開(kāi)花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)

1、開(kāi)花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí) 8.1 學(xué)生人數(shù) 48人 課 題_開(kāi)花和結(jié)果_課 型 復(fù)習(xí) 一、教材分析 開(kāi)花和結(jié)果是人教版初中生物教材七年級(jí) ( 上冊(cè) )第三單元第二章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期,按照被子植物生長(zhǎng)發(fā)育的順序,依次講述了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長(zhǎng)”、“開(kāi)花和結(jié)果”。“開(kāi)花和結(jié)果”對(duì)于被子植物的傳種接代具有重要意義，是被子植物一生中最重要的生理活動(dòng)之一，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生系統(tǒng)的掌握被子植物的一生及培養(yǎng)愛(ài)護(hù)花草，珍惜勞動(dòng)果實(shí)的精神具有重要意義，所以本節(jié)內(nèi)容是初中生物植物部分教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。其中識(shí)別花的結(jié)構(gòu)是學(xué)生了解植物生殖的基礎(chǔ)，也是識(shí)別植物種

2、類(lèi)的重要依據(jù)。所以本節(jié)對(duì)于八年級(jí)下的生物生殖、生物分類(lèi)的學(xué)習(xí)起非常重要的作用。2、 單元目標(biāo)： 1、理解種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件，能夠設(shè)計(jì)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)。 2、嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過(guò)程，能夠描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。 3、知道花的基本結(jié)構(gòu)，傳粉和受精的過(guò)程，從而闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。三、學(xué)生學(xué)情分析為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生學(xué)情的實(shí)行了深入的分析，我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生朝氣蓬勃,熱愛(ài)大自然,對(duì)新奇的事物充滿好奇,希望探索其中的奧妙。而開(kāi)花之后會(huì)結(jié)出果實(shí),這是學(xué)生司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,并不稀奇。若引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象提出問(wèn)題：“為什么開(kāi)花之后會(huì)結(jié)果?開(kāi)花和結(jié)果到底有什

3、么關(guān)系?”學(xué)生即會(huì)被此問(wèn)題所吸引,而迫切想揭開(kāi)謎底。把握學(xué)生這個(gè)心理,我逐步引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行探究,讓學(xué)生自主地解決問(wèn)題,掌握知識(shí)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)課標(biāo)的要求，以及本課內(nèi)容在教材中的地位和學(xué)生實(shí)際，我確定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、概述花的結(jié)構(gòu)。2、描述傳粉和受精的過(guò)程，闡述花、果實(shí)和種子的關(guān)系。3、通過(guò)指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的水平；通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)水平。五、評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)、教師的特長(zhǎng)、教學(xué)設(shè)備等情況以及學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律，1、對(duì)于第一部分花的結(jié)構(gòu)，我大膽地將教材中的驗(yàn)證性試驗(yàn)觀察和思考改革成為探究性試驗(yàn)，采取了學(xué)生參與度較高的活動(dòng)探究法、集體討論法，培

4、養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)水平、思維水平、活動(dòng)組織水平以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、在第二部分傳粉和受精中，傳粉的過(guò)程比較直觀，我主要采用圖片動(dòng)畫(huà)演示法，讓學(xué)生觀察、分析思考，進(jìn)而理解傳粉。3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我使用直觀演示法，利用圖片的投影，多媒體的展示和動(dòng)畫(huà)演示等手段實(shí)行直觀演示，化靜為動(dòng)，化抽象為具體，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學(xué)生更好地從感性理解上升到理性理解。例如受精這個(gè)過(guò)程比較抽象，我主要利用多媒體的現(xiàn)代教育手段變抽象為具體，進(jìn)而易化難點(diǎn)。 在第三部分果實(shí)和種子的形成中，學(xué)生對(duì)花和果實(shí)種子都比較熟悉，我主要讓學(xué)生對(duì)比花和果實(shí)種子的圖片，進(jìn)而明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子。4、讀書(shū)

5、指導(dǎo)法 對(duì)于教科書(shū)104頁(yè)的人工輔助授粉這個(gè)知識(shí)點(diǎn)只要求學(xué)生有一定的了解，而且內(nèi)容不是太難，我采取讀書(shū)指導(dǎo)法，讓學(xué)生以自學(xué)形式獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平的一種方法。5、練習(xí)法練習(xí)法能加深對(duì)知識(shí)的鞏固，提升靈活解決問(wèn)題的水平，也便于教師了解學(xué)情。學(xué)生通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)水平。通過(guò)解答問(wèn)題的練習(xí)。包括口頭和書(shū)面解答問(wèn)題的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生使用知識(shí)解決問(wèn)題的水平。通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。六、教學(xué)重難點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、花的基本結(jié)構(gòu)通過(guò)實(shí)物讓學(xué)生觀察花的結(jié)構(gòu)2、開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程多媒體演示教學(xué)難點(diǎn)1、受精的過(guò)程多媒體課件的動(dòng)畫(huà)演示

6、2、受精后子房的發(fā)育多媒體演示在日常生活中，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)看到從開(kāi)花到結(jié)果的全過(guò)程，某些微觀的過(guò)程在課堂中也難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，所以學(xué)生容易對(duì)傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成過(guò)程等抽象的內(nèi)容缺乏感性的理解。所以通過(guò)多媒體課件的演示，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更容易更有趣。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)階段環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容資源、媒體教具、學(xué)具等）預(yù)設(shè)占用時(shí)間（分鐘）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)（如何教）學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)（如何學(xué)）目標(biāo)指向測(cè)評(píng)方式達(dá)成率矯正或補(bǔ)救措施情景引入1理解開(kāi)花到結(jié)果的過(guò)程課件展示1引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出開(kāi)花和結(jié)果是相關(guān)系的。思考：為什么開(kāi)花之后會(huì)結(jié)出果實(shí)？”“開(kāi)花和結(jié)果有什么關(guān)系？”3提問(wèn)90%教師介紹這個(gè)過(guò)程讓學(xué)生學(xué)習(xí)。合作探究1花的基

7、本結(jié)構(gòu)課件展示8展示桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖思考：圖中每個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1合作研究提問(wèn)95%學(xué)生通過(guò)課本的結(jié)構(gòu)示意圖理解花的基本結(jié)構(gòu)。2花的傳粉過(guò)程課件展示3展示花的自花傳粉和異花傳粉的動(dòng)畫(huà)過(guò)程學(xué)生觀察動(dòng)畫(huà)演示，知道傳粉的過(guò)程2和3討論交流98%能夠重復(fù)演示動(dòng)畫(huà)過(guò)程和講解讓學(xué)生學(xué)習(xí)。3受精的過(guò)程課件展示10圖片、動(dòng)畫(huà)展示受精過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其過(guò)程。通過(guò)預(yù)習(xí)說(shuō)出“受精的過(guò)程”，并為同學(xué)們講解此過(guò)程，同時(shí)觀看動(dòng)畫(huà)，加深理解。2和3合作研討93%能夠重復(fù)演示動(dòng)畫(huà)過(guò)程和講解讓學(xué)生學(xué)習(xí)矯正反饋1出示習(xí)題課件展示5出示習(xí)題學(xué)生回答1和2學(xué)生搶答96%多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)提升學(xué)生的反應(yīng)速度?？偨Y(jié)1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件展示

8、3放課件觀看，并請(qǐng)一學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容實(shí)行總結(jié)。1、2、3學(xué)生研討后總結(jié)93%多提問(wèn)學(xué)生提升學(xué)生的總結(jié)和說(shuō)話水平。八、作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空題1、一朵花是由花托、萼片、花瓣、（ ）和（ ）等組成的。雄蕊 雌蕊2、花粉落在柱頭上萌發(fā)的條件是（ ）。受到柱頭上黏液的刺激3、受精完成以后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都凋落了，只有（ ）繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。子房二、問(wèn)答題1、在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。這是什么原因？2、有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果。有機(jī)會(huì)請(qǐng)觀察一下，并解釋這種現(xiàn)象。九、板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果1.花的結(jié)構(gòu) 2.傳粉和受精3.果實(shí)和種子的形成 4.人工輔助授粉十、教后反思1、導(dǎo)入要善于抓住學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。抓住學(xué)生易受感染的心理，使用圖片和歌曲激起學(xué)生的興趣，在觀花、賞花中引出課題。引入既自然又培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。2、通過(guò)探究活動(dòng)完成了對(duì)