2016年春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)練習(xí)16.1第1課時(shí)二次根式的概念同步練習(xí)

1、第十六章二次根式161二次根式第1課時(shí)二次根式的概念課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)感知形如_的式子叫做二次根式預(yù)習(xí)練習(xí)11下列式子不是二次根式的是() A. B. C. D.12(濟(jì)寧中考)要使二次根式有意義，x必須滿(mǎn)足() Ax2 Bx2 gkstk Cx2 Dx2當(dāng)堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1二次根式的定義1下列各式中，一定是二次根式的是() A. B. 學(xué)優(yōu)高考 C. D.2下列各式中，不一定是二次根式的為() A. B. C. D.知識(shí)點(diǎn)2二次根式有意義的條件3(株洲中考)x取下列各數(shù)中的哪個(gè)數(shù)時(shí)，二次根式有意義() A2 B0 C2 D44若二次根式有意義，則x的取值范圍為() Ax1 Bx1 Cx1 D全體實(shí)數(shù)5

2、(銅仁中考)代數(shù)式有意義，則x的取值范圍是() Ax1且x1 Bx1 Cx1且x1 Dx16當(dāng)x為何值時(shí)，下列各式有意義？ (1)； gkstk (2)； (3)； (4)； (5).課后作業(yè)7在下列式子中，一定是二次根式的個(gè)數(shù)有()，. A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)8(廣安中考)要使二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是() Ax Bx Cx Dx9要使有意義，則x應(yīng)滿(mǎn)足() A.x3 Bx3且x C.x3 D.x310已知是整數(shù)，則實(shí)數(shù)n的最大值為() A12 B11 C8 D311(曲靖中考)若整數(shù)x滿(mǎn)足|x|3，則使為整數(shù)的x的值是_(只需填一個(gè))12要使二次根式有意義，則x的最大值是_13x為何值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義？ (1)； (2)； (3)； (4).挑戰(zhàn)自我14已知a，b分別為等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)，且a，b滿(mǎn)足b43，求此三角形的周長(zhǎng)參考答案課前預(yù)習(xí)要點(diǎn)感知(a0)預(yù)習(xí)練習(xí)11C12B當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk1C2.A3.D4.C5.A6.(1)由x0，得x0.(2)由52x0，得x.(3)由x210，得x為任意實(shí)數(shù)(4)由43x0，得x.(2)x0且x1.(3)1x1.(4)3x4.14.3a60，2a0，a2，b4.當(dāng)邊長(zhǎng)為4，2，2時(shí)，不符合