2009屆化學綜合模擬試題

1、2009 屆化學綜合模擬試題（一）青島一我會選擇（12*2=24 分）1“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問題是A 酸雨B溫室效應C白色污染D臭氧層衰竭2下列圖示中能表示保持水的化學性質(zhì)的粒子是(表示氫原子，表示氧原子 )3下圖所示實驗基本操作錯誤的是4減少污染，凈化空氣， “還我一片藍天” ，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是A 一氧化碳B二氧化碳C氧氣D氮氣5有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列物質(zhì)中存在有機高分子合成材料的是A 汽車輪胎B不銹鋼C棉花D木頭6下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A 食鹽可用作調(diào)味

2、品B熟石灰可用于改良堿性土壤C 干冰可用于人工降雨D鹽酸可用于金屬除銹71911 年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗。在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：(1) 大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；(2) 一小部分粒子改變了原來的運動方向；(3) 有極少部分粒子被彈了回來。下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是A 原子核體積很小B原子核帶正電C 原子內(nèi)部有很大的空間D原子是實心的球體8根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應原理是：(1)NaCl+NH 3+CO 2+H 2O=NaHCO 3+NH 4Cl(2)2NaHCOCO+CO +HO，下列對上述信息的有關(guān)

3、理解中，錯誤的是3Na2322A 用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B純堿屬于鹽類物質(zhì)C 因生成氣體，反應不遵循質(zhì)量守恒定律D副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥9. 在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量 g522022反應后質(zhì)量 g待測11285- 1 -A 該反應是分解反應B甲可能是該反應的催化劑C 乙、丙變化的質(zhì)量比為9： 8D反應后甲的質(zhì)量為 0g10在化學反應前后， 物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應，它與化學反應基本類型間的關(guān)系如圖所示，下列示例中錯誤的是點燃CO2A 陰影 1： C+

4、O 2B 陰影 2： 2H通電2H +O2O22C 陰影 3： Mg(OH) 2+2HCl MgCl 2+2H 2OD 陰影 4： Fe+CuSO4 FeSO4+Cu11下列關(guān)于化學實驗的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述正確的是組實驗過程實驗目的所加試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論別( 或操作、圖示 )檢驗稀鹽酸和氫在反應后的溶液中滴A氧化鈉溶液是否無明顯現(xiàn)象恰好完全反應加無色酚酞試液恰好完全反應B判斷海水和蒸餾嘗味道有咸味該液體為海水水C檢驗溶液中是否加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含含碳酸根離子碳酸根離子完全燃燒后，冷卻至氧氣約占空氣室溫，打開彈簧夾，測定空氣中氧氣體積的五分之D進入水的體積約為的體

5、積分數(shù)一集氣瓶總體積的五分之一12下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖( 表示反應一步完成) 相互轉(zhuǎn)化的是ABCDXNaOHCa(OH)2Fe O3Cu2YNaNO3CaCl2FeCuOZNa SO4CaCO3FeCl2Cu(OH)22二我會填空（17*1=17 ）13請用化學用語填空：（ 1） 2 個亞鐵離子 _；（2）氦氣 _ ；（ 3） 3 個二氧化硫分子 _。14已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答：（1）在化學反應中，鈉元素的原子容易失去電子變成_（填“陰”或“陽” ）離子；（ 2）元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_ 數(shù)關(guān)系密切；（ 3）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的

6、_ 數(shù)；- 2 -（4）在此周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是：_ 依次遞增。15生活中處處有化學，請你用所學的化學知識來解釋：（1）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH 2O）、苯（ C6H 6）等有毒物質(zhì)。 這兩種物質(zhì)都屬于 _（填“無機物” 或“有機物”），在 搬 入 新 裝 修 的 房 屋 之 前 ， 可 以 采 取 的 減 輕 污 染 的 措 施 之 一 是_ 。人們還可利用“光觸媒”技術(shù)用TiO 2 在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染。 TiO 2 中 Ti 的化合價為 _價。（ 2）在自行車表面噴一層油漆可防銹，其原理是（ 3）使用天然

7、氣（主要成分是甲烷）做燃料時發(fā)生反應的化學方程式是：16我們依據(jù)反應事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應用，請回答下列問題：圖 A 所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是 _ ；圖 B 所示的滅火原理是： _ ；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大_ 的方法。17右圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，a 與 c 的溶解度曲線相交于P 點。據(jù)圖回答：（ 1） t 2時 30 克 a 物質(zhì)加入到50g 水中不斷攪拌，能形成80g 溶液嗎 ?（填寫“能”或“不能”）。（ 2）將 t 1時 a、 b、 c 三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t 2時，三種

8、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（填寫選項序號） 。A 、 c ab B 、 a bc C 、 a bc D 、 b a c 三分析簡答（ 2*2=4 分）18（ 1）舉出生活中與化學有關(guān)的一種現(xiàn)象或一個變化，并加以解釋。如：菜刀用后不擦干易生銹，因為Fe 易與潮濕的空氣反應。19. 食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請問：若采用充入氣體的保鮮方法，則應選擇什么氣體？請說明理由。四我會探究20人類生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。（ 1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_ （填序號）選項關(guān)系最大。地殼中金屬元素的含量；金屬的導電性；

9、金屬的活動性。（ 2）為探究銅、鐵、鋁 三種金屬的活動性順序，請寫出可行方案所需藥品（ 3）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應停止后，請判斷：若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是_；若天平失去平衡，則指針一定偏向放_的一邊。21.( 咸寧市 2008 年 ) 學習碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示：- 3 -濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？我可能含有 NaOH 和 Na2 CO3應 該 含 有 NaOH 、 Na2CO3和們先猜想一下。Ca(OH)2 吧老師甲乙可能恰好完全反應只含 NaOH 哦丙丁(1) 假設你是丁同學， 請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，把猜想寫在對話框中。并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明。(2) 你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由。(3) 甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生乙的猜想不成立你認為乙同學的實驗設計是否正確？請說明理由。五我會計算（7 分）22