楊氏之子導(dǎo)學(xué)案

1、定邊縣第三小學(xué)備課教案 第三 小學(xué) 五 年級(jí) 語文 學(xué)科 執(zhí)筆人 校長(zhǎng)審核 教務(wù)處審核 年 月備課內(nèi)容備注備課內(nèi)容備注一、課題：9、鯨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗(yàn)、胎生、特征、壽命”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)，動(dòng)物世界、大自然和科學(xué)世界產(chǎn)生濃厚的興趣。 4、學(xué)習(xí)概括課文的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別等常見的說明方法。 5、學(xué)習(xí)說明文語言的準(zhǔn)確性。 三、教學(xué)重難點(diǎn)：四教學(xué)過程預(yù)習(xí)檢測(cè)(5分鐘) 比一比，再組詞。鋪（） 柱（） 濾（ ） 順（）捕（）拄

2、（） 慮（ ） 須（ ）胎（ ）肚（ ） 獵（ ） 矮（ ）治（ ）灶（） 豬（ ） 短（ ）【作業(yè)設(shè)計(jì)】1、寫出下面句子所使用的說明方法。 （1）最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ） （2）我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 （ ） （3）人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（ ） 閱讀感悟 （5分鐘）1、默讀課文，說說課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的，你最感興趣的是什么？2、課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)找出來和同學(xué)交流。合作探究 （20分鐘）1、默讀課文，說說課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的，你最感興趣的是什么？2、課文在介紹鯨

3、的時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)找出來和同學(xué)交流。3、通過本課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為課文主要向我們介紹了什么？你有什么收獲？【鞏固提升】（5分鐘） 說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃?！就卣寡由臁浚?分鐘）仿照課文，寫一篇說明文 【課后反思】定邊縣第三小學(xué)備課教案 第三 小學(xué) 五 年級(jí) 語文 學(xué)科 執(zhí)筆人 校長(zhǎng)審核 教務(wù)處審核 年 月備課內(nèi)容備注備課內(nèi)容備注一、課題：10松鼠二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確認(rèn)識(shí)生字詞，熟練掌握“馴良，乖巧，敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。3、結(jié)合說明文知識(shí)，了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。三

4、、教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)過程預(yù)習(xí)檢測(cè)(5分鐘) 比一比，再組詞。1、讀準(zhǔn)字音。馴良 榛子 櫸實(shí) 橡栗 矯健 帽纓形 玲瓏 苔蘚 狹窄 勉強(qiáng) 蟄伏 警覺 錐形 遮蔽 灰褐色 舵2、解釋詞語意思。乖巧：馴良：矯?。合U伏：警覺：【作業(yè)設(shè)計(jì)】1、比一比，組詞。 馴（ ） 矯（ ） 苔（）錐（ ） 栗（ ） 訓(xùn)（ ） 僑（ ） 胎（ ） 堆（ ） 粟（ ）2、選詞填空。喝 拾 塞 捉 吃 摘（ ）果實(shí) （ ）露珠 （ ）東西 （ ）縫隙 （ ）榛子 （ ）鳥雀閱讀感悟 （5分鐘）1、通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)為松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？ 找出相關(guān)句子。2、課文是從哪幾個(gè)方面松鼠的？3、學(xué)習(xí)了課文，你認(rèn)為本文的語言有什么特

5、點(diǎn)？ 合作探究 （20分鐘）1、通過預(yù)習(xí)，你認(rèn)為松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？ 找出相關(guān)句子。2、課文是從哪幾個(gè)方面松鼠的？3、學(xué)習(xí)了課文，你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)？【鞏固提升】（5分鐘） 說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃?！就卣寡由臁浚?分鐘） 學(xué)習(xí)了本課，對(duì)你有什么啟示?！菊n后反思】定邊縣第三小學(xué)備課教案 第三 小學(xué) 五 年級(jí) 語文 學(xué)科 執(zhí)筆人 校長(zhǎng)審核 教務(wù)處審核 年 月備課內(nèi)容備注備課內(nèi)容備注一、課題： 11新型玻璃二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞 2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。 3、通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化

6、建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。三、教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)過程預(yù)習(xí)檢測(cè)(5分鐘) 比一比，再組詞。、自學(xué)字詞。（會(huì)讀會(huì)寫）企圖 防盜 嫌疑 安然無恙 藕斷絲連 噪音 廢水 急促 報(bào)警 金屬 銀行 圖紙 即使 規(guī)定 窗簾 保持 研制 奇跡 堅(jiān)硬 束手就擒2、比一比，再組詞。 復(fù)（ ）發(fā)（ ）周（ ） 線（ ） 捉（ ） 夏（ ）廢（ ）調(diào)（ ）淺（ ） 促（ ） 【作業(yè)設(shè)計(jì)】連一連夾絲防盜玻璃消除噪音夾絲玻璃阻擋光線變色玻璃自動(dòng)窗簾吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃藕斷絲連閱讀感悟 （5分鐘）、課文介紹了幾種新型玻璃？ 合作探究 （20分鐘）、課文介紹了幾種新型玻璃？ 、默讀課文，

7、想一想課文介紹的新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用。小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把他們的特點(diǎn)和作用填在表格里。 、作者在介紹玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法？【鞏固提升】（5分鐘） 說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃?！就卣寡由臁浚?分鐘）如果你是發(fā)明家，你想發(fā)明什么玻璃，它有什么特點(diǎn)和作用，把你的想法寫出來?！菊n后反思】定邊縣第三小學(xué)備課教案 第三 小學(xué) 五 年級(jí) 語文 學(xué)科 執(zhí)筆人 校長(zhǎng)審核 教務(wù)處審核 年 月備課內(nèi)容備注備課內(nèi)容備注一、課題： 12假如沒有塵土二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，正確讀記“然而、削弱”等16個(gè)詞語。2、理解課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)灰塵的特點(diǎn)和作用。3、領(lǐng)悟作者

8、的表達(dá)方法并學(xué)習(xí)運(yùn)用。4、明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。三、教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)過程預(yù)習(xí)檢測(cè)(5分鐘) 比一比，再組詞。1、學(xué)會(huì)字詞。（讀準(zhǔn)字音）勿 塵埃 煙塵 土壤 濕漉漉 日暈 晚霞朝暉 閑云迷霧2、理解詞語。生息：濕漉漉：日暈：【作業(yè)設(shè)計(jì)】、寫出下列詞語的近義詞。假如（ ） 柔和（）吸收（）飽和（）依附（）單調(diào)（）、讀課文，補(bǔ)充句子。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的日光將。假如大氣中沒有灰塵，整個(gè)天空將。假如大氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將。假如大氣中沒有灰塵，大自然將。閱讀感悟 （5分鐘）合作探究 （20分鐘）1、a:結(jié)合生活說說你對(duì)灰塵的認(rèn)識(shí)？（你對(duì)它的印象）b:灰塵對(duì)人類的生活有哪些危害？c:如果沒有灰塵，我們的人類和自然界將會(huì)怎樣？2、通過讀課文，你有什么新的認(rèn)識(shí)？（