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1、,授課人：陳軍,懷遠縣新城實驗學校,課題：3.3 二元一次方程組的解法 加減消元法,班級：七（2）班,授課地點：錄播室,授課時間:2016.11.16,主要步驟：,基本思路:,4.寫解,3. 解,2. 代入 另一方程,1. 變形,1、解二元一次方程組的基本思路是什么？,2、用代入法解方程的步驟是什么？,復習:,5.檢驗口算,問題,用代入法解下面的二元一次方程組呢？,探究,思考：未知數(shù)的系數(shù)有何特點？,發(fā)現(xiàn),-可消去x,+可消去y,方程組中兩個方程的某個未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)時,兩個方程的兩邊分別相加，系數(shù)相等時，兩個方程兩邊分別相減，來消去這個未知數(shù),得到一個一元一次方程,進而求得二元一次方程

2、組的解。,收 獲:,像上面這種解二元一次方程組的方法,叫做加減消元法,簡稱加減法。,口訣：同減異加,例1：解方程組,新思路 新體驗,=,+,=,+,22,40,y,x,y,2x,解：, - ，得 x=18,將 代入 ，得,解這個方程，得,原方程組的解是,2x +y = 40,x +y = 22,-）,x,+0,18,=,- 得,根據(jù)y的系數(shù)特點，你能消去未知數(shù)嗎？,變式：解方程組,3x + 7 y = 9,4x - 7 y = 5,+）,7x,+0,14,=, + 得,解：,+，得 7x=14,所以原方程組的解是,將 代入，得,解這個方程，得,新思路 新體驗,用加減法解二元一次方程組主要步驟有：,分別相加,y,分別相減,x,一.填空題,練習1,3x=23,13y=-6,小試牛刀,二、選擇你喜歡的方法解下列方程組,類比應用、闖關練習,如何用加減法解下面的二元一次方程組呢？,相同未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關系時如何利用加減消元法？,知識應用拓展升華,用你喜歡的方法解方程組：,練習,暢所欲言:,作業(yè),課本106頁第6題：2、4.,1、解方程組： 3x2y=11 2x3y=16,2、若方程組 x+y=8m x-y=2m 2x-5y=-1，則m 為多少？ 3、若(

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