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1、,猜謎語,一張嘴巴大又大, 兩只耳朵長又長, 學習文具肚里裝, 上學別忘帶上它。,我的書包,學習目標,1. 我能掌握書包的外形特點和基本結(jié)構(gòu),并能設(shè)計一個美觀實用的超智能書包。 2.我能體會平凡生活里的幸福,關(guān)注并珍惜身邊的美好事物。,書包的演變歷史思考:不同時期的書包外形、功能、 色彩有什么不同?,七十年代的書包,八十年代的書包,九十年代的書包,二十世紀的書包,說一說:不同時期的書包外形、功能、 色彩有什么不同?,我會自學,閱讀課本圖片,進行自主探究: 1.觀察書包:書包是由哪幾部分組成的?可以用什么基本形來概括? 2、現(xiàn)在的書包都有哪些特殊功能?為什么要加這么多的特殊功能?,書包包體,書包

2、背帶,外部裝飾,鑰匙扣,側(cè)網(wǎng)兜,拉桿,我會探究(小組合作學習),1.觀察自己的書包,你覺得哪部分需要改進? 2.你想使自己的書包變成一個具備什么特殊功能的書包?(小組匯報),排一排,作品欣賞,我的綠色小書包,還有一些小書包很有創(chuàng)意,它多了很多我們不知道的東西,現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧!,獨特的小書包,偵查器,電視屏幕,自動行走機,防毒水壺,遮風擋雨傘,方向桿,多功能書包,飛行器,對話器,隱形攝像頭,12:00,時鐘,跟蹤器,變化電腦顯示屏,識別身份按鈕,二氧化碳處理器,作業(yè): 1.畫一幅自己喜歡的書包。 2.發(fā)揮想象力設(shè)計一個款式新穎、未來的高科技書包。要求: 1.突出主題,構(gòu)圖飽滿 2.造型概括,美觀。 3.裝飾新穎、獨特,線條表現(xiàn)疏密有序。,謝謝!,作業(yè): 1.畫一幅自己喜歡的書包。 2.發(fā)揮想象力設(shè)計一個款式新穎、未來的高科技書包。要求:1.突出主題,

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