小學(xué)試題復(fù)習(xí)綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題復(fù)習(xí)綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 積累與運(yùn)用 u rtu mx mifn zhzhn ln_xin mun io mdn zhzhun jia_2. 看拼音寫詞語 bi tnxunwilzng tin_掛安_明_3. 讀讀連連海內(nèi)存知己_ 人無再少年 時(shí)間 八仙過海_ 粗中有細(xì)花有重開日_ 報(bào)得三春暉 母愛 韓信點(diǎn)兵_ 各顯神通誰言寸草心_ 天涯若比鄰 友情 張飛穿針_ 多多益善4. 填一填 劣對_ 善對_ 罪對_面_方 _嘴_舌 成_上_滿天飛舞的_ 清澈新鮮的_ 快樂幸福的_5. 按要

2、求寫句子風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）大片大片的雪花飄落下來。（改為比喻句）萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改為“被”字句）6. 京滬高速公路從我們寶應(yīng)穿境而過，公路名稱中的“京滬”是指（ ）A .南京 上海B .北京 上海C .北京 浙江D .河北 江蘇7. 給劃線的字選擇正確的解釋，填上序號。盛：繁盛，茂盛 豐富，華美 熱烈，大規(guī)模的A潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。_B2008年，奧運(yùn)會在北京召開，各國體育健兒們在這個(gè)盛會上向人們展示了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。_C春天到了，百花盛開，大地一片生機(jī)。_8. 課文回顧。 根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬壑樹參

3、天_ 穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月_ 報(bào)得三春暉誰言寸草心_ 親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺_ 禮輕情意千里送鵝_ 千山響杜鵑聽到消息后，居民們紛紛走出家門，_嚴(yán)寒，_漫天飛舞的大雪，_凍得堅(jiān)硬的山路，_尋找凍僵的燕子。太陽有_、_和_三大特點(diǎn)。“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是_句。它把_比作_?！暗乳e識得東風(fēng)面，_。”是宋代詩人朱熹_中的詩句。9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加_，高大的水杉樹越發(fā)_，_的湖水一望無際，看了真令人心醉。將下面打比方的句子補(bǔ)充完整。盛夏時(shí)節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像_，又像_。3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都

4、在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：_。10. 你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個(gè)你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時(shí)候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時(shí)候注意語句要通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 請你仔細(xì)閱讀文章，回答后面的問題。 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小

5、草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！” 小草，

6、沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。1. （1）給短文加個(gè)題目，合適的是（ ）A .小草B .我家門前的空地上C .我愛小草D .美麗的春天2. （2）文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）A .生機(jī) 軟弱 挺拔 堅(jiān)強(qiáng)B .生機(jī) 柔弱 挺拔 頑強(qiáng)C .生命 柔弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng)D .生命 軟弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng)3. （3）“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取哪種意思？（ ）A .疾病B .痛苦C .痛恨D(zhuǎn) .急速，猛烈4. （4）下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確？（ ）A .本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B .本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思

7、想感情。C .本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。D .本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。13. 讀課文撈鐵牛回答懷丙和尚能把笨重的八只鐵牛從淤泥里撈回岸邊，是利用了水的_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻

8、頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， 。”C .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵三、寫作(30分)15. 習(xí)作（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)） 生活中，你都會做些什么呢？這些