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文檔簡介

解決問題的策略,你能提出哪些問題？,導(dǎo)學(xué)單1： （1）想辦法整理題中的條件，并記錄下來。 （2）獨(dú)立解答，并嘗試檢驗(yàn)答案是否正確。 （3）組內(nèi)交流:你是怎樣整理的？校對(duì)解答和檢驗(yàn)過程。,整理?xiàng)l件：,分析數(shù)量關(guān)系：,解答并檢驗(yàn)：,整理?xiàng)l件：,桃樹和梨樹一共有多少棵？,導(dǎo)學(xué)單2： （1）思考：比較這兩題，解答時(shí)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ （2）組內(nèi)交流：解決問題時(shí)一般要經(jīng)歷哪些步驟？ 可以采用哪些策略？ （溫馨提示：可以閱讀書本p57“回顧與總結(jié)”。）,解題步驟：,課堂檢測(cè),課堂檢測(cè),課堂檢測(cè),課堂作業(yè),1.完成 補(bǔ)充習(xí)題第48頁：第1題,2.選做：,老師為12名學(xué)生準(zhǔn)備好了10天夏令營生活的費(fèi)用，結(jié)果又增加了3名學(xué)生參加夏令營。如果每人每天的費(fèi)用不變，老師準(zhǔn)備的這些費(fèi)用可維持多少天？,12名 10 天,15名 ？天,

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