《窗外的小豆豆》讀后感800字 - 讀后感大全

1、窗外的小豆豆讀后感800字 - 讀后感大全 窗外的小豆豆是被美國紐約時報時代周刊新聞周刊譽為日本最偉大的女性黑柳徹子所著。 故事的主人公小豆豆;是一個淘氣的小女孩，一個有問題;的孩子，一個一年級就被退學(xué)的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。結(jié)果，這位有問題;的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經(jīng)歷寫成了一本書-窗邊的小豆豆。而窗邊的小豆豆出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發(fā)行。在老師的眼里小豆豆;是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像宣傳藝人;，她還許多次掀起課桌的蓋子，由于她不守課堂紀律而被老師罰站;走廊，最后被退學(xué)

2、。所以，從表面上看她不是個好學(xué)生。但當她走進了巴學(xué)園;一個有很多大樹和電車教室的學(xué)校；她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。因為小林先生認為：無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。;小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽小豆豆;四個小時的說話，給小豆豆充分的表達時間；他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計運動會的比賽項目，

3、來激發(fā)一個殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達到書中所描寫的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進兒童的內(nèi)心深處；不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì)；給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，把大自然給孩子們當天然的教室;讓孩子去觀察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童，用愛心與信任給我們身邊的小豆豆;們貼上永遠撕不壞的好孩子的標簽，使他們擁有光明的未來！這是一本關(guān)注我們小學(xué)生心理的書，小豆豆所有的想法就是我經(jīng)常會想的。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有理解她的

4、媽媽，關(guān)愛孩子的校長，可愛的學(xué)校。小豆豆有個理解她的媽媽，她的媽媽是個寬厚仁慈的好媽媽。小豆豆因為淘氣被退學(xué)，媽媽沒有因此生氣，更沒有打罵小豆豆，而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責，也從心里感謝媽媽！你們知道嗎？退學(xué)加責罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠的陰影！盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢！其實你們過得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點好嗎？學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧！她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆？看！巴學(xué)園是一個那么獨特的學(xué)園！電車做教室，按照孩子的意愿選擇課程，更可以選擇課程的順序呢

5、！這樣多有新意啊，我們只有在愿意學(xué)習(xí)的時候才能更好的吸收消化知識，強迫學(xué)習(xí)是件多么痛苦的事情?。≡僬f說小林校長，他竟然可以很耐心并且很有興趣地聽小豆豆講了四個小時的話！其實大人們想了解我們想什么真的很容易，只要跟小林校長一樣，愿意傾聽！請問你們有時間，有耐心聽我們講話嗎？他為了讓孩子們多吃飯，教孩子們把食物想象成山的味道，海的味道。多有創(chuàng)意??！不責怪每一個做錯事情的孩子。教會孩子關(guān)心幫助那些有缺陷的人。多么可親的長者?。≡诎蛯W(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢！所以，不是強迫我們讀書就一定能讓我們成才，要理解尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個快樂的童

6、年，童年一去不復(fù)返！再請大人們給我們點時間，讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的，,沒有人一出生就什么都會的，不是嗎？我們會在適合的時間好好思考未來的我，今后的我！有夢想的孩子們，愛我們的大人們都去看看窗邊的小豆豆。窗邊的小豆豆主要寫的是小豆豆在巴學(xué)園的校園生活，文中的小豆豆愛搗亂、可愛、天真，如今，她已成了聯(lián)合國基金會親善大使！是巴學(xué)園的生活使她明白了人生的道理。在她沒上巴學(xué)園之前，是個上課打攪別人的孩子，上課時，她會把桌子弄得當當響，會和燕子說話，會把畫畫在課桌上；老師罰她站在窗邊，她對著窗外大喊：宣傳藝人！請你演奏一只樂曲！;老師被氣得團團轉(zhuǎn)。小豆豆被退學(xué)了，*媽幫她找了一所新學(xué)校。

7、在和巴學(xué)園的校長小林先生談話時，小豆豆整整說了四個小時，校長先生一句話也沒說，只是認真地聽小豆豆講，講完以后，校長先生和藹地對她說：你可以進學(xué)校上學(xué)了。;這說明小林先生是個非常懂得教育學(xué)生的老師。小豆豆自從進了巴學(xué)園，整個人都變了。對自已越來越有信心，比以前愛看書，愛幫助同學(xué)，還和許多人成了好朋友。漸漸地，在別人眼里，從一個問題學(xué)生變成了聰明學(xué)生，是巴學(xué)園的生活感染著她：記得有一次，她請?zhí)┟髋郎纤龑Ｓ玫臉?，她先上了樹，用手抓住泰明，讓泰明扶著梯子上去，可是泰明的手和腳都沒有力氣，一個人怎么也上不了樹，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大樹跟前，她用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股，費了九牛二虎之力，終于幫泰明爬上了梯凳的最高極；然后小豆豆先爬到樹上，拉著泰明的手，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把泰明拉上了樹。從這可以看出，小豆豆是個非常有耐心，愛幫助別人的孩子。這本書還寫了小豆豆把最心愛的包包掉進茅廁，她不去上課，在茅廁里撈包包；一天晚上，校長組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結(jié)果鬼卻嚇得失魂落魄；吃飯的時候，校