級語文暑假作業(yè) 第03天 正確使用詞語 新人教版

1、第03天 正確使用詞語典例在線1下列句子中加點成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）a文藝晚會上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。b上海迪斯尼公司認為經(jīng)濟放緩不會阻止游客蜂擁而至，因為它注入了鮮明的中國元素。c兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。d這是一個臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目?！敬鸢浮縝名師點睛常見的易用錯對象的成語1篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。2豆蔻年華：用于十三四歲的女子。3耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)（用于長輩對晚輩）。4汗牛充棟：形容書籍極多。5揮灑自如：形容書寫作畫運筆自如，揮舞刀劍、運用工具

2、得心應(yīng)手，不受拘束，也用來形容寫文章流暢灑脫。6美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。7破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團圓。8琴瑟之好：用以祝賀結(jié)婚之辭。9青梅竹馬：現(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識。10人老珠黃：婦女年老失去青春容顏，就像珍珠年久變黃不值錢一樣。11相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。12休戚相關(guān)：指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。2下列加點成語有誤的一項是（ ）a這片花海呀，驚艷了春光，讓人故步自封。b央視“歌從漓江來”2016端午特別節(jié)目正緊鑼密鼓地準備著。c煙霧繚繞，龍脊與村寨若隱若現(xiàn)，如同一幅淡雅的水墨畫。d他說起那年的苦難，輕聲細語，仿佛在說一件平常的事

3、，卻讓聽者潸然淚下。 【答案】a【解析】判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和感情色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦?，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。a項，“故步自封”比喻守著老一套，不求進步。望文生義。名師點睛常見的易望文生義的成語1案頭工作;在案頭做的工作，特指導(dǎo)演、演員等在創(chuàng)作過程中所做的分析劇情、角色等的文字工作。2不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細微悠長。3不刊之論：不能改動或不可磨滅的言論，形容言論確當(dāng)，無懈可擊。4不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。5差強人意：大體上還能使人滿意。6春風(fēng)化雨

4、：適宜于草木生長的風(fēng)雨，比喻良好的教育。7風(fēng)雨如晦：形容局勢動蕩或社會黑暗。8過庭之訓(xùn)：指父親的訓(xùn)導(dǎo)和教誨。9火中取栗：比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得。也指冒險行事，使自己蒙受損失。10間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。11久假不歸：長期借去，不歸還。12明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。13如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶。14數(shù)典忘祖：泛指忘掉自己本來的情況或事物的本源。15司馬青衫：形容悲傷凄切。試題推薦1下列選項中加點成語使用有誤的一項是（ ）a雖然這些都很微不足

5、道，但他做得很認真。b聞一多先生還有另外一個方面這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。c像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，怎能寫出好文章呢？d當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。2下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）a他整天心事重重，一副若有所失的樣子。b她用粽葉編織的玩具，精致可愛，吸引了中外游客慷慨解囊，紛紛購買。c儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細算地使用這最為必需的用品燃料。d這頭小熊滑稽的表演讓人忍俊不禁。3下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)氖牵?） a國慶節(jié)期間，街道上擺滿了怒放的一串紅，放眼望去，真是姹紫嫣紅 ，美不勝收。b隨著反

6、腐工作的深入，許多貪官昨天還是衣冠楚楚 ，大腹便便，一夜之間就淪為了階下囚。c看了旁邊的解說，現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟 ，原來這“魔術(shù)”利用的是人的視錯覺原理。d黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟發(fā)展和促進就業(yè)良性互動，讓勞動者各得其所。4下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（ ）a它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。b重慶的黑勢力團伙氣焰囂張、銳不可當(dāng)，但在我公安機關(guān)的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。c我們的道德良心告訴自己不要傾心于權(quán)力、虛榮，因此，潛在的欲望深深地蟄伏于內(nèi)心深處。d任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。5下列各句中，成語

7、運用有誤的一項是（ ）a學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂。b從細節(jié)描寫之處見真情，是親情類作文脫穎而出的關(guān)鍵。c季羨林先生學(xué)富五車，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。d這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。 參考答案 1c【解析】c項，目不窺園：窺，觀賞；園，花園。原指漢代董仲舒專心治學(xué)，三年都無暇觀賞花園中的景致。后用以比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。望文生義。.2b【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。b項，運用不當(dāng)，“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。3a【解析】a項，姹紫