小學(xué)英語閱讀課教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)英語閱讀課教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息題目 Oxford English 6B Module3 學(xué)科English年級Six教材內(nèi)容 Unit2 The sea water and rain water1. 教材分析1本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值：這是六年級下冊第三模塊第二單元的第一課時，是一篇關(guān)于海洋的科普短文。文中介紹了海洋動物的特點以及水對它們的重要性。通過學(xué)習(xí)本文，對于孩子們樹立保護海洋動物、呼吁人們停止污染海洋有很重要的意義。2. 課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求：要求學(xué)生能借助圖片讀懂簡單的故事和小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣，能正確朗讀短文；知道根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)單詞，在具體的語境中理解形

2、容詞最高級的意義和用法。本節(jié)內(nèi)容重點、難點是形容詞的最高級以及部分難點詞匯。本節(jié)內(nèi)容在是本單元的第一課時，介紹了海水對動物的重要作用，對后面學(xué)習(xí)雨水作用、如何節(jié)水內(nèi)容起到鋪墊作用，為學(xué)生樹立節(jié)水意識有著重要意義。2. 學(xué)情分析六年級學(xué)生經(jīng)過四五年級之間的思維發(fā)展加速期，字詞概念逐步豐富化、系統(tǒng)化，通過分析、綜合、比較、抽象和概括，逐步具備了一定的掌握字詞、句子的能力。但本課形容詞最高級知識點對于他們來說還是有一定難度的，最主要的障礙點就是長句的讀法及意義和形容詞最高級的掌握。為此，教學(xué)活動應(yīng)盡可能地借助多媒體的優(yōu)點，讓學(xué)生跟讀錄音材料學(xué)會按意群朗讀長句，同時，采用看圖片、作比較、舉例子等方法幫

3、助學(xué)生理解文章難點內(nèi)容。另外，通過完成任務(wù)來達(dá)成重點難點的把握。 3. 教學(xué)目標(biāo)(含重、難點)課標(biāo)要求：聽：能借助圖片聽懂簡單的錄音材料；說：能在教師的幫助下描述或復(fù)述簡單的小故事；讀：能正確朗讀所學(xué)短文；寫：能根據(jù)提示寫出簡短的語句。三維目標(biāo)：A.知識與技能目標(biāo)：能夠聽懂、會讀、理解本篇短文；能三會掌握詞匯：ocean,stream，whale,dolphin,shark,intelligent ,dangerous;能理解并運用three quarters,one of,the most of the .，keep.clean,stop doing等知識點。B.過程與方法目標(biāo)：在自主探究、

4、小組合作、小組競賽等學(xué)習(xí)活動中，能樹立自主意識自主探究，能在小組合作中與其他同學(xué)積極配合與合作，遇到困難能大膽求助，積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。C.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 在課堂學(xué)習(xí)活動中樂于感知并積極嘗試使用英語，積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動。能夠樹立愛護海洋，保護動物的理念。4. 教學(xué)過程Introduction - 熱身導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境(3m)A. Warming-up: quick response game Show some pictures or word cards of animals that the Students learned,let them say the Engl

5、ish names as quick as possibly.T:Class,lets play a quick response game about the animals that you learned,say the English names as quick as possibly.OK?Ss: fish,.T: You are so wonderful.B.Lead-in: look at some pictures about the oceans.T:Class,look at the screen, what is it? .Ss:.海洋 .T:Yes,the ocean

6、 is so beautiful,what animals are in it? Do you want to know? So well learn the ocean today.（設(shè)計意圖：使用快速反應(yīng)游戲進(jìn)行熱身活動，幫助學(xué)生通過brainstorm(頭腦風(fēng)暴）調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性，同時易于幫助學(xué)生快速提高注意力。使用海洋圖片直接導(dǎo)入課題，有助于學(xué)生聚精會神快速參與今天的學(xué)習(xí)。）Presentation- 自主探究，合作交流(12-13m)A. Scan （細(xì)讀）the story and underline the strange words.A:Self -study: (2m)

7、 T: Please scan （細(xì)讀）the story and underline the strange words. Ss: try to read the text by themselves and underline the strange words.B. Group-work:(3m)T: You can help each other in your groups,if you still have some questions,please ask me or your partners.C. Solve the questions:(7-8m)T:Ok,stop her

8、e.Lets read the text and get the meanings ,at the same time,pay attention to correcting our pronunciation of the strange words.(CHECK OT TEACH)At last, listen to recording and follow twice（設(shè)計意圖：這些活動的設(shè)計體現(xiàn)以生為本中“先學(xué)后教”教學(xué)理念。這樣有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自己去吃糖，符合學(xué)生勇于嘗新的心理，也利于學(xué)生主體的發(fā)揮。當(dāng)然，對于陌生的詞句，教師的有效指導(dǎo)和講解是必須的，體現(xiàn)教師的示范引領(lǐng)作用。）

9、Practice-鞏固操練，比賽評價(8-10m)A.Reading-match:(3-5m)T:Ok.Lets read the text together,after that well take part in reading match between the groups.before the match,look here.this is a mountain, you can choose the see animals youd like to be.Youll have a climbing mountain match according to the points,who

10、 get to the top first,youll be the winners.Ok,lets begin.B.T: Please skim the text, and answer the questions on P.40.（設(shè)計意圖：賽讀活動的設(shè)計幫助學(xué)生在積極在參與比賽中擺脫機械朗讀的厭倦情緒，另外，比賽活動也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價?；卮饐栴}有利于幫助學(xué)生理解全文大意，把握文章要點詞句。）Production-檢測訓(xùn)練，拓展延伸(6- 8m)A. Choose the right answers: 1) 1/4 is . A) A quarter B) one quarter C）on

11、e fourth 2) Rose is one of flowers.A) beautiful B) more beautiful C）the more beautiful 3) You can find many,whales, dolphins, starfish and sea horses in the oceans. A) streams B) sharks C）animals 4) We must stop football in the classroom.A) play B)to play C）playing 5) We must keep our faces every da

12、y.A) clean B) to clean C）cleaning B.Try to fill in the blanks and learn to retell the story. Water covers almost of the Earth. There is water in streams,rivers,seas and . You can find whales, dolphinsand in oceans. Dolphins are the most intelligent animals. Starfish and are beautiful sea animals. Th

13、e oceans are important to . We must stop polluting oceans.T help Ss to check the answers.（設(shè)計意圖：通過完成以上練習(xí)，檢測學(xué)生對本文重點詞句的掌握情況的同時，引導(dǎo)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中學(xué)會知識的遷移與拓展，并學(xué)會試著復(fù)述所學(xué)文章，從而形成學(xué)生綜合語言運用能力。）Summary-反思小結(jié)，布置作業(yè) (3-5m)A. T and Students summarize the contents.B. Homework supermarket.1) Listen to the tape three times. (MU

14、ST be done)2) Read the story three times.(MUST be done)3) Retell or rewrite the story. (CHOOSE ONE to do )（設(shè)計意圖：師生共同小結(jié)有利于幫助學(xué)生完成知識的建構(gòu)，同時養(yǎng)成日常小結(jié)的習(xí)慣。作業(yè)超市滲透了教師面向全體，注重分層教學(xué)理念，遵循加德納的多元智能理論。）5板書設(shè)計Module 3 Unit 2 The oceansbeautiful and interestingThe earthkeep .cleanStop pollutingOne of the most Intelligentthe largest animalOne of the most dangerous6.教學(xué)反思總體感覺：這節(jié)課由于立足于六年級學(xué)生實際、學(xué)生教材以及課標(biāo)設(shè)計教學(xué)，在教學(xué)過程中教師盡可能以學(xué)生為本，遵循“先學(xué)后教”理念，實現(xiàn)了聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，采用獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)等融自主、合作、探究于一體的學(xué)習(xí)方式，融游戲和比賽于其中。最后通過小結(jié)，教師幫助學(xué)生完成知識的建構(gòu)并養(yǎng)成學(xué)會小結(jié)的習(xí)慣。作業(yè)布置尊重不同學(xué)生差異，布置了不同的作業(yè)。主要優(yōu)點：本節(jié)課最大的優(yōu)點是設(shè)計較好，準(zhǔn)備充分，教師在教學(xué)實踐中能做到靈