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圓的認識,圓的認識,一、在尋寶中創(chuàng)造 “圓”,頭腦奧林匹克尋寶,寶物距離你左腳3米,你手頭的白紙上有一個黑點，這個黑點就代表小明的左腳，想一想：寶物可能在哪兒呢？用1厘米表示1米，請在紙上表示出你的想法。,圓心,半徑 直徑,二、在追問中初識“圓”,把圓和以前學(xué)過的圖形進行比較。,圓，一中同長也,把圓和以前學(xué)過的圖形進行比較。,圓，一中同長也,圓心,半徑 直徑,無數(shù)條,正多邊形不斷增多最終轉(zhuǎn)變成圓的動態(tài)過程。,圓，一中同長也,大 方 無 隅,課件演示,三、在畫中感受“圓”,三、在畫中感受“圓”,三、在畫中感受“圓”,r,d,o,d =2r,三、在畫中感受“圓”,r,d,o,d =2r,圓，一中同長也,四、在“籃球場”上解釋“圓”,四、在“籃球場”上解釋“圓”,課件播放NBA開賽錄像。,圓，一中同長也,四、在“籃球場”上解釋“圓”,如何畫這個大圓？,圓，一中同長也,課件播放：用繩子畫圓,五、再次尋寶突破“圓”,寶物距離你左腳3米,五、再次尋寶突破“圓”,圓，一中同長也,球，一中同長也,圓，一中同長也,六、課后延伸研究 “圓”,圓，一中同長也,課件演示： 依一天時間順序，

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