教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自查報(bào)告

1、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自查報(bào)告 魏玉紅為提高自身素質(zhì)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）后，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，特寫(xiě)自查報(bào)告如下：一、專(zhuān)業(yè)理念與師德我一直貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)；愛(ài)崗敬業(yè)，注重自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新；為人師表，注意在學(xué)生面前的言行表率；團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極向其他老師學(xué)習(xí)交流教學(xué)心得。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性與個(gè)體差異，尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，平等對(duì)待每一名學(xué)生，不諷刺、不體罰或變相體罰學(xué)生。注重小學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與能力發(fā)展、品德養(yǎng)成相結(jié)合，使學(xué)生全面發(fā)展。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、團(tuán)隊(duì)合作精神、動(dòng)手能力與自學(xué)探究能力。創(chuàng)造條件與環(huán)境，引導(dǎo)小

2、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)老師，必需要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，在這些方面，工作的初期還是欠缺的，隨著年齡與教齡的增長(zhǎng)，目前的我達(dá)到了基本標(biāo)準(zhǔn)。積極樂(lè)觀，待人熱情，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，對(duì)不斷更新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積極學(xué)習(xí)。二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)我了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣；我掌握本學(xué)科知識(shí)體系、基本思想與方法，掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論，能夠合理制定教育教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教學(xué)方案。了解與其他學(xué)科的聯(lián)系，了解與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系。三、專(zhuān)業(yè)能力在工作中，我能與學(xué)生建立良好關(guān)系，并幫助同學(xué)間化解矛盾，建立良好伙伴關(guān)系；能夠根據(jù)小學(xué)生的

3、反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)；在教學(xué)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，能夠靈活運(yùn)用探究式、啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)方式；能夠靈活使用多元評(píng)價(jià)方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指導(dǎo)，并能讓學(xué)生積極的自我評(píng)價(jià)；能與學(xué)生溝通交流，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和問(wèn)題；積極參加教研組活動(dòng)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，分享資源。四、不足之處 對(duì)照專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)不足。在學(xué)生品德教育與專(zhuān)業(yè)授課的相互結(jié)合上仍有欠缺；在自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠，還需多與同科教師交流請(qǐng)教；從事教育教學(xué)科研的能力有待提高。缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還亟待提高。五、主

4、要措施： 在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。 2制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。 立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做

5、到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。 3精于思考，勤于筆耕。 每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門(mén)組織的論文、教案等評(píng)比。 4認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。 通過(guò)各種書(shū)籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)， 5堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 六、預(yù)期目標(biāo) 通過(guò)對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果： 1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。 2、