初中語文試卷及答案

1、一、基礎(chǔ)知識(shí)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)莫說相公癡， 。（張岱潮心亭看雪）(1分)(2)我欲乘風(fēng)歸去, ， 。（蘇軾水調(diào)歌頭）(2分)(3)李商隱無題通過傳說找到慰籍自己的途徑,表達(dá)了自己情感的詩句是： ， 。（2分）(4)山水之樂, 。（歐陽修酵君亭記）（1分）(5)默寫范仲淹漁家傲,秋思的下片,。4分） ， ， ， ， 。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語,(每小題1分,共4分)（1）不要輕視了事業(yè)對(duì)精神的r yng（ ）或反之的腐蝕作用。（2）一個(gè)衣服ln l（ ）的年老水手拿小刀一下撬開蠔,遞給兩位先生。（3）暴風(fēng)雨ji s d l（ ）地開始,頓時(shí)天昏地暗,仿佛世界已到

2、了末日。(4)要論中國人,必須不被搽在表面的z q q rn（ ）的脂粉所誆騙。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）A.國王的禮貌是格守時(shí)間。B.假如恨比愛多,小屋就會(huì)凄風(fēng)苦雨,愁云慘霧,你會(huì)精神悲戚壓抑,形銷骨立。C.黃果樹瀑布崩瀉而下拍石擊水,發(fā)出轟然巨響，如雷貫耳，氣勢(shì)磅礴。D.你的話讓我頓開茅塞,心里一下子亮堂了。4.對(duì)下列語病修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到損失。(“他”應(yīng)移到“如果”的后面)B.佛羅多的爸爸和哥哥兩人掙來的線錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(刪除“的生活”)C.現(xiàn)在同學(xué)們選出了組長,負(fù)責(zé)掌握同學(xué)的生話及學(xué)習(xí)的管理。(應(yīng)刪去

3、“的管理”)D.你昨天跟老師說的,其實(shí)是過慮的想法。(應(yīng)刪去“的想法”)5.閱讀下面材料,按要求作答。(4分)木棉樹,別稱攀枝花、莫連,紅莉、莫連花、紅棉、班芒樹,是一種在熱帶及亞熱帶地區(qū)生長的落葉大喬木,高10-20公尺,木棉樹為木棉科落葉喬木，原產(chǎn)地不明,廣泛分布于熱帶地區(qū),我國南方普遍栽植,木棒花可入藥,把新鮮掉下來的木棉花曬干,曬干了的木棉花有藥用值,解毒清熱驅(qū)寒去溫,用干木棉煮粥或煲湯。(1) 請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過30字,(2分)答 (2)根據(jù)材料內(nèi)容,以“木棉花”為描述對(duì)象,用上一種修辭方法,寫一句話。(2分)答 二、閱讀理解(46分)閱讀下面文段,完成第6-18題,(1

4、0分)(一)醉翁亭記(10分)太守與客來于此,筐少輒醉,而年又最高，故自號(hào)曰醉前也,醉之意不在酒。在乎山之間也,山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出西林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也,野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也,朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂赤無窮也。至雨負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng), 傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒釀泉而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也，宴酣之樂，非絲非竹,射者中, 弈者勝, 觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者, 眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太

5、守歸而賓客從也,樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也,然而禽島知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也,太守謂誰? 廬陵歐陽修也。(有測(cè)節(jié))6.解樣下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思,(3分)(1)泉香而酒洌( ) (2)宴酣之樂（ ）(3)樹林陰翳（ ）7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)云歸而巖穴暝。答： (2)野芳發(fā)而幽香答： 8.下面對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A文多次談”樂”這些“樂”歸結(jié)起來有:山水之樂,宴飲之樂、禽鳥之樂、太守之樂。B“醉能同其樂,醒能述以文者”表達(dá)了作者“與民同樂”以文記樂的情趣。

6、C“醉能同其樂,醒能述以文者”流露出作者為政一方、造福一方的自信得意,以及提筆成文的自負(fù)。D文章中寫“禽鳥之樂”是烘托眾人之樂,寫眾人之樂是烘托太守之樂。（二）湛氏 (9分)陶侃母湛氏,豫章新涂人。侃少為潯陽縣史,嘗監(jiān)魚梁,以一封腌魚遺母,湛還之,以書責(zé)侃曰:“爾為史,以官物遣我,非唯不能益我,乃以增吾憂矣,“都陽范過素知名,舉孝廉，投侃宿,時(shí)冰雪積日,侃室如懸磬,而逵仆馬甚多,湛語侃曰:“汝但出外留客,吾自為計(jì),”湛剪頭發(fā),賣得數(shù)米,研諸屋柱,悉割半為薪。從者俱給,逵聞嘆曰：“非此母不生此子,”至洛陽,大為延譽(yù),侃遂通顯。9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相網(wǎng)的一項(xiàng)是( ) (3分)A以書責(zé)侃

7、/不以物喜 C悉割半為薪/侃少為澤陽縣史B而逵仆馬甚多/日出而林靠開D汝但出外留客/此系私室,但坐不妨10.請(qǐng)用三條“/給文中畫線的句子斷句。(3分)爾為吏以官物遺我非唯不能益我乃以增吾憂矣11.讀完文段你覺得湛氏有怎么樣的品質(zhì)?試加以概括(3分) (三)中國人失掉自信力了嗎?(10分)魯迅公開的文字上著起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”是事實(shí);不久就不再自夸了、只希望著國聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛。懷古傷今-卻也是事實(shí)。于是有人概嘆曰:中國人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是平就失掉了的,先前信“地”,信“物”后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過

8、“自己”,假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對(duì)國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸是逐漸玄虛起來了,信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠,一到求神拜佛,可就虛之至了,有益成是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“白欺力”，“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了,然而,在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來,就有理頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命

9、的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁.自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。12.下面對(duì)文章理解不正確的是( )(3分)A文章第段擺出敵論點(diǎn):中國人失去了自信力。B.一段反駁敵論據(jù),指出敵論點(diǎn)的錯(cuò)誤性。C.一段,通過擺事實(shí)、講道理

10、論證中國人并沒有失掉自信力。D.文章結(jié)構(gòu)清晰,一氣呵成,立論角度巧妙,說服力度極強(qiáng)。13.下列選項(xiàng)對(duì)選文語言特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A文章語言犀利富有戰(zhàn)斗力,帶有諷刺意味。B文章用尖銳潑辣的語言栩栩如生地漫畫式地畫出了悲觀論者的嘴臉。C文章巧妙地運(yùn)用了比喻、排比、反問,仿似修辭手法,增強(qiáng)了語言的感染力和說服力。D. 仿似詞“自欺力”他信力”“地大物博”等顯示出了作者高超的語言藝術(shù)。14請(qǐng)你選取一個(gè)體現(xiàn)當(dāng)代中國富有自信力的例子并加以概述(4分)答： (四)笑(17分)冰心雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來,推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似瑩光千點(diǎn),閃閃爍爍

11、的動(dòng)著,一一真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一副清美的圖畫。憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺得涼意侵人,轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒，這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑?！斑@笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時(shí)候，我曾”我不知不覺的便坐在窗口下想，-默默的想。嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉升了,涌出五年前的一個(gè)印象，-一條很長的古道，驢腳下的泥，兀自滑滑的,田溝里的水,潺潺的流著,近村的綠樹,都籠在濕煙里,弓兒似的新月,掛在樹梢,一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西,驢兒過去了,無意中回頭一看，他抱著花兒、赤著腳兒，向著我微的笑。

12、“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的”我仍是想默默的想。又現(xiàn)出一重心慕來,也沒的拉開了,涌出十年前的一個(gè)印象,一一茅檐下的雨水,一滴滴的落到衣上來。上階邊的水池兒。泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥和葡萄架子,都灌得新黃做綠的非常鮮麗，會(huì)兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去,迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,四過頭來,這茅屋里的老婦人一一她倚著門兒，抱著花兒,向著我微微的笑。這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,縮在一起。這時(shí)心下光明、如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。15.“笑”是串連全文的線素,全文三次寫笑,前一次是寫 ，后兩次是 。三

13、個(gè)笑統(tǒng)一在一篇文意中,又有相似性,都是為了表達(dá)愛。(4分)16.品味下面加點(diǎn)詞語,分析其表達(dá)效果,(4分)(1)這同樣微妙的神情,好似游絲一般, 飄飄漾漾的合了攏來,縮在一起。答 (2)真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有么一幅清美的圖畫！答 17全文寫了三個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)把它們線出來,（4分）答 18.概括本文的主題思想,并結(jié)合實(shí)際說說這個(gè)主題在今天的現(xiàn)實(shí)意義。(5分)答 三、快速作文(50分)19.閱讀下面的文字,按要求作文,(50分)紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗(yàn),來磨練出你的意志,鍛造出你的剛強(qiáng),發(fā)揮出你的力量,勝利就在眼前,做最后的沖刺

14、,把握好時(shí)機(jī),拼出你自己,打造出自己的光輝形象。向著目標(biāo),努力奮斗吧!不要使自己沮喪，不要使自己后悔！請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫一篇文章。要求:（一）自選文體（二）不少于500，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考答案1.(1)更有癡似相公者。(2)又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。(3)蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。(4)得之心而寓之酒也(5)濁酒一杯家萬里(1分),燕然未勒歸無計(jì)(1分)。羌管悠悠霜滿地(1分),人不寐,將軍白發(fā)征夫淚(1分)。2.(1)濡養(yǎng)(2)襤樓(3)竭斯底里(4)自欺欺人3.C 4、C(應(yīng)刪去“掌握”)5.參考答案:(1)木棉樹是熱帶及亞熱帶地區(qū)生長的花可入藥的落葉大喬木,

15、(超一個(gè)字扣1分,扣完為止。)(2)木棉花是一種能煮粥煲湯清熱驅(qū)寒去濕的“暖男型”花朵。(描述1分,修辭1分。)6、(1)清 (2)盡情地喝酒 (3)遮蓋(每空1分)7.(1)云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了。(“暝1分,大意1分)(2)野花開放,有一股清幽的香味。(芳1分,大意1分)8.A(缺少“人之樂”)9.D只管(A寫/因?yàn)?B表轉(zhuǎn)折/表承接;C當(dāng)做/做,擔(dān)任)10.爾為吏/以官物遺我/非唯不能益我/乃以增吾憂矣。11.深明大義,教子有方,賢惠能干。(每點(diǎn)1分,共3分)12.D(“立論”錯(cuò),應(yīng)該是“反駁”)13.D(“地大物博”不是仿擬。)14.示例:高速列車復(fù)興號(hào)成功研發(fā),復(fù)興號(hào)是中國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)高速列車,一舉打破了國外公司對(duì)高鐵行業(yè)的壟斷,展示和提升了我們民族在推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展方面的自信力,選出符合題意現(xiàn)當(dāng)代中國例子2分,分析2分)15.神的笑 人的笑(每空2分,共4分)16.示例(1)文言字詞嵌在句中,天衣無縫地組合在一起,(1分)將抽象的感受寫得好像看得見,摸得著。(1分)(2)“苦雨孤燈“仿用古詩詞,(1分)營造出似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境,喚醒讀者心中渺遠(yuǎn)迷蒙的感覺。(1分)17.第一個(gè)場(chǎng)景是屋內(nèi),“轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里:一片幽輝,