小學(xué)語文總復(fù)習(xí)——關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用

1、關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用,“只要有一線希望，就要盡百倍努力” 溫家寶總理在地震災(zāi)區(qū)這樣說 “使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋子里的一粒沙子?！?一名言警句 “如果大海能夠帶走我的哀愁 ，就像帶走每條河流 ?！?張雨生大海中的經(jīng)典歌詞 “勁酒雖好，可不要貪杯哦！” 中國勁酒廣告,并列關(guān)系：既又；不是而是；一方面一方面 因果關(guān)系：因?yàn)樗?；既然就；因此之所以；是因?yàn)?條件關(guān)系：只要就；只有才；無論都；不管總是轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是；盡管還是假設(shè)關(guān)系：如果就；即使也；要是就選擇關(guān)系：不是就是；是還是；與其不如；寧可也不遞進(jìn)關(guān)系：不但而且；不僅還,題型一：選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。,如果就 因?yàn)樗?既然就 雖然但是 不但

2、而且 只有才 即使也 (1) 花生（ ）不好看，（ ）很有用。 (2) （ ）他講得很動(dòng)聽，（ ）我聽得津津有味。 (3) 爺爺（ ）答應(yīng)了你，你（ ）放心吧！ (4)（ ）是數(shù)九寒天，我（ ）堅(jiān)持鍛煉。 (5)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，長大（ ）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。 (6)這座井里的水（ ）清涼，（ ）甘甜。 (7)（ ）沒有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（ ）收不到電視。,題型二：填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。,（1）（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國家建設(shè)出力。 （2）小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。 （3）魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。 （4）（）明天不下雨，我們（）去郊游。

3、（5）（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。（6）一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。,題型三：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語把句子補(bǔ)充完整。,這只空調(diào)雖然體積不大，。 只要你做的事對(duì)人民有益，。星期天，你是去公園，。 小明的爸爸，還會(huì)修汽車。盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，。 （6） ，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。,題型四：用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話,1.小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 3我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 4、你沒有告訴我。 我知道了。 5我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的

4、任務(wù)。,題型五：用上不同的關(guān)聯(lián)詞語使句子前后關(guān)系不同。,小明每天堅(jiān)持鍛煉。小明的身體素質(zhì)得到提高。 1 、 2、 3、 ,并列關(guān)系：既又；不是而是；一方面一方面 因果關(guān)系：因?yàn)樗裕患热痪?；因此之所以；是因?yàn)?條件關(guān)系：只要就；只有才；無論都；不管總是轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是；盡管還是假設(shè)關(guān)系：如果就；即使也；要是就選擇關(guān)系：不是就是；是還是；與其不如；寧可也不遞進(jìn)關(guān)系：不但而且；不僅還,題型六：修改句子中的關(guān)聯(lián)詞語。,即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。 雖然他平時(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來。 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務(wù)。,活學(xué)活用 用上關(guān)聯(lián)詞語