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文檔簡介

1、如何提高集中注意力的能力活動(dòng)分析:“人在曹營心在漢”,有許多老師常常用這句引言來形容在課堂中學(xué)生的注意力不集中。注意是意識(shí)狀態(tài)中的一個(gè)非常重要的心理現(xiàn)象,是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。注意力水平的高低,直接影響著人的智力發(fā)展和對(duì)知識(shí)的吸收,俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過:注意是心靈的天窗,只有打開這扇天窗,才能讓智慧的陽光撒滿心田。如果學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)注意力分散,心不在焉,就很難集中在一定的學(xué)習(xí)對(duì)象上,也就不能很好地感知和認(rèn)識(shí)教材。幫助孩子提高注意力的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展,有利于學(xué)生將康快樂的成長?;顒?dòng)目標(biāo):1通過輕松的游戲活動(dòng)使學(xué)生親身體驗(yàn),感受集中注意力的重要

2、性,體會(huì)集中注意力所帶來的快樂和成功。2通過多種活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到“集中注意力”是良好學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)條件,集中注意力可以提高學(xué)習(xí)效率。三、活動(dòng)重點(diǎn)1了解注意力集中程度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,明確集中注意力的重要性。2通過活動(dòng)鍛煉,提高學(xué)生注意力。活動(dòng)方式:交流、談話、游戲活動(dòng)過程:一、激發(fā)興趣:寫字練習(xí):師:請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)卡,將上面的字認(rèn)真抄寫四遍,注意書寫工整、寫字姿勢要端正。世 求 忽 夏 終 鳴 邁 底 (在寫字過程中老師有意制造一些干擾:拍拍桌子、把課件的音樂打開、到處走動(dòng)、跟其他人說幾句話等。)調(diào)查課件出示:我能在2分鐘內(nèi)完成寫字練習(xí)嗎? ( )我的寫字姿勢正確嗎? ( )寫字的時(shí)候我

3、和同學(xué)說話了嗎? ( )寫字的時(shí)候我抬頭看課件了嗎? ( )我能很好的完成任務(wù)嗎?( )師:從剛才的練習(xí)情況來看,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中還是容易受到干擾,注意力有待提高。課件出示案例一:小剛和小紅是同桌。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,小紅認(rèn)真地聽著老師的每一句話,看著黑板上的每一道題,不時(shí)地在筆記本上記錄。而小剛呢,雖然也想好好聽課,但是一聽到窗外有鳥叫聲,就情不自禁地想看看這鳥長得什么樣;一聽外面有人大喊大叫,他就想知道發(fā)生什么事了,他不由地笑出了聲。老師看見了,要他站起來回答問題。這下他可傻了,老師講什么他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,低著頭,紅著臉,緊張得不知所措。老師批評(píng)了他,然后要同桌的小紅回答同一個(gè)問題。小紅干凈

4、利落地回答了老師的提問。老師滿意地笑了,然后對(duì)小剛說:“你可得好好向小紅學(xué)習(xí)啊?!毙倯M愧地坐下了。2課堂討論。(1)小剛為什么回答不出老師的提問而小紅能回答出老師的提問?(2)小剛應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)什么?(3)從這個(gè)故事中,你有什么收獲?師:俗話說:一心不能兩用。這也說明了無論做什么事情都要一心一意,集中注意力。視覺訓(xùn)練:找不同(四)找不同剛才我們?cè)谧鲞@個(gè)小游戲的時(shí)候,同學(xué)們特別認(rèn)真,都能集中注意找出圖中的不同。這說明只要用心做一件事總能做成。老師有一個(gè)難題請(qǐng)同學(xué)們幫助解決一下。課件出示案例:我們班近段時(shí)間有許多學(xué)生寫作業(yè)不專心,要么拖延很長時(shí)間,要么草草完成,錯(cuò)誤百出,字跡潦草。小組討論:是什么原因?qū)е滤麄兂霈F(xiàn)這樣的問題?怎么解決這種問題呢?討論得出:課件出示:(注意力小知識(shí):注意力都是我們從事任何心理活動(dòng)的基本條件。)如何排除干擾,提高我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)的注意力呢?我們要:清除

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