陜西省吳起高級中學高中語文必修二學案10游褒禪山記學生3

1、吳起高級中學“三案合一”高一語文導學案編號 編寫人 審核人 班級 姓名 導學內(nèi)容與程序疑問與收獲 游褒禪山記3導學目標 ：、掌握“極”“卒”“其”等文言詞的多種含義；辨析一些詞性活用的情況. 、學習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫作方法。 、認識本文所闡發(fā)的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理，明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。學法指導：誦讀法、合作探究法一、檢查課文第三段背誦情況。二、對照課文完成下列試題，鞏固本課基礎知識 1下列句中加點字的解釋不正確的一項是（） A.余與四人擁火以入 擁：持，拿。 B.夫夷以近，則游者眾 夷：平坦。 C.世之奇?zhèn)?、?/p>

2、怪、非常之觀 觀：觀點。 D.不得極夫游之樂也 極：盡情享受。 提示：C.觀：景象。 2下列句中的“其”與“其孰能譏之乎”中的“其”意義和用法相同的一項是（） A.以其求思之深而無不在也 B.距其院東五里 C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D.一之謂甚，其可再乎提示：D項與例句中都是副詞，反詰語氣。A、B、C三項中均為代詞。 3下列句中加點詞古今意義相同的一項是 （） A.比好游者尚不能十一 B.此所以 不可以不深思而慎取之也 C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 D.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠 提示： A項，十分之一/數(shù)詞。B項，治學的人/學識淵博的人。D項，不

3、同尋常/很，十分。 4下列句中加點的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是（） A.于是余有嘆焉 B.其下平曠，有泉側出 C.至于幽暗昏惑而無物以相之 D.火尚足以明也 提示： B.名詞作狀語, C.形容詞作名詞, D.形容詞作動詞。5下列句中與“非常之觀”的“觀”意義相同的一項是（） A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 B.此則岳陽樓之大觀也 C.因得觀所謂石鐘者 D.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖提示： B項與例句中的“觀”都為景象，其余為動詞，觀看，觀察6對下列各句中加點詞的解釋，正確的一項是（ ）A.于是余有嘆焉嘆：嘆惜。 B.夫夷以近 夷：平安。C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能譏之乎 孰：怎么。 提示：A項感慨，項平坦，項誰。7作者強調(diào)“于險遠”得“非常之觀”要有幾個條件（ ）A.三個：有力、有志、不隨以止。B.三個：有力、有志、有物相之。C.四個：力、志、物、不隨以怠。D.五個：志、力、物、己不悔、人不譏。 提示：從“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”一句可以看出。8對這段文字的解說，不正確的一項是（ ）A.作者認為要到達奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。B.作者認為只要盡了“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，也是沒有什么值得后悔的。 C.作者對古人“求思之深”作了贊揚，但古人沒有得出自己這樣深刻