三支一扶考試《行政能力測試》模擬試題：行測資料分析十對(duì)專用術(shù)語

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 三支一扶考試行政能力測試模擬試題：行測資料分析十對(duì)專用術(shù)語考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。2017年三支一扶筆試復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開帷幕！為了幫助廣大考生備考行政能力測試考試，特推出三支一扶行政能力測試模擬試題，供廣大考生閱覽！ 三支一扶考試行政能力測試模擬試題：行測資料分析十對(duì)專用術(shù)語三支一扶的行政職業(yè)能力測驗(yàn)中有一類資料分析題，這類題中經(jīng)常利用一些專用術(shù)語對(duì)資料信息進(jìn)行陳述，這就要求考生對(duì)所涉及到的有關(guān)數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的專業(yè)術(shù)語有較強(qiáng)的把握能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)

2、迅速而準(zhǔn)確地分清各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行判斷從而得出準(zhǔn)確的答案。人事公務(wù)員研究中心的專家把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的幾對(duì)考生容易混淆的術(shù)語進(jìn)行比較，以幫忙考生能牢固掌握。(一)百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)1.百分?jǐn)?shù)(百分比) 表示量的增加或者減少。例如，現(xiàn)在比過去增長20%，若過去為100，則現(xiàn)在是120。算法是：100(1+20%)=120。例如，現(xiàn)在比過去降低20%，如果過去為100，那么現(xiàn)在就是80。算法是：100(1-20%)=80。例如，降低到原來的20%，即原來是100，那么現(xiàn)在就是20。算法：10020%=20。注意：占、超、為、增的含義：“占計(jì)劃百分之幾”用完成數(shù)計(jì)劃數(shù)100%。例如，計(jì)劃為1

3、00，完成80，占計(jì)劃就是80%?！俺?jì)劃的百分之幾”要扣除基數(shù)。例如，計(jì)劃為100，完成120，超計(jì)劃的就是(120-100)100%=20%。“為去年的百分之幾”就是等于或者相當(dāng)于去年的百分之幾，用今年的去年的100%。例如，今年完成256個(gè)單位，去年為100個(gè)單位，今年為去年的百分之幾，就是256100100%=256%?！氨热ツ暝鲩L百分之幾”應(yīng)扣除原有基數(shù)。例如，去年100，今年256，算法就是(256-100)100100%，比去年增長156%。2.百分點(diǎn)指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動(dòng)幅度。例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個(gè)百分點(diǎn)

4、。今年物價(jià)上升了8%，去年物價(jià)上升了10%，今年比去年物價(jià)上升幅度下降了2個(gè)百分點(diǎn)。(二)倍數(shù)與翻番1.倍數(shù)兩個(gè)有聯(lián)系指標(biāo)的對(duì)比。例如，某城市2000年的人均住房使用面積達(dá)到14.8平方米，為1978年3.8平方米的3.9倍(14.83.8=3.9)。2.翻番指數(shù)量加倍。例如，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的gdp是2000年的4倍。翻n番應(yīng)為原來數(shù)a2n。(三)發(fā)展速度與增長速度1.發(fā)展速度指報(bào)告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。它等于報(bào)告期水平對(duì)基期水平之比。表示報(bào)告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%

5、(或1)表示下降。由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以發(fā)展速度有兩種環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。2.增長速度是說明事物增長快慢程度的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。它是報(bào)告期比基期的增長量與基期水平之比，表示報(bào)告期水平比基期水平增長了百分之幾或者多少倍。增長速度可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增長，負(fù)數(shù)表示降低。增長速度由于采用的基期不同，可分為環(huán)比增長速度和定基增長速度。增長速度=發(fā)展速度-1。比如，要反映2002年的金融機(jī)構(gòu)存款余額為1997年的多少倍，用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可;但是增長速度就應(yīng)該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%

6、或者直接用發(fā)展速度減去1即可。(四)序時(shí)平均數(shù)、平均發(fā)展速度、平均增長速度1.序時(shí)平均數(shù)是將動(dòng)態(tài)數(shù)列中各時(shí)期或時(shí)點(diǎn)上的指標(biāo)加以平均而得的平均數(shù)。這種平均數(shù)是將某種事物在時(shí)間上變動(dòng)的差異平均化，用以說明一段時(shí)期內(nèi)的一般水平。序時(shí)平均數(shù)(又稱動(dòng)態(tài)平均數(shù))是與一般平均數(shù)(靜態(tài)平均數(shù))不相同的又一種類型的平均數(shù)。兩者的差別在于：(1)一般平均數(shù)是根據(jù)同一時(shí)期的標(biāo)志總量與總體總量計(jì)算的;而序時(shí)平均數(shù)是根據(jù)不同時(shí)期的總量指標(biāo)計(jì)算的。(2)一般平均數(shù)所平均的是總體內(nèi)各單位某一標(biāo)志值的差別;而序時(shí)平均數(shù)所平均的是總體的某一總量指標(biāo)在時(shí)間上的變動(dòng)差別。(3)一般平均數(shù)通常是由變量數(shù)列計(jì)算的;而序時(shí)平均數(shù)是由動(dòng)態(tài)

7、數(shù)列計(jì)算的?？梢娦驎r(shí)平均數(shù)不論從性質(zhì)上或計(jì)算上都與一般平均數(shù)不相同。2.平均發(fā)展速度是動(dòng)態(tài)數(shù)列中各期環(huán)比發(fā)展速度和各期定基發(fā)展速度中的環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數(shù)。它說明在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)展速度的一般水平。根據(jù)這一定義，平均發(fā)展速度的計(jì)算方法有幾何法和方程法。3.平均增長速度因平均增長速度不等于全期各環(huán)比增長速度的連乘積，故它不能根據(jù)各環(huán)比增長速度進(jìn)行直接計(jì)算。但可以利用平均增長速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進(jìn)行間接計(jì)算。(五)增幅與同比增長1.增幅增幅與增加幅度是一個(gè)概念，指的是速度類、比例類的增加幅度，比如，今年5月gdp的發(fā)展速度是10%，去年5月是9%，我們就可以說gdp發(fā)展速度的增

8、幅是1個(gè)百分點(diǎn);如果說去年是10%，今年增幅為9%，那么今年的發(fā)展速度就用10%(1+9%)得到。2.同比增長同比增長是指相對(duì)于去年同期增長百分之多少。比如，去年5月完成8萬元，今年5月完成10萬元，同比增長就應(yīng)該用(10-8)8100%即可。(六)基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)1.基尼系數(shù)基尼系數(shù)可以衡量收入差距，是介于01之間的數(shù)值?；嵯禂?shù)為0表示絕對(duì)平等;基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高;為1時(shí)表示絕對(duì)不平等。一般標(biāo)準(zhǔn)是：在0.2以下表示絕對(duì)平均;0.30.4之間表示比較合理;0.5以上表示差距懸殊。2.恩格爾系數(shù)(%)恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費(fèi)總支出的百分比。所以它可以衡量一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)

9、國家的貧富程度，越窮，此系數(shù)越大;反之，生活越富裕，此系數(shù)越小。(七)強(qiáng)度指標(biāo)兩個(gè)性質(zhì)不同但有一定聯(lián)系的指標(biāo)對(duì)比，來說明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度和普遍程度。比如：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值用總量除以總?cè)丝诘玫?元/人)表示;人口密度用“人/平方公里”，即總?cè)丝诔赃@個(gè)地區(qū)的總面積。(八)價(jià)格、價(jià)格水平、價(jià)格指數(shù)、居民消費(fèi)價(jià)格總水平1.價(jià)格價(jià)格是商品和服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)值表現(xiàn)，用貨幣來表現(xiàn)。2.價(jià)格水平將一定地區(qū)、一定時(shí)期某一項(xiàng)商品或者服務(wù)項(xiàng)目的所有價(jià)格用以貨幣表現(xiàn)的交換價(jià)值加權(quán)計(jì)算出來的。比如：某市2002年9月份全市雞蛋的價(jià)格水平為每公斤4.87元，10月份的價(jià)格水平為每公斤4.53元。用10月份4.53減去9月份

10、的4.87可以得出全市雞蛋價(jià)格水平10月份比9月份減少0.34元。3.價(jià)格指數(shù)表明商品和服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格水平變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù)，用商品和服務(wù)項(xiàng)目某一時(shí)期的價(jià)格水平與另一時(shí)期的價(jià)格水平相對(duì)比來計(jì)算的。4.居民消費(fèi)價(jià)格總水平居民消費(fèi)價(jià)格總水平是指國內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)的居民支付所消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格變化程度水平指標(biāo)，簡稱cpi。這一指標(biāo)影響著政府制定貨幣、財(cái)政、消費(fèi)、價(jià)格、工資、社會(huì)保障等政策，同時(shí)，也直接影響居民的生活水平評(píng)價(jià)。(九)發(fā)展水平和增長量1.發(fā)展水平是指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在各個(gè)時(shí)期達(dá)到的實(shí)際水平。2.增長量指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期增長或減少的絕對(duì)量。它是報(bào)告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差。這個(gè)差數(shù)可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增加，負(fù)數(shù)表示減少。計(jì)算增長量，由于采用的基期不同，可分為：逐期增長量和累積增長量。(十)逐期增長量和累計(jì)增長