高二物理易錯知識點總結最新五篇

1、高二物理易錯知識點總結最新五篇 高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。下面就是給大家?guī)淼母叨锢碇R點總結，希望能幫助到大家！ 磁感應強度(magicfluxdensity)，描述磁場強弱和方向的物理量，是矢量，常用符號B表示，國際通用單位為特斯拉(符號為T)。磁感應強度也被稱為磁通量密度或磁通密度。在物理學中磁場的強弱使用磁感應強度來表示，磁感應強度越大表示磁感應越強;磁感應強度越小，表示磁感應越弱。 磁感應強度的定義公式 磁感應強度公式B=F/(IL) 磁感應強度是由什么決定的?磁感應強度的大小并不是由F、I、L來決定的，而是由磁極產(chǎn)生體本身的

2、屬性。 如果是一塊磁鐵，那么B的大小之和這塊磁鐵的大小和磁性強弱有關。 如果是電磁鐵，那么B與I、匝數(shù)及有無鐵芯有關。 物理網(wǎng)很多文章都建議同學們采用類比的方法來理解各個物理量。我們用電阻R來做個對比。 R的計算公式是R=U/I;可一個導體的電阻R大小并不是由U或者I來決定的。而是由其導體自身屬性決定的，包括電阻率、長度、橫截面積。同樣，磁感應強度B也不是由F、I、L來決定的，而是由磁極產(chǎn)生體本身的屬性。 如果同學們有時間，可以把靜電場中電容的兩個公式來對比著復習、鞏固下。 B為矢量，方向與磁場方向相同，并不是在該處電流的受力方向，運算時遵循矢量運算法則(左手定則)。 描述磁感應強度的磁感線

3、在磁場中畫一些曲線，用(虛線或?qū)嵕€表示)使曲線上任何一點的切線方向都跟這一點的磁場方向相同(且磁感線互不交叉)，這些曲線叫磁感線。 磁感線是閉合曲線。規(guī)定小磁針的北極所指的方向為磁感線的方向。磁鐵周圍的磁感線都是從N極出來進入S極，在磁體內(nèi)部磁感線從S極到N極。 磁感線都有哪些性質(zhì)呢? 磁感線是徦想的，用來對磁場進行直觀描述的曲線，它并不是客觀存在的。 磁感線是閉合曲線;磁鐵的磁感線，外部從N指向S，內(nèi)部從S指向N; 磁感線的疏密表示磁感應強度的強弱，磁感線上某點的切線方向表示該點的磁場方向。 任何兩條磁感線都不會相交，也不能相切。 磁感線(不是磁場線)的性質(zhì)與電場線的性質(zhì)對比來記憶。 磁感應

4、強度B的所有計算式 磁感應強度B=F/IL 磁感應強度B=F/qv 磁感應強度B=/Lv 磁感應強度B=/S 磁感應強度B=E/v 其中，F(xiàn)：洛倫茲力或者安培力 q：電荷量 v：速度 ：感應電動勢 E：電場強度 ：磁通量 S：正對面積 磁通量 磁通量是閉合線圈中磁感應強度B的累積。 定義一：=BS，S是與磁場方向垂直的面積，如果平面與磁場方向不垂直，應把面積投影到與磁場垂直的方向上，求出投影面積; 定義二：表示穿過某一面積磁感線條數(shù);此時，我們認為B代表的意義是單位面積內(nèi)的磁感線密度。 磁通量是標量，但有正、負，正、負號不代表方向，僅代表磁感線穿入或穿出。同學們能不能想到其他類似的物理量呢?比

5、如，電流，也是有“運動方向”的標量。 當一個面有兩個方向的磁感線穿過時，磁通量的計算應算“純收入”，即=-(為正向磁感線條數(shù)，為反向磁感線條數(shù)。) 易錯點1對基本概念的理解不準確 易錯分析：要準確理解描述運動的基本概念,這是學好運動學乃至整個動力學的基礎.可在對比三組概念中掌握：位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度,是標量,一般來說位移的大小不等于路程;平均速度和瞬時速度,前者對應一段時間,后者對應某一時刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動;平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間. 易錯點2不能把圖像的物理意義與實際

6、情況對應 易錯分析：理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點理解圖像的幾個關鍵點：坐標軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關系的表達式;斜率的意義;截距的意義;“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義. 易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤 易錯分析：分析追及問題的方法技巧：要抓住一個條件,兩個關系.一個條件：即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點;兩個關系：即時間關系和位移關系,通過畫草圖找兩物體的位移關系是解題的突破口.若被追趕的物體做勻減速

7、運動,一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動.應用圖像v-t分析往往直觀明了. 易錯點4對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤 易錯分析：摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運動情況有關.它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化,所以分析時,要謹防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算F=FN,而FN并不總等于物體的重力. 易錯點5對桿的彈力方向認識錯誤 易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結合物體的運動狀態(tài)分析. 易錯點6不善于利

8、用矢量三角形分析問題 易錯分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀. 易錯點7對力和運動的關系認識錯誤 易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時對應關系：加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動,反向時做減速運動.力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死

9、抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”. 易錯點8不會處理瞬時問題 易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時對應關系.所謂瞬時對應關系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應關系時應注意兩個基本模型特點的區(qū)別：(1)輕繩模型：輕繩不能伸長,輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型：彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,彈力突變的特點：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值.易錯點9不理解超、失重的實質(zhì) 易錯

10、分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì),超失重與物體的速度無關,只取決于加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時,物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力,處于完全失重狀態(tài)的物體,視重為零 易錯點10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯 易錯分析：動力學的中心問題是研究運動和力的關系,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運動情況.當所給的情境中涉及兩個物體,并且物體間存在相對運動時,找出這兩物體之間的位移關系或速度關系尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木

11、板的長度.一般地,若兩物體同向運動,位移之差等于木板長;反向運動時,位移之和等于木板長 易錯點16不能正確理解各種功能關系 易錯分析：應用功能關系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應能變化的關系，重要的功能關系有：重力做功等于重力勢能變化的負值，即WG=-Ep;合力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合=Ek;除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即W其它=E機;當W其它=0時，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機械能守恒;系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即f?d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。 易錯點17對簡諧運動的運動學特征把握不準 易錯

12、分析振動具有周期性和對稱性，可以結合振動圖像加深理解和記憶：相隔半個周期或的兩個時刻對應的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時刻的速度也等大反向;相隔的兩個時刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等.簡諧運動的回復力：當振子做直線運動時(如彈簧振子)，簡諧運動的回復力是振子所受合外力，當振子做曲線運動(如單擺)時，簡諧運動的回復力是振子所受合外力沿振動方向的分量，且都滿足，是振子相對于平衡位置的位移. 易錯點18不理解波的形成原理和過程 易錯分析對于機械波，從整體上看是波，從局部或具體某個質(zhì)點看又是振動，波是相鄰質(zhì)點的依次帶動而形成的，波的傳播過程實際上是前一質(zhì)點帶

13、動后一質(zhì)點振動的過程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點做的都是受迫振動，它們的振動頻率都與波源的頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過程中實際上傳播的是波源的振動能量和振動形式，介質(zhì)中各質(zhì)點只是在自己的平衡位置附近來回振動，質(zhì)點本身并不隨波遷移。當一個質(zhì)點完成一個周期振動時，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個波長的距離。所有質(zhì)點起始振動的方向都與第一個質(zhì)點(波源)起始振動的方向相同。也就是沿著波的傳播方向，后面所有質(zhì)點開始振動的方向都與第一個質(zhì)點開始振動的方向相同。同時沿著波的傳播方向，各質(zhì)點的振動步調(diào)依次落后。 1.多普勒效應：由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應。是奧地利

14、物理學家多普勒在1842年發(fā)現(xiàn)的。 2.多普勒效應的成因：聲源完成一次全振動，向外發(fā)出一個波長的波，頻率表示單位時間內(nèi)完成的全振動的次數(shù)，因此波源的頻率等于單位時間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個數(shù)，而觀察者聽到的聲音的音調(diào)，是由觀察者接受到的頻率，即單位時間接收到的完全波的個數(shù)決定的。 3.多普勒效應是波動過程共有的特征，不僅機械波，電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應。 4.多普勒效應的應用: 現(xiàn)代醫(yī)學上使用的胎心檢測器、血流測定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。 根據(jù)汽笛聲判斷火車的運動方向和快慢，以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。 紅移現(xiàn)象：在20世紀初，科學家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅移現(xiàn)象”，

15、所謂“紅移現(xiàn)象”，就是整個光譜結構向光譜紅色的一端偏移，這種現(xiàn)象可以用多普勒效應加以解釋： 由于星系遠離我們運動，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變小(即波長變大)的紅端移動。科學家從紅移的大小還可以算出這種遠離運動的速度。這種現(xiàn)象，是證明宇宙在膨脹的一個有力證據(jù)。 1.曲線運動的特征 (1)曲線運動的軌跡是曲線。 (2)由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。 (3)由于曲線運動的速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的中速度必

16、不為零，所受到的合外力必不為零，必定有加速度。(注意：合外力為零只有兩種狀態(tài)：靜止和勻速直線運動。) 曲線運動速度方向一定變化，曲線運動一定是變速運動，反之，變速運動不一定是曲線運動。 2.物體做曲線運動的條件 (1)從動力學角度看：物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一條直線上。 (2)從運動學角度看：物體的加速度方向跟它的速度方向不在同一條直線上。 3.勻變速運動：加速度(大小和方向)不變的運動。也可以說是：合外力不變的運動。 4.曲線運動的合力、軌跡、速度之間的關系 (1)軌跡特點：軌跡在速度方向和合力方向之間，且向合力方向一側彎曲。 (2)合力的效果：合力沿切線方向的分力F2改變速度

17、的大小，沿徑向的分力F1改變速度的方向。 當合力方向與速度方向的夾角為銳角時，物體的速率將增大。 當合力方向與速度方向的夾角為鈍角時，物體的速率將減小。 當合力方向與速度方向垂直時，物體的速率不變。(舉例：勻速圓周運動) 第一節(jié)認識靜電 一、靜電現(xiàn)象 1、了解常見的靜電現(xiàn)象。 2、靜電的產(chǎn)生 (1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。 (2)接觸起電：(3)感應起電： 3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。 二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律 1、物質(zhì)的原子結構：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)

18、子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個物體不帶電，呈電中性。 2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。 3、用物質(zhì)的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象 (1)分析摩擦起電(2)分析接觸起電(3)分析感應起電 4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。 第二節(jié)電荷間的相互作用 一、電荷量和點電荷 1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡稱電量。單位為庫侖，簡稱庫，用符號C表示。 2、點電荷：帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略不計，在這種情況下，我們就可以把帶電體簡化為一個點，并稱之為點電荷。 二、電荷量的檢驗 1、檢測儀器：驗電器 2、了解驗電器的工作原理 三、庫侖定律 1、內(nèi)容：在真空中兩個靜止的點電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們