九年級物理中考題

1、九年級物理中考達標檢測題一、選擇題題號123456789101112答案1以下說法中正確的是A.沙漠中的越野車裝有非常大的輪子，這是為了減小壓強B.容器中由于水受到重力的作用，所以水只對容器的底部產生壓強C.在連通器里，不管有幾種液體，只要液體不流動，各容器中的液面一定是相平的D.大氣壓強和氣球內部壓強產生的原因是相同的2盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5cm，當盲人走在上面時A增大了腳底的壓力，使腳底產生感覺B增大

2、了腳底的壓強，使腳底產生感覺C減小了腳底的壓力，使腳底產生感覺D減小了腳底的壓強，使腳底產生感覺3如圖所示，液體壓強使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強大小的是A壩的寬度 B水的體積 C水的深度 D壩的高度4把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示），這是因為A氣球受到的壓力減小了 B氣球的受力面積增大了C氣球的壓強增大了 D壓力對氣球的作用效果更明顯了 甲 乙 第5題圖5如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內裝有同種液體， 液面高度相同。液體對容器底部的壓強分別為p甲和p乙，則 Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙

3、 D條件不足，無法判斷6氣體的流速越大，壓強越小。下列現(xiàn)象的產生與此相關的是7如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力8如圖所示，甲，乙兩物體在A、B兩水平面上做勻速直線運動，可以確定A甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力第8題第9題9如圖所示，是游玩海底世界時，小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景。氣泡上升過程中受到的

4、浮力和氣泡內氣體的壓強變化情況是A浮力、壓強均變小B浮力、壓強均變大C浮力變大，壓強變小D浮力、壓強均不變10將小石塊和小木塊放入水中結果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，石塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是A木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力B木塊受到浮力，石塊不受浮力C木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D石塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力11將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是A礦泉水瓶受到水對它的浮力 B浮力的方向豎直向上C排開水的體積越大，受到的浮力越大 D浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大12將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，

5、如圖8所示。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2 較暗，其原因是A燈L1額定功率較大 B燈L2兩端電壓較大 C燈L1的電阻較大D通過燈L1的電流較大二、填空題13如圖（甲）所示，壓路機的車輪做成圓柱形，是為了在壓力相等的情況下，減小受力面積，增大_；如圖（乙）所示，用吸管吸飲料，使飲料流入嘴里的力是_。14如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在 的作用下進入杯中這一過程中，杯中水柱產生的壓強將 。152011年5月22日，水下考古破解“南澳號”之謎工作在南海全面展開。在潛水員完全浸沒水中并繼續(xù)下潛的過程中，海水對潛水

6、員的壓強將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)，潛水員受到的浮力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。 16杭長高鐵衙州段正在緊鑼密鼓的建設中，高鐵用無砟軌道，即路基不用碎石，鋼軌直接鋪設在鋼筋混凝土的路基上(如圖甲所示)，建造的成本高，但能確保列車快速通行的安全；傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟(如圖乙所示)。請分析回答： (1)傳統(tǒng)的鐵路鋼軌鋪設在枕木上，通過 的方法來減小壓強，防止鋼軌下陷； (2)高速列車進站時的速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖丙所示)。這是因為高速列車進站時車體附近空氣流

7、動速度更 ，氣壓更 (選填“大”或“小”)。17高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸汽不易外泄，從而 了鍋內的壓強（填“增大”或“減小”），使鍋內水的沸點 （填“升高”或“降低”）。18研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力。太陽帆在工作時將_能轉化為_能。設一個太陽帆的面積為1104m2，正對太陽時受到光的壓強為910-4Pa，則太陽帆受到光的壓力為_N。19白熾燈泡在生活中隨處可見，如果我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)有很多大家學習過的物理知識。請同學們完成如下幾個問題： （1）白熾燈泡是利用電流的 來發(fā)光的。（2）白熾燈泡使用時間久后亮度比新買

8、時暗，是由于燈絲受熱 （填物態(tài)變化名稱），電阻變大，燈泡的實際功率 （選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。銘牌上標注的功率越大，燈絲的電阻越 。（3）白熾燈泡發(fā)出的光向四面八方傳播都遵循光的 規(guī)律。20隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭。仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題： （1）小汽車的外形設計成流線型(如圖6所示)，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時 （選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是 。（2）汽車的擋風玻璃總是做成傾斜的，其原因是： 。三、解答題21按照

9、題日要求作例：(1)畫出靜止在斜面上的物體（如圖甲）所受重力和支持力的的示意圖(2)畫出圖乙中入射光線AO的反射光線，并標出反射角(用字母表示)（3）；為節(jié)約電能，在居民樓得樓道中，裝有聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈，夜晚，當有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經過一兩分鐘后，開關內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅。白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮。請將圖乙中的器材連成符合樓道要求的電路。圖甲圖乙圖丙22“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U

10、形管兩側液面高度差的大小關系是h4h1h2h3。（1）實驗中液體內部壓強的大小通過 反應出來。（2）實驗中液體內部壓強最小的是 圖。（3）比較圖a和圖d可以得出的結論是： 。23一些同學觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱，他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關，為此甲、乙、丙三位同學分別進行了如下實驗：每人各選三張相同的白紙，按圖a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱（如圖b），接合處用雙面膠粘住；三位同學分別在四棱柱上放一硬質塑料板，然后：甲同學往塑料板上不斷添加砝碼，直到支柱被壓塌，記錄添加砝碼的總質量（如圖c）；乙同學往塑料板上不斷添加鉤碼（每個鉤碼質量為50克），直到支

11、柱被壓塌，記錄添加鉤碼的總質量；丙同學往塑料板上不斷添加細沙，直到支柱被壓塌，用天平稱出添加細沙的總質量并記錄。再分別用圓柱和三棱柱重復實驗步驟，記錄相關實驗數(shù)據(jù)。（1）此實驗中甲同學添加砝碼的合理順序應該是（選填“從大到小”或“從小到大”）。（2）最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是同學所做的實驗。（3）下表為丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)：支柱形狀四棱柱圓柱三棱柱塑料板與細沙總質量/克來源:學,科,網392400243根據(jù)丙同學測得的數(shù)據(jù)，三個支柱中能承受的最大壓力為牛。24你可以把輪船改裝成“水下飛機”嗎？參照你對飛機的理解，完成下列問題：（1）為保證船員的生命安全，必須讓這個水下飛機在失去動力時

12、自動浮上水面，艙體設計必須滿足的基本條件是： （2）若沒有潛艇的“吸水和排水”裝置，如何讓水下飛機下沉呢？（要求：用簡短文字和簡圖說明你的設計）（3）按照你的設計，水下飛機下潛時，會停留在需要的深度做水平前進嗎？要能控制水下飛機的下沉速度，并能讓它保持一定深度水平前進，你又將怎么改變你的設計呢？（2分難）25在做“觀察水的沸騰”實驗時來源:小明的操作如圖19所示，其中錯誤之處是 他改正錯誤后，當水溫上升到84時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：時間/min01234567溫度/84889698989898第三次數(shù)據(jù)沒育記錄，當時溫度計示數(shù)如圖

13、20所示該讀數(shù)為 。分析表格中的數(shù)據(jù)可知水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度 小華做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是 (寫出一條即可)26為了研究物質的某種物理屬性同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如右表所示 在圖21的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來。分析圖表可知，同種物質的不同物體其質量與體積的比值 ；不同物質的物體其質量與體積的比值 (以上兩格選填“相同”或”不同”)物理學中將質量與體積的比值定義為密度初中物理中用比值法定義的物理量還有 (寫一個即可) 本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 27（1）在“探究光反射的規(guī)律

14、”時，小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說。在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明。（2）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是；經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：。28為了給

15、立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內，如圖甲所示。工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示。小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了。(1)分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將 ，油對工件下底面的壓強大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)； (2)若A點的坐標為(-a，0)，則a= 。 從圖像分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的 ；(3)求C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對工件下底面的壓強。29如圖甲所示是小華同學設計的一種測定油箱內油量的裝置，其中R。為定值電阻，R為壓敏電阻，其阻值隧所受壓力變化的圖像如圖乙所示