高中立體幾何中二面角經(jīng)典求法_第1頁
高中立體幾何中二面角經(jīng)典求法_第2頁
高中立體幾何中二面角經(jīng)典求法_第3頁
高中立體幾何中二面角經(jīng)典求法_第4頁
高中立體幾何中二面角經(jīng)典求法_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中立體幾何中二面角求法摘要:在立體幾何中,求二面角的大小是歷屆高考的熱點(diǎn),幾乎每年必考,而對(duì)于求二面角方面的問題,同學(xué)們往往很難正確地找到作平面角的方法,本文對(duì)求二面角的方法作了一個(gè)總結(jié),希望對(duì)學(xué)生有幫助。 (一)、二面角定義的回顧:從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形就叫做二面角。二面角的大小是用二面角的平面角來衡量的。而二面角的平面角是指在二面角的棱上任取一點(diǎn)O,分別在兩個(gè)半平面內(nèi)作射線,則為二面角的平面角。OABOABl (二)、二面角的通常求法1、由定義作出二面角的平面角; 2、利用三垂線定理(逆定理)作出二面角的平面角;3、作二面角棱的垂面,則垂面與二面角兩個(gè)面的交線所成的角就是

2、二面角的平面角。4、空間坐標(biāo)法求二面角的大小5、平移或延長(展)線(面)法6、射影公式S射影=S斜面cos7、化歸為分別垂直于二面角的兩個(gè)面的兩條直線所成的角1、利用定義作出二面角的平面角,并設(shè)法求出其大小。例1、 如圖,已知二面角-等于120,PA,A,PB,B. 求APB的大小.POBA解: 設(shè)平面PAB=OA,平面PAB=OB。 PA, PA 同理PB 平面PAB又OA平面PAB OA 同理OB. AOB是二面角-的平面角.在四邊形PAOB中, AOB=120,. PAO=POB=90, 所以APB=602、 三垂線定理(逆定理)法由二面角的一個(gè)面上的斜線(或它的射影)與二面角的棱垂直,

3、推得它位于二面角的另一的面上的射影(或斜線)也與二面角的棱垂直,從而確定二面角的平面角。ABCDA1B1C1D1EO例2:如圖,ABCD-A1B1C1D1是長方體,側(cè)棱AA1長為1,底面為正方體且邊長為2,E是棱BC的中點(diǎn),求面C1DE與面CDE所成二面角的正切值.解:在長方體ABCDA1B1C1D1中由三垂線定理可得: CD=2 CE=1, DE=3、找(作)公垂面法由二面角的平面角的定義可知兩個(gè)面的公垂面與棱垂直,因此公垂面與兩個(gè)面的交線所成的角,就是二面角的平面角。例5、如圖,已知PA與正方形ABCD所在平面垂直,且ABPA,求平面PAB與平面PCD所成的二面角的大小。 解:PA平面AB

4、CD,PACDP 又CDAD,故CD平面PAD A D而CD平面PCD, B C 所以 平面PCD平面PAD 同理可證 平面PAB平面PAD因?yàn)?平面PCD平面PADPD,平面PAB平面PADPA,所以PA、PD與所求二面角的棱均垂直,即APD為所求二面角的平面角,且APD45 5、平移或延長(展)線(面)法將圖形中有關(guān)線段或平面進(jìn)行平移或延長(展),以其得到二面角的兩個(gè)平面的交線。例3、正三角形ABC的邊長為10,A平面,B、C在平面的同側(cè),且與的距離分別是4和2,求平面ABC與所成的角的正弦值。解:設(shè)E、F分別為B、C的射影,連EF并延長交BC延長線于D,連AD;AEE、F是B、C射影 B

5、E丄;CF丄 BECF 又CF:BE= , B C是BD的中點(diǎn) BC=DC, CABC是正三角形B=BCA=BAC=60, 又ACB+ACD=180 , E F DaACD=120又AC=DC , ACAD=CDA=30,又BAD=BAC+CAD ,BAD=90,BA丄AD ,又AE是AB在平面上的射影,AEAD 又 BAAD ,平面ABC平面=A,BAE是平面ABC與所成的角,BE平面, BEAE , ABC是 Rt SinBAE=BE:AB=,即平面ABC與所成角的正弦值為。6、射影公式由公式S射影=S斜面cos,作出二面角的平面角直接求出。運(yùn)用這一方法的關(guān)鍵是從圖中找出斜面多邊形和它在有

6、關(guān)平面上的射影,而且它們的面積容易求得。AHMD1C1B1A1BCD例4、如圖,設(shè)M為正方體ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中點(diǎn),求平面BMD與底面ABCD所成的二面角的大小。 解:D1D面ABCD,C1C面ABCD, BMD1在底面上的射影為BDC,設(shè)正方體的棱長a,則SBCD=a,BD1=a所以MH=a,SBMD1=a由SBDC=SBMD1cos得=arccos 7、化歸為分別垂直于二面角的兩個(gè)面的兩條直線所成的角例6、在長方體ABCDA1B1C1D1中,點(diǎn)E、F分別在BB1、DD1上,且AEA1B,AFA1D(1) 求證:A1C平面AEF;若規(guī)定兩個(gè)平面所成的角是這兩個(gè)平面所組成的

7、二面角中的銳角(或直角),則在空間中有定理:“若兩條直線分別垂直于兩個(gè)平面,則這兩條直線所成的角與這兩個(gè)平面所成角的大小相等”(2)、試根據(jù)上述定理,在AB4,AD3,AA15時(shí),求平面AEF與平面D1B1BD所成角的大小的余弦值A(chǔ)BCDA1B1C1D1FEG解:(1)A1BBC 即A1B是A1C的射影 又A1BAE A1CAE 同理A1CAF A1C平面AEF (2) 的解法如下: 過C作BD的垂線交AB于G 又D1DCG,故CG平面BB1D1D而A1C平面AEF(1)已證),設(shè)CG與A1C所成的角為,則即為平面BB1D1D與平面AEF所成的角SinBCGSinABD,CosBCG,GCBG

8、=,AG=A1G=A1A+AG=,A1C=AB+AD+AA1 =50在A1CG中,由余弦定理得CosA1CG=求二面角的大小還有很多的方法,這里只是列舉了幾個(gè)常用的方法,希望同學(xué)們能在解題的時(shí)候加以總結(jié),爭取在高考中旗開得勝!如何用空間向量求解二面角求解二面角大小的方法很多,諸如定義法、三垂線法、垂面法、射影法、向量法等若干種。而這些方法中最簡單易學(xué)的就是向量法,但在實(shí)際教學(xué)中本人發(fā)現(xiàn)學(xué)生利用向量法求解二面角還是存在一些問題,究其原因應(yīng)是對(duì)向量法的源頭不盡了解。本文就簡要介紹有關(guān)這類問題的處理方法,希望對(duì)大家有所幫助。在立體幾何中求二面角可歸結(jié)為求兩個(gè)向量的夾角問題對(duì)于空間向量、,有cos,=

9、利用這一結(jié)論,我們可以較方便地處理立體幾何中二面角的問題例1 在四棱錐V-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面VAD是正三角形,平面VAD底面ABCD求面VAD與面VDB所成的二面角的余弦值證明: 建立如圖空間直角坐標(biāo)系,并設(shè)正方形邊長為1,依題意ABCVDxyz得= (0,1,0),是面VAD的法向量,設(shè)= (1,y,z)是面VDB的法向量,則= (1,1,)。cos,=,又由題意知,面VAD與面VDB所成的二面角為銳角,所以其余弦值是BBCACADM例2如圖,直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB =,AC=1,CB=,側(cè)棱AA1=1,側(cè)面AA1B1B的兩條對(duì)角線交點(diǎn)為D,B1C1的中點(diǎn)為

10、M求證CD平面BDM;求面B1BD與面CBD所成二面角的余弦值 解:略BBCACADMyxzG如圖,以C為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系.設(shè)BD中點(diǎn)為G,連結(jié)BG,則依G(,),= (,),= (,),= 0,BDBG又CDBD,與的夾角等于所求二面角的平面角 cos=例3如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點(diǎn),作EFPB交PB于點(diǎn)F求二面角CPBD的大小解:zPFEDABCyxG如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系,D為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)為,=,則從而所以=由條件EFPB知,= 0,即,解得點(diǎn)F的坐標(biāo)為,且,即,故是二面角CPBD的平面角=,且,所以,二面角CPBD的大小為xyzABBA例4 已知三棱柱AB中,平面平面,=,=,且= 2,=,求二面角AB的余弦值解:以為原點(diǎn),分別以,所在的直線為x,y軸,過點(diǎn)且與平面垂直的直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論