新北師大版八年級下數(shù)學(xué)期末考試卷(答案)

1、新北師大版八年級下數(shù)學(xué)期末考試試卷 25、（本小題10分）如圖1，圖2，四邊形ABCD是正方形，M是AB延長線上一點(diǎn)直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)D，且直角頂點(diǎn)E在AB邊上滑動(dòng)（點(diǎn)E不與點(diǎn)A，B重合），另一條直角邊與CBM的平分線BF相交于點(diǎn)F（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在AB邊的中點(diǎn)位置時(shí)：通過測量DE，EF的長度，猜想DE與EF滿足的數(shù)量關(guān)系是 ；連接點(diǎn)E與AD邊的中點(diǎn)N，猜想NE與BF滿足的數(shù)量關(guān)系是 ；請說明你的上述兩個(gè)猜想的正確性。ABCDEMF圖1NF（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E在AB邊上的任意位置時(shí)，請你在AD邊上找到一點(diǎn)N，使得NE=BF，進(jìn)而猜想此時(shí)DE與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系。FABCDEMF

2、圖2ABCDOy/km90012x/h426、（本小題10分)一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時(shí)間為，兩車之間的距離為，圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系根據(jù)圖象回答以下問題： 甲、乙兩地之間的距離為 km； 圖中點(diǎn)的實(shí)際意義_； 求慢車和快車的速度； 求線段所表示的與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；參考答案1、 選擇題1、A；2、B；3、C；4、C；5、C；6、A；7、D；8、B；9、B；10、D二、填空題11、；12、20o；13、12 ；14、18；15、3；16、（9，6），（1，6），（7，0）19、解：（1）以為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧

3、，交于，兩點(diǎn)分別以為圓心，大于長為半徑畫弧兩弧相交于點(diǎn)過作射線交于（2）證明：，又平分，ABC2FBC，又，21、證法一： 四邊形ABCD是平行四邊形， ADBC，ABCD，AC， AMCN， ABMCDN （SAS） BMDN ADAMBCCN，即MDNB， 四邊形MBND是平行四邊形（兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形）證法二： 四邊形ABCD是平行四邊形， ADBC，ADBC， AMCN， ADAMBCCN， MDNB， 四邊形MBND是平行四邊形，22、解：(1)BPD與CQP是全等，理由是：當(dāng)t1秒時(shí)BPCQ3，CP8-35，D為AB中點(diǎn)，BDAC5CP，ABAC，BC，在BDP和

4、CPQ中 BDPCPQ(SAS)(2)解：假設(shè)存在時(shí)間t秒，使BDP和CPQ全等，則BP2t，BD5，CP8-2t，CQ2.5t，BDP和CPQ全等，BC， 或(此方程組無解)，解得：t2，存在時(shí)刻t2秒時(shí)，BDP和CPQ全等，此時(shí)BP4，BD5，CP8-44BP，CQ5BD，在BDP和CQP中 ，BDPCQP(SAS)23、解：（1）依題意得： ， ，（2）設(shè)該月生產(chǎn)甲種塑料噸，則乙種塑料（700）噸，總利潤為W元，依題意得：W=1100+1200（700）20000=100+解得：300400 1000，W隨著的增大而減小，當(dāng)=300時(shí)，W最大=（元）此時(shí)，700=400（噸）因此，生產(chǎn)甲

5、、乙塑料分別為300噸和400噸時(shí)總利潤最大，最大利潤為元24、 25、（1）DEEF NE=B 解：四邊形ABCD是正方形ADAB，DAECBM900點(diǎn)N、E分別為AD、AB的中點(diǎn)DNAD，AEAB DNEB在中，ANEAEN450DNE1350BF平分CBMFBM450EBF1350 DNEEBFFBMDEA900 ADEDEA900 FBMADEDNEEBFDEEF NEBF (2)在AD上截取ANAE，連結(jié)NE，證法同上類似26、（1）3 （2）1,8 900km 當(dāng)快車或慢車出發(fā)4小時(shí)兩車相遇 慢車速度為，快車速度為 y=225x-900(4x6)單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。歡迎您的光臨，word文檔下載后可以修改編輯。雙擊可以刪除頁眉頁腳。謝謝！單純的課本內(nèi)容，并不