圖所示，小鈴?fù)瑢W(xué)正在斜坡上滑雪，請在圖上作出其所受重

5、力的示意圖 19作出圖中站在地球上的小明同學(xué)所受重力的示意圖 20如圖所示，F(xiàn)是陳明同學(xué)所作的放置在水平桌面上的茶杯，受到桌面支持力的示意圖其中正確的是 ( )21小明和小華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗小明負責操作，小華負責記錄實驗數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果 (1)實驗中所用的主要器材有_； (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越_（大?。┪矬w所受重力的大小與質(zhì)量成_比；(3)若用m表示物體的質(zhì)量，用G表示物體所受的重力；用g表示重力與質(zhì)量的比值，則：gGm根據(jù)實驗結(jié)果，g_N/kg22小明同學(xué)用彈簧測力計確定蘋果的質(zhì)量，先將托盤掛在彈簧測力計的下

6、端，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，往托盤里放入2只蘋果，彈簧測力計的示如圖乙所示，則所用托盤重為_N，2只蘋果重為_N，質(zhì)量為_kg，合_g；推算過程中使用的公式是_g取值_ 23如圖所示，小明同學(xué)通過彈簧測力計將鐵球懸于支架上，彈簧測力計的示數(shù)為4.5 N，改變支架木板的傾角a，懸線OA的方向始終豎直向下，彈簧測力計的示數(shù)不變 (1)實驗現(xiàn)象表明_；(2)推算鐵球的質(zhì)量(g取10 N/kg) 24如圖所示，打樁機工作時，其重錘落下后，能將樁打入地下 (1)重錘自由落下過程中，受到_力的作用，重錘的運動方向是_； (2)重錘能將樁打入地下，表明重錘具有_根據(jù)日常生活經(jīng)驗猜測，其大小可能與_因素有

7、關(guān) 25位于高處（被舉高）的物體具有重力勢能重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)呢？小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案：把重物舉到一定的高度，落下后砸在木樁上，重物將木樁打入沙土中 實驗一：讓同一重物從不同的高度落下，觀察和比較木樁被打入沙土中的深度 實驗二：再讓不同的重物從同一高度落下，觀察和比較木樁被打入沙土中的深度 (1)木樁進入沙土中越深，表明：_ (2)實驗一說明：_ (3)實驗二說明：_ (4)實驗采用的研究方法有和_ (5)實驗結(jié)果表明物體的重力勢能與_和_有關(guān) (6)實驗結(jié)論在生活中的應(yīng)用有：_能力提高 26小明同學(xué)的體重約為480_，體重是表示_（質(zhì)量受到的重力大小質(zhì)量和重力）的物理量

8、根據(jù)物理規(guī)律_推算，可知小明同學(xué)的質(zhì)量約為_；根據(jù)物理規(guī)律_估算，可知小明同學(xué)的體積約為_ 27閱讀短文，回答問題重 心各種規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心，如球的重心是球心，長方形薄板的重心是兩條對角線的交點，三角形薄板的重心是三條中線的交點，圓板的重心就是圓心，形狀不規(guī)則物體的重心可用如圖所示的懸掛法求出 (1)影響物體重心位置的因素有 ( ) A物體的幾何形狀和質(zhì)量分布 B物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)的密度 C物體的幾何形狀和物質(zhì)密度 D物體的質(zhì)量分布及物體所處的位置 (2)圖A、B是利用_法，確定形狀不規(guī)則的物體重心O的圖示用語言描述其確定步驟：_(3)圖C用

9、鉛筆尖在重心O處頂起形狀不規(guī)則的物體，物體_（能不能不一定）處于平衡狀態(tài)參考答案1C 2C 3重力形變 4A 5測量所砌墻體是否豎直重力的方向是豎直向下的 6見圖 7C 8橡皮泥的形狀較易改變面團、泥團等鉤碼的質(zhì)量是標稱的，研究較方便 9A 10B 11重豎直向下的12見圖 13D 14B 15D16見圖 17見圖18見圖 19見圖 20A 21(1)托盤天平、彈簧測力計、測量物品 (2)大 正 (3) 9.7 220.8 3.2 0.32 320 g=Gm 10 N/kg 23重力的方向是豎直向下的 0.45 kg24(1)重 豎直向下的 (2)能量 重錘的質(zhì)量25(1)物體的重力勢能越大 (2)重力勢能的大小與物體的高度有關(guān) (3)重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān) (4)控制變量法比較法 (5)物體的高度 物體的質(zhì)量