模塊7：主題單元教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

1、主題單元教學(xué)實(shí)施計(jì)劃模板主題單元名稱金山打字通的練習(xí)學(xué)生年級(jí) 、班級(jí)七年級(jí)學(xué)生人數(shù)85 人專題 1： 金山打字通的練習(xí)教學(xué)環(huán)境學(xué)校機(jī)房學(xué)生知識(shí)技能要求具有一定的打字功底實(shí)施前評(píng)價(jià)要求提供主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)檢查課前學(xué)生課外活動(dòng)的成果教學(xué)條件準(zhǔn)備通知學(xué)生課前的準(zhǔn)備檢查學(xué)生電腦是否能夠正常運(yùn)行金山打字通課題的引入教師提出問題，引起學(xué)生思考。學(xué)生課前成果的展示學(xué)生以小組為單位展示練習(xí)的成果。實(shí)施中教師總結(jié)和歸納重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿和正確的指法教師講述學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考。提出問題引導(dǎo)學(xué)生討論回顧前面的練習(xí)，討論怎樣提升速度。對(duì)學(xué)生活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)結(jié)合課前提出的評(píng)價(jià)要求，通過小組和教師評(píng)價(jià)實(shí)施后相

2、結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。思考下一專題的開展建立與下一專題的聯(lián)系。專題 2： WORD 中 文字的錄入教學(xué)環(huán)境學(xué)校機(jī)房學(xué)生知識(shí)技能要求會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)操作技能評(píng)價(jià)要求提供主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)實(shí)施前準(zhǔn)備好上課使用的相關(guān)材料，教學(xué)條件準(zhǔn)備學(xué)生機(jī)是否都能夠正常啟動(dòng)。檢查學(xué)生課前活動(dòng)的完成情況通知學(xué)生的上課地點(diǎn)打開 WORD ，介紹基本操作指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄步驟、操作要點(diǎn)和效果。布置探究任務(wù)給出一段文字，在 WORD 中正確錄入實(shí)施中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生討論設(shè)計(jì)探究方案，進(jìn)行小組分工，開展探究活動(dòng)。組織學(xué)生總結(jié)結(jié)果學(xué)生在學(xué)生機(jī)上做好后上傳。組織學(xué)生評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)學(xué)生交流、匯報(bào)。實(shí)施后對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、 互評(píng)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展研究布置小組拓展活動(dòng)任務(wù)。學(xué)生成果拓展活動(dòng)成果指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容思考下一專題的開展將活動(dòng)成果用WORD 形