五年級上音樂教學(xué)計劃

1、 鎮(zhèn)安慧源學(xué)校 學(xué)科教學(xué)計劃 組別： 體育藝術(shù)部 年級： 五 年 級 學(xué)科： 音 樂 教師： 常 思 時間： 2018年9月1日 任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。學(xué)生情況有所差異，有的樂感較好，學(xué)習(xí)能力強，模仿能力好；有的性格內(nèi)向，不敢表現(xiàn)自己。因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強對這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。本冊教材分析本冊教材教學(xué)內(nèi)容為八個

2、單元：朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪，包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容。本冊歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，學(xué)生能充分感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風(fēng)格，增強了審美體驗。本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)（ （一）、知識目標(biāo)：1、 1、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。2、 2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。（二）能力目標(biāo)：1、1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。2、2、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音

3、樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。4、3、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達不同音情感的樂曲。（三）情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。教材重點難點1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。2、進一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。3、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張。4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時，

4、注意鼓勵學(xué)生個人獨立的感受和理解。5、通過學(xué)生自身體驗，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。主要措施1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；2注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；3在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；5合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識；6通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)；7在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳

5、、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能本學(xué)期教改設(shè)想和教研專題1、 因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機會。2、 根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。3、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊進行活動。4、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)。5、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)；6、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂

6、課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；教 學(xué) 進 度 表周次起 止時 間教 學(xué) 內(nèi) 容備 注19.019.06建立課堂常規(guī)，認(rèn)識幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志聆聽晨景、演唱歌曲清晨29.109.14演唱歌曲晚風(fēng)聆聽漁舟唱晚拍號6/839.179.21聆聽歌曲嘎達梅林演唱歌曲雨花石49.249.28演唱歌曲我怎樣長大聆聽唱歌二小放牛郎510.0810.12演唱歌曲蘋果豐收 聆聽豐收鑼鼓聆聽打豬草610.1510.19演唱歌曲外婆的澎湖灣聆聽回家可愛的家710.2210.26演唱歌曲牧場上的家三拍子指揮圖示810.2911.2演唱歌曲故鄉(xiāng)的小路演唱歌曲鄉(xiāng)間的小路911.0511.09聆聽思鄉(xiāng)曲演唱小村之戀聆聽歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好1011.1211.16演唱歌曲雛鷹之歌聆聽嬉游曲1111.1911.23聆聽纜車叮鈴鈴認(rèn)識莫扎特1211.2611.30演唱歌曲堆雪人聆聽乘雪橇1312.0312.07演唱歌曲雪花帶來冬天的夢聆聽迎著春色換人間1412.10