人教版地理旅游資源的分類與特性教案范文大全合集

1、人教版地理旅游資源的分類與特性教案范文大全合集 下面是為大家準(zhǔn)備好的內(nèi)容，希望對你們有所幫助。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 知道什么是旅游資源 能夠正確的給不同的旅游資源分類 掌握旅游資源的特性 能力目標(biāo) 通過看圖，抓住事物的特征，增強(qiáng)學(xué)生的讀圖能力 通過對旅游資源特性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)美自然資源的認(rèn)識，并進(jìn)一步提升學(xué)生的文化內(nèi)涵。 情感目標(biāo) 通過對旅游資源的分類和特性的理解，讓學(xué)生進(jìn)一步樹立熱愛、愛護(hù)和合理開發(fā)自然資源的觀點。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然美、欣賞自然美的情趣，激發(fā)他們對自然科學(xué)和個人美的追求志向。 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重難點： 重點：旅游資源的定義

2、、分類、特性。 難點：旅游資源的特性。 教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)與討論相結(jié)合。 教學(xué)用具：多媒體課件 課時安排：1課時 教學(xué)過程： 導(dǎo)課 觀看PPT 老師：同學(xué)們，看了這些圖片之后你會有一些什么發(fā)現(xiàn)呢?這些圖片都是我國的一些比較著名的景點，有的是自然景色，有的是古代建筑，有的是一些民族節(jié)日。這些都是旅游資源。能給我們帶來美的感受，同時也可以為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。那今天我們就來學(xué)習(xí)什么是旅游資源，以及這些旅游資源都有些什么特性，再給這些旅游資源分一個類。 上課 老師：首先，我們來學(xué)習(xí)一下什么是旅游資源，大家先說一說你覺得，什么是旅游資源。 (同學(xué)回答) 老師：同學(xué)們說的很好 板書：一、旅游資源的內(nèi)

3、涵 1.旅游資源的概念： 老師：自然界和人類社會中，凡能對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可視為旅游資源。那旅游資源的形成需要哪些必備的條件呢? 板書：2.旅游資源的形成必須具備的條件： 老師：一是對旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足;二是具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會、文化價值，能給旅游業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。只有同時具備兩個條件的事物才能被稱為旅游資源。 下面同學(xué)們討論一下，你認(rèn)為旅游資源的形成，最重要的原因是什么?(2分鐘) (同學(xué)回答) 板書：3.旅游資源形成的核心：對旅游者的吸引力。 老師：旅游者

4、之所以愿意去某地旅游，是因為那里的環(huán)境對他們具有吸引力。這種吸引力可能是自然因素，也可能是文化因素、社會因素或其他任何因素，也可能是上述多種因素兼而有之。現(xiàn)在，我們來分組討論下面的題。 活動1.有人認(rèn)為旅游資源就是“旅游者參觀游覽的地方”，或者更具體地說，是“自然風(fēng)光加上文化古跡”;還有人認(rèn)為，旅游資源是指“凡能達(dá)到娛樂目的的一切自然資源和文化資源”。這些說法是否全面?為什么? 點撥：這些說法都不夠全面。能吸引游客來觀光、游覽、休閑、度假、健身、體育、療養(yǎng)、宗教、商務(wù)公務(wù)洽談、會展、購物、修學(xué)、探險、探秘以及其他各種活動，并且具備旅游開發(fā)利用條件的事物和現(xiàn)象，都成為旅游資源。 老師：下面同學(xué)們

5、根據(jù)旅游資源的涵義，完成下表。 自然、人類社會中的事物和因素 是否是旅游資源 判斷理由 海市蜃樓 是 自然景觀 景德鎮(zhèn)陶瓷 是 旅游商品 古民居 是 古建筑 龍舟競渡 是 人文活動 黃山迎客松 是 生物景觀 重要的體育盛會 是 人文活動 大型商貿(mào)會 是 人文活動 漁民出海捕魚 是 人文活動 點撥：表中所列項目均可作為旅游資源加以開發(fā) 老師：上課的時候，給大家看了一組圖片，我們會發(fā)現(xiàn)這些旅游景觀都各有不同，有的景區(qū)以山為俊，有的以水為美，有的以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格而聞名，我們就來給這些旅游資源分類。 板書：二、旅游資源的類型。 老師：根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性，劃分為自然旅游資源和人文旅游資源兩種類型。

6、看下圖。圖1. 旅游資源的分類 通過讀圖，我們應(yīng)掌握以下知識： 自然旅游資源，又稱自然景觀，主要有地貌、水文、氣候、生物等要素組成，其中地貌要素處于相對重要的位置，大多數(shù)自然風(fēng)景區(qū)都離不開地貌構(gòu)景的作用。 作用：對探險獵奇、游樂、療養(yǎng)等方面的旅游有重要意義。 人文旅游資源，又稱人文景觀，主要包括古人類遺址、古建筑、宗教文物、民俗風(fēng)貌等，其中建筑景觀是人文風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標(biāo)志。 作用：更多地表現(xiàn)在教育性(知識的、文化的)旅游方面的意義。 老師：下面同學(xué)們分組討論，并每組給出不同類的旅游資源的例子至少一個 (小組代表發(fā)言) 點撥：自然景觀的地文景觀，如路南石林，水域風(fēng)光，如杭州西湖，生物景觀如黃山

7、迎客松，天象與氣候景觀，如黃山云海。 人文景觀的遺址遺跡，如北京故宮，建筑與設(shè)施，如蘇州園林，旅游商品，如景德鎮(zhèn)陶瓷，人文活動，如傣族潑水節(jié)。 老師：很多旅游資源是自然旅游資源和人文旅游資源的綜合體。杭州西湖就是自然景觀與人文景觀的結(jié)合典型。 我們發(fā)現(xiàn)許多旅游資源都是自然和人文因素綜合體。 旅游資源與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系，地理環(huán)境烘托和造就了旅游資源。在自然景觀中，為便于游人觀賞，要修建交通、住宿、餐飲、觀賞等建筑;前人的游覽也會留下文化術(shù)景觀(碑刻、字畫等)。而人文景觀無不與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有著不可分割的聯(lián)系，并且很多人文景觀所處的自然環(huán)境本身就具有游覽價值。例如，我國的泰山就是人文景觀豐富

8、的自然風(fēng)景區(qū)。 活動2： “活動”的目的：使學(xué)生能區(qū)別自然旅游資源和人文旅游資源。有利于加深前面所學(xué)的旅游資源內(nèi)涵和類型的認(rèn)識。 列出當(dāng)?shù)赜心男┳匀宦糜钨Y源，哪些人文旅游資源? (學(xué)生發(fā)言) 點撥：就山東榮成而言，自然旅游資源有成山頭、花斑彩石、海驢島、槎山等，人文旅游資源有圣水觀、法華寺、天后宮、西霞口野生動物園等。 談?wù)勛匀宦糜钨Y源與人文旅游資源有哪些區(qū)別和聯(lián)系? (學(xué)生發(fā)言) 點撥：自然旅游資源是天然形成的自然事物和現(xiàn)象。自然旅游資源的形成歷史，往往可以追溯到地質(zhì)歷史時期，以千百萬年計算，一經(jīng)形成，相對比較穩(wěn)定，變化比較緩慢。自然旅游資源的體量一般較大，往往以構(gòu)景地貌(如花崗巖構(gòu)景地貌、

9、喀斯斯特構(gòu)景地貌、丹霞構(gòu)景地貌等)作為構(gòu)架，一般分布在野外。自然旅游資源的開發(fā)利用功能主要集中在觀光生態(tài)、探險、度假、體育等旅游領(lǐng)域。人文旅游資源是人類文化創(chuàng)造的人文事物和現(xiàn)象。人文旅游資源的形成歷史相對自然資源較短，容易發(fā)生變化，也容易遭受天災(zāi)人禍的破壞，因此應(yīng)重視瀕危人文旅游資源的搶救和保護(hù)。人文旅游資源體量一般較小，要延長游客滯留時間比較困難，多集中在城市和其他居民點。人文旅游資源的開發(fā)利用主要集中在游覽、生態(tài)、探秘、修學(xué)、休閑、度假、商務(wù)、會展等旅游領(lǐng)域。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解旅游資源的分類。 2. 理解旅游資源的內(nèi)涵及其形成所必須具備的條件。 3.掌握自然旅游資源和人文旅游資源的

10、區(qū)別。 4.理解旅游資源的特性。 5.掌握旅游資源多樣性的表現(xiàn)。 6.形成健康、科學(xué)的審美觀。 【重點難點】 比較兩類旅游資源 【學(xué)法指導(dǎo)】 案例分析與探究討論相結(jié)合 【知識鏈接】 知識點一 旅游資源 的內(nèi)涵 1.定義：自然界和人類社會中，凡能對旅游者產(chǎn)生_，可以為旅游業(yè)_，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的各種_。 2.形成條件 3.核心：_。 知識點二 旅游資源的類型 屬性劃分 對比項目 自然旅游資源 人文旅游資源 形成 在自然界中通過?_過程而形成 在人類社會中通過?_過程而形成 組成 由?_、水文、?_、生物等自然要素組成;其中?_要素相對重要 古人類遺址、?_、宗教文物、?_ _等

11、;其中?_是人文風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標(biāo)志 分類 地文景觀、?_、生物景觀、?_景觀 _、建筑與設(shè)施、 _、人文活動 旅游價值 _、游樂、療養(yǎng)等 _性 知識點三 旅游資源的特性 【學(xué)習(xí)過程】 一、旅游資源的內(nèi)涵和類型 1.旅游資源形成的條件 旅游資源的形成必須具備以下兩個條件： (1)對旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足。 (2)具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會、文化價值，能給旅游業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 上述兩個條件必須同時具備，才能被稱為旅游資源，其中對旅游者的吸引力是旅游資源的核心。 2.旅游資源的類型 根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性，一般將旅游資源劃分為自然旅游資源和人文旅游

12、資源兩種類型。 材料 巴厘島是印度尼西亞的旅游勝地，有著豐富多彩的旅游資源，其中已經(jīng)規(guī)劃開發(fā)并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的就有以下旅游資源：熱帶沙灘、淺海水域、陽光、火山、珊瑚、森林、獨(dú)特的動植物資源、民間舞蹈、手工藝品、傳統(tǒng)音樂、婆羅浮屠佛塔、普蘭班南神廟等。 請將材料中所羅列的各種自然旅游資源進(jìn)行分類。 分類 具體分類 所對應(yīng)具體自然旅游資源 自然旅 游資源 答案 分類 具體 分類 所對應(yīng)具體自然旅游資源 自然旅 游資源 天象與氣候景觀類 陽光 地文景觀類 熱帶沙灘、火山、珊瑚礁 水域風(fēng)光類 淺海水域 生物景觀類 森林、獨(dú)特的動植物資源 思路剖析 自然旅游資源又可以分為地文景觀、水域風(fēng)光、生物景觀、天象

13、與氣候景觀四大類，據(jù)此可以將材料中羅列的各類旅游資源進(jìn)行更加詳細(xì)的分類。 二、結(jié)合實例分析旅游資源的特性 旅游資源與其他資源相比具有自身的特性，利用下表可以加深對其特性的認(rèn)識。 特性 含義 實例 多樣性 旅游資源內(nèi)容上極其多樣;空間分布上廣泛存在 中國南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原地區(qū)風(fēng)景各異，人文風(fēng)情也各不相同 非凡性 旅游資源是在同類中具 有非凡特點的事物或者現(xiàn)象。非凡性越突出，吸引力越大，吸引范圍越廣，開發(fā)價值越高 青藏高原獨(dú)特的雪域風(fēng)光和藏族風(fēng)情、獨(dú)一無二的長城等 可創(chuàng)造性 人文景觀是人們根據(jù)不同的目的建設(shè)和創(chuàng)造的 太空游、鄉(xiāng)村游、海底探險游，應(yīng)人類需求而生 永續(xù)性 旅游資源具

14、有長久的生命力，并且使用是無消耗的(與其他資源相比最突出的特點)，但是只有在適度開發(fā)和保護(hù)的條件下才能實現(xiàn) 故宮的游覽價值有增無減，承德避暑山莊的作用常年發(fā)揮 思維拓展 旅游資源的其他特性 非凡性、多樣性、永續(xù)性是自然景觀和人文景觀都具有的特點。除此之外，人文景觀還具有可創(chuàng)造性、可變異性的特點，自然景觀還具有季節(jié)性、地域性的特點。 【典例剖析2】讀下列一組景觀圖，分別是南京中山陵、布達(dá)拉宮、廬山三疊泉瀑布、廣西漓江。讀圖，完成下列問題。 (1)旅游資源通常被劃分為自然旅游資源和_兩大類，上述四處景觀屬于自然旅游資源的是_(填代碼)。 (2)人文旅游資源與其他旅游資源相比，其旅游方面的意義更多地

15、表現(xiàn)在( ) A.探險、獵奇 B.游樂 C.療養(yǎng) D.教育性 (3)圖中旅游景觀的豐富多彩，說明旅游資源具有_性，漓江獨(dú)特的山水地貌和號稱“廬山第一奇觀”的三疊泉瀑布，是其他旅游景區(qū)所不具備的，這體現(xiàn)了旅游資源的 _性，其中_(代碼)旅游景觀的可創(chuàng)造性，也充分體現(xiàn)了它們所具有的歷史文化價值，這些旅游景區(qū)每年都吸引大批中外旅游者，這主要體現(xiàn)旅游資源的_性，但旅游資源的_性，意味著旅游景觀的欣賞不會破壞旅游資源本身，只要正確利用和保護(hù)旅游資源，旅游資源就會 長久存在。 【答案】(1)人文旅游資源 (2)D (3)多樣 非凡 非凡 永續(xù) 【思路剖析】本題主要考查了旅游資源的分類、意義及特性。旅游資源

16、按屬性分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類。旅游資源具有多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性、永續(xù)性等特點。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.下列關(guān)于旅游資源內(nèi)涵的敘述，正確的是( ) A.旅游資源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物質(zhì)享受和精神滿足的各種事物和因素 B.具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會和文化價值，給旅游業(yè)帶來一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的各種因素都是旅游資源 C.凡能達(dá)到觀光、獵奇、探險、療養(yǎng)等旅游目的的一 切自然資源和文化資源都是旅游資源 D.旅游資源是指對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素 2.下列事物和因素屬于旅游資源的是( ) “神六”宇宙飛船發(fā)射基地 磁

17、懸浮列車 木星美麗光環(huán) 愛斯基摩人的雪屋 A. B. C. D. 3.下列有關(guān)旅游資源中的自然景觀的敘述，正確的是( ) A.自然景觀多具有教育意義 B.氣象氣候景觀是自然景觀的核心 C.自然景觀多具有可創(chuàng)造性 D.自然景觀具有季節(jié)性和地域性 4.旅游資源的本質(zhì)特性是( ) A .多樣性 B.可創(chuàng)造性 C.非凡性 D.永續(xù)性 5.中國南北地理分界線標(biāo)志園項目在江蘇淮安正式啟動建設(shè)，該標(biāo)志園位于淮安北路東側(cè)的古淮河兩岸。整個標(biāo)志園由整體紀(jì)念廣場、城市旅游接待地、大眾休閑區(qū)、文化教育基地四個部分組成。中國南北地理分界線標(biāo)志園的建設(shè)將帶動旅游業(yè)的發(fā)展，這表明旅游景觀具有( ) A.非凡性 B.永續(xù)性

18、 C.可創(chuàng)造性 D.美學(xué)價值 6.下列一組景觀分別是：A.南京中山陵，B.布達(dá)拉宮，C.廬山三疊泉瀑布，D.廣西漓江。讀圖，完成下列問題。 (1)旅游資源通常被劃分為自然旅游資源和_兩大類，上述四處景觀屬于自然旅游資源的是_(填字母)。 (2)人文旅游資源與其他旅游資源相比，更多地表現(xiàn)出_旅游方面的意義。 (3)圖中旅游景觀的豐富多彩，說明旅游資源具有_ _性。漓江獨(dú)特的山水地貌和號稱“廬山第一奇觀”的三疊泉瀑布，是其他旅游景區(qū)所不具備的，這體現(xiàn)了旅游資源的_性。其中_(填字母)旅游景觀的可創(chuàng)造性，也充分體現(xiàn)了它們所具有的歷史文化價值。旅游資源的_性，意味著旅游景觀的欣賞不會破壞旅游資源本身，

19、只要正確利用和保護(hù)旅游資源，旅游資源就會長久存在。 【拓展提升】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解旅游資源的分類。 2. 理解旅游資源的內(nèi)涵及其形成所必須具備的條件。 3.掌握自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別。 4.理解旅游資源的特性。 5.掌握旅游資源多樣性的表現(xiàn)。 6.形成健康、科學(xué)的審美觀。 【重點難點】 比較兩類旅游資源 【學(xué)法指導(dǎo)】 案例分析與探究討論相結(jié)合 【知識鏈接】 知識點一 旅游資源 的內(nèi)涵 1.定義：自然界和人類社會中，凡能對旅游者產(chǎn)生_，可以為旅游業(yè)_，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的各種_。 2.形成條件 3.核心：_。 知識點二 旅游資源的類型 屬性劃分 對比項目 自然旅

20、游資源 人文旅游資源 形成 在自然界中通過?_過程而形成 在人類社會中通過?_過程而形成 組成 由?_、水文、?_、生物等自然要素組成;其中?_要素相對重要 古人類遺址、?_、宗教文物、?_ _等;其中?_是人文風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標(biāo)志 分類 地文景觀、?_、生物景觀、?_景觀 _、建筑與設(shè)施、 _、人文活動 旅游價值 _、游樂、療養(yǎng)等 _性 知識點三 旅游資源的特性 【學(xué)習(xí)過程】 一、旅游資源的內(nèi)涵和類型 1.旅游資源形成的條件 旅游資源的形成必須具備以下兩個條件： (1)對旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足。 (2)具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會、文化價值，能給旅游業(yè)帶來一定

21、的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 上述兩個條件必須同時具備，才能被稱為旅游資源，其中對旅游者的吸引力是旅游資源的核心。 2.旅游資源的類型 根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性，一般將旅游資源劃分為自然旅游資源和人文旅游資源兩種類型。 材料 巴厘島是印度尼西亞的旅游勝地，有著豐富多彩的旅游資源，其中已經(jīng)規(guī)劃開發(fā)并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的就有以下旅游資源：熱帶沙灘、淺海水域、陽光、火山、珊瑚、森林、獨(dú)特的動植物資源、民間舞蹈、手工藝品、傳統(tǒng)音樂、婆羅浮屠佛塔、普蘭班南神廟等。 請將材料中所羅列的各種自然旅游資源進(jìn)行分類。 分類 具體分類 所對應(yīng)具體自然旅游資源 自然旅 游資源 答案 分類 具體 分類 所對應(yīng)具體自然旅游資源 自然

22、旅 游資源 天象與氣候景觀類 陽光 地文景觀類 熱帶沙灘、火山、珊瑚礁 水域風(fēng)光類 淺海水域 生物景觀類 森林、獨(dú)特的動植物資源 思路剖析 自然旅游資源又可以分為地文景觀、水域風(fēng)光、生物景觀、天象與氣候景觀四大類，據(jù)此可以將材料中羅列的各類旅游資源進(jìn)行更加詳細(xì)的分類。 二、結(jié)合實例分析旅游資源的特性 旅游資源與其他資源相比具有自身的特性，利用下表可以加深對其特性的認(rèn)識。 特性 含義 實例 多樣性 旅游資源內(nèi)容上極其多樣;空間分布上廣泛存在 中國南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏高原地區(qū)風(fēng)景各異，人文風(fēng)情也各不相同 非凡性 旅游資源是在同類中具 有非凡特點的事物或者現(xiàn)象。非凡性越突出，吸引力越大

23、，吸引范圍越廣，開發(fā)價值越高 青藏高原獨(dú)特的雪域風(fēng)光和藏族風(fēng)情、獨(dú)一無二的長城等 可創(chuàng)造性 人文景觀是人們根據(jù)不同的目的建設(shè)和創(chuàng)造的 太空游、鄉(xiāng)村游、海底探險游，應(yīng)人類需求而生 永續(xù)性 旅游資源具有長久的生命力，并且使用是無消耗的(與其他資源相比最突出的特點)，但是只有在適度開發(fā)和保護(hù)的條件下才能實現(xiàn) 故宮的游覽價值有增無減，承德避暑山莊的作用常年發(fā)揮 思維拓展 旅游資源的其他特性 非凡性、多樣性、永續(xù)性是自然景觀和人文景觀都具有的特點。除此之外，人文景觀還具有可創(chuàng)造性、可變異性的特點，自然景觀還具有季節(jié)性、地域性的特點。 【典例剖析2】讀下列一組景觀圖，分別是南京中山陵、布達(dá)拉宮、廬山三疊泉

24、瀑布、廣西漓江。讀圖，完成下列問題。 (1)旅游資源通常被劃分為自然旅游資源和_兩大類，上述四處景觀屬于自然旅游資源的是_(填代碼)。 (2)人文旅游資源與其他旅游資源相比，其旅游方面的意義更多地表現(xiàn)在( ) A.探險、獵奇 B.游樂 C.療養(yǎng) D.教育性 (3)圖中旅游景觀的豐富多彩，說明旅游資源具有_性，漓江獨(dú)特的山水地貌和號稱“廬山第一奇觀”的三疊泉瀑布，是其他旅游景區(qū)所不具備的，這體現(xiàn)了旅游資源的 _性，其中_(代碼)旅游景觀的可創(chuàng)造性，也充分體現(xiàn)了它們所具有的歷史文化價值，這些旅游景區(qū)每年都吸引大批中外旅游者，這主要體現(xiàn)旅游資源的_性，但旅游資源的_性，意味著旅游景觀的欣賞不會破壞旅游資源本身，只要正確利用和保護(hù)旅游資源，旅游資源就會 長久存在。 【答案】(1)人文旅游資源 (2)D (3)多樣 非凡 非凡 永續(xù) 【思路剖析】本題主要考查了旅游資源的分類、意義及特性。旅游資源按屬性分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類。旅游資源具有多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性、永續(xù)性等特點。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.下列關(guān)于旅游資源內(nèi)涵的敘述，正確的是( ) A.旅游資源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物質(zhì)享受和精神滿足的各種事物和因素 B.具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會和文化價值，給旅游業(yè)帶來一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的各種因素都是