教學標兵事跡材料

1、教學標兵事跡材料，學歷，中學一級教師，自1998年參加工作以來，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻關(guān)心國家大事；能堅持積極參加學校組織的各項政治學習活動；能保持思想端正，熱愛本職工作，熱愛學生，嚴格遵守教師法，嚴于律己，有高度的事業(yè)心和責任感；能嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學教研工作，真真正正做到為人師表，教書育人。在教學工作中，能一直保持較高的工作熱情，認真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會數(shù)學教學大綱的指導思想，認真制訂學科教學計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。在歷年來的教學常規(guī)工作檢查中，次次受到

2、領(lǐng)導的好評。為提高自身的教育和教學能力，堅持認真學習現(xiàn)代化教學理論，積極參加各類教師崗位培訓活動，不斷充實其自身的教學業(yè)務知識，提高課堂教學質(zhì)量。積極參加上級和學校組織的各類培訓活動，成績?nèi)亢细瘛Ｄ苓\用學習到的專業(yè)知識，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進數(shù)學課堂教學方法。因受傳統(tǒng)課堂教學方法影響，“教”與“學”的方法簡單、機械，而造成多數(shù)學生在數(shù)學學習中缺少創(chuàng)新的局面，從課堂入手，采取“討論式”、“開放式”的教學方法，鼓勵學生大膽的去思考、嘗試，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識，并堅持認真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文。論文淺談數(shù)學建模對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在東方青年教師上發(fā)表。任教的二十年里，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任

3、怨，從沒耽誤學生一節(jié)課。堅持執(zhí)行課堂教學常規(guī)要求，遵循教學規(guī)律，根據(jù)學生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學方法，重視學生的學法指導、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學中開展自主、合作學習實驗，重視運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學，多方面、多渠道調(diào)動學生的學習積極性和主動性，有效地提高了學生的學業(yè)成績。教學成績年年受到上級表彰。在長期的班主任工作中，總是從關(guān)心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，愛護他們的自尊心。不僅關(guān)心學生的學習成績，也關(guān)心學生的身心健康。教育學生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。每當接到一個新班級時，總是通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況

4、、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體，做好教學工作的同時，重點培養(yǎng)優(yōu)等學生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面，能堅持用師愛去感染學生，一面多和學生談心，交朋友；一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對紀律差、成績差的學生，從不疏遠，從不歧視，而是采取多教育、多輔導的方式來幫助他們進步。經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學、互助形式，使差生樹立學習的自信心，逐步提高學習成績。在學校里，一向能嚴格要求自己，對待教學工作有高度的事業(yè)心和責任感，有只為學校爭光，不給學校丟臉的思想。堅持以“真”、“實”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅持早到校，晚回家，為學校多做份外事。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，虛心請教老教師，在教師隊伍中樹立了較好的形象，是學校青年教師學習的榜樣。在做好學校教育教學工作的同時，時