河北省中國第二十冶金建設(shè)公司綜合學(xué)校高中分校人教高中語文必修三導(dǎo)學(xué)案第4課蜀道難1

1、二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案課題名稱蜀道難課型新課編寫教師 年級高一編號1日期學(xué)生姓名班別組別等級第1課時【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀、自學(xué)、合作、探究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者，了解詩歌寫作目的。2、熟讀詩歌，讀準(zhǔn)字的讀音，讀出節(jié)奏。3、掌握詩歌中重點(diǎn)自此讀音和用法，整體感知詩歌。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟讀詩歌，讀準(zhǔn)字的讀音，讀出節(jié)奏?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握詩歌中重點(diǎn)自此讀音和用法，整體感知詩歌。【教學(xué)過程】一、課前預(yù)習(xí)1、作者介紹李白，唐代詩人。字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之美譽(yù)。詩風(fēng)雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一位偉大的浪漫主義詩人，與杜甫并稱“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道難、將進(jìn)酒

2、、夢游天姥吟留別、靜夜思、早發(fā)白帝城等。2、詩題詮釋 蜀道難是古樂府舊題，屬于相和歌詞的瑟調(diào)曲，樂府古題要解云：“蜀道難，備言銅梁、玉壘之阻?！边@只歌曲的內(nèi)容就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦，李白蜀道難是他襲用樂府古題而作。 3、關(guān)于這首詩的寫作目的 唐代孟棨的本事詩和五代王定保的唐摭言都記載李白初到長安會見賀知章，出示蜀道難，博得“謫仙”雅號的事?？梢娺@是李白的一篇習(xí)作，大抵以馳騁文采為高，未必有什么寓意。李白年輕時多模仿魏晉南北朝時代的詩文，以超越古人為能事。杜甫曾論李白詩說：“李侯有佳句，往往似陰鏗?！睆脑娨鈦砜?，這是一篇送友人入蜀的詩歌，大約作于唐天寶初年。同類題材的作品在李白集中還有五

3、言律詩送友人入蜀和劍閣賦，可以相互印證。因?yàn)橘R知章的賞識，李白名聲大振，從此奠定了“詩仙“的地位，蜀道難可以說是他的成名作。二、自學(xué)提綱1、給下列加點(diǎn)字注音： 噫吁嚱（ ） 魚鳧（ ） 秦塞（ ） 石棧（ ） 猿猱（ ） 捫參（ ） 撫膺（ ） 巉（ ）巖 喧豗（ ）飛湍（ ） 砯（ ）崖 崔嵬（ ） 吮血（ ） 咨嗟（ ）2、給下列詩句劃分節(jié)奏（1）噫吁嚱，危乎高哉! 蜀道之難，難于上青天!（2）上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。（3）其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!（4）劍閣崢嶸而崔嵬， 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法。 （1）猿猱欲度愁攀援 （2）雄飛雌從繞林間（3）使人聽此凋朱顏 （4）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（5）側(cè)身西望長咨嗟 （6）朝避猛虎，夕避長蛇三、合作探究 有人說，蜀道難全詩內(nèi)容可用一個字概括，你覺得是哪個字？四、知識積累蜀道難原本是樂府古題，屬相和歌辭瑟調(diào)曲。李白之前的古辭，也多詠蜀地山川之險。如南朝陳著名詩人陰鏗的蜀道難云：“輪摧九折路，騎阻七星橋，蜀道難如此，功名詎可要?！北酒娙艘u用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險峻的山川景色，詩歌充滿著濃郁的浪漫主義色彩。 蜀道難的結(jié)構(gòu)回環(huán)往復(fù)。詩的開篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)擊主題，為全詩定下基