小升初全真復(fù)習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷

1、小升初全真復(fù)習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中，完全沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）。A .蜿蜒 旗竿 附和 抽噎B .關(guān)健 威協(xié) 禮拜 裂縫C .乖巧 凍僵 無賴 生銹2. 字庫勘察：查字典填空。查“博采眾長”的“博”：可先查部首_，除部首剩_畫，在字典中的解釋有：A多，廣；B知道得多；C用自己的行動換取，在詞語中的意思應(yīng)選_?！爸弥焕怼钡摹爸谩保阂粜蚴莀，拼音是_，在字典中的解釋有：A放，擱，擺；B設(shè)立；C購買，在詞語中的意思應(yīng)選_3. 加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。A .開學(xué)第一天，我們鼓號隊(duì)員神氣活現(xiàn)地

2、站在校門口吹號敲鼓。B .利用暑假的時間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動計(jì)劃。C .我認(rèn)為這條建議很有價值，便隨聲附和 ， 表示贊成。D .得知九十高齡的張老師還健在 ， 我們都很高興。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)( )A .臨近小考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有很大的提高。B .多讀書是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C .通過開展“捐助”活動，使同學(xué)們懂得了關(guān)愛他人。D .早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽光。5. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A .網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B .我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C .為了防止

3、這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D .也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。6. 關(guān)于“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A .作者覺得，隨著母親的死，生活變得毫無意義，一切都變得空虛和寂寞了，腦子里一片空白，不知道該做什么，只有遺憾和悔恨充滿心頭。B .母親去世了，作者贍養(yǎng)母親的愿望無法實(shí)現(xiàn)了。他為無法盡孝而心存自責(zé)、愧疚。C .作者怨恨老天爺過早地奪去了母親的生命，使自己再也得不到母愛了，自己成為性格不健全的人。7. 名句積累。1. （1）每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信

4、或發(fā)電子郵件，可以引用唐代詩人王維的“_，_”這句詩表達(dá)自己的思念之情。2. （2）六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了“桃李不言，_?！钡拿裕约啊袄蠋熅拖馹，_自己，照亮別人。”這些經(jīng)典句子，以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。8. 為下列句子中的詞語選擇恰當(dāng)?shù)淖?，將序號填在?）里。1. （1）父親保持著他那嚴(yán)_的態(tài)度。（ ）A .竣B .俊C .峻2. （2）老師一再叮囑我做事不要急_。（ ）A .躁B .燥C .澡3. （3）傍晚的火燒云_麗無比。（ ）A .魄B .瑰C .魂9. 日積月累。1. （1）破壞環(huán)境的地方我寫上口號或標(biāo)語：_不愛祖國的人我用名人名言勸說：_

5、2. （2）描寫菊花引用古詩句：_，送別朋友時用古詩句：_想念家鄉(xiāng)時吟古詩句：_3. （3）春節(jié)在大門上貼副對聯(lián)：_搬新房給書房貼名言警句：_4. （4）不講誠信的人我用古人的話勸說：_不團(tuán)結(jié)互助的人我用諺語勸說：_5. （5）世界最高的山峰是_，世界最低的盆地是_。6. （6）補(bǔ)寫論語。_，患不知人也。_,學(xué)而不思則罔。10. 下列句子按修辭歸類正確的一項(xiàng)是（ ） 我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。指導(dǎo)員講得真來勁兒，嘎子豎起耳朵聽。大粒沙石生氣似的敲打著玻璃窗。一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，而落在瓦礫堆里，它決不會悲觀，決不會嘆氣。天空中的星星在快活地眨眼睛。沙家

6、店一戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只好夾著尾巴冒死南逃了。A .B .C .D .11. 選詞填空。鼓勵 鼓動 鼓舞國歌曾經(jīng)_中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。能得到葉圣陶的指點(diǎn)和_，我內(nèi)心的激動可想而知。因?yàn)樗?即使也無論都 既然就這歌聲，_聽?wèi)T了鳥叫的人，_覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。這艘貨船，_是逆風(fēng)行駛，_帆沒有張起來。_你答應(yīng)了這件事，你_要負(fù)責(zé)到底，努力做好。二、閱讀理解(30分)12. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）三拼音節(jié)拼讀時要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。( )2. （2）“guo、yuun、luan”這三個音節(jié)都是三拼音節(jié)。( )3. （3）“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。( )4. （4）在聲母和韻母之間還有個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。（ ）13. 選出劃線字的正確讀音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班長以他堅(jiān)強(qiáng)（qin qin）_的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qin jin）_地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qin qin）_睜著的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打罵還難受。2. （2）他似（sh s）_ 乎沒有聽見，仍像個木偶似（sh s）_的把（b b）_釘（dn dn）_子釘（dn dn）_在門把（b b）_的縫（fn fn）_隙處。1