云南：4月教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試卷

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 云南：4月教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試卷考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（） a人身自由權(quán) b人格尊嚴(yán)權(quán) c身心健康權(quán) d隱么權(quán) 10教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（） a多樣化 b專業(yè)化 c單一化 d崇高化 11將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（） a從課程制定者或管理制度角度劃分的 b從課程的功能角度劃分的 c從課程的組織核心角度劃分 d從

2、課程的任務(wù)角度劃分的 12學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（） a教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 b思想政治教育 c課外活動(dòng) d教學(xué) 13第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”主體現(xiàn)了教學(xué)的：（） a直觀性原則 b啟發(fā)性原則 c鞏固性原則 d因材施教原則 14上好課的先決條件是（） a了解學(xué)生 b融洽的師生關(guān)系 c先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 d備課 15受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（） a信度 b效度 c難度 d區(qū)分度 16德育過(guò)程的基本矛盾是（） a教育者與受教育者的矛盾 b教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾 c受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾 d社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品

3、德水平之間的矛盾 17“一把鑰匙開(kāi)一把鎖“體現(xiàn)的是德育的（） a導(dǎo)向性原則 b疏導(dǎo)原則 c教育一致性與連貫性原則 d因材施教原則 18把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（） a認(rèn)知模式 b體諒模式 c社會(huì)模仿 d說(shuō)理教育模式 19班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作（） a常規(guī)管理 b平行管理 c民主管理 d目標(biāo)管理 齡影響力 b性別影響力 c個(gè)性影響力 d學(xué)術(shù)影響力 二、填空題：本大題共11個(gè)小題，共學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有_和_ 6師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成_關(guān)系，在人格上是_關(guān)系，在社會(huì)道德上是_關(guān)系 7教學(xué)大綱一般由_和_組成 8講授法

4、可分為講述、_和_三種方式 9我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的_ 10我國(guó)德育的基本途徑是_ 11心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、_和_三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分 1簡(jiǎn)述接了一個(gè)新生班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這具班的班集體？ 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1c2a3b4c5b6d7b 8b9c10a11d12d13b1d 15a16d17d18b19c20c 二、填空題 1學(xué)校系統(tǒng)2赫爾巴物普通教育學(xué)3制度文化精神文化 4質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格要求5人身權(quán)受教育權(quán)6授受民主平等相互促進(jìn) 7說(shuō)明部分部分8講解講演9京題同文館10政治課與其他學(xué)科教學(xué) 11生活輔

5、導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo) 三、簡(jiǎn)答題 1（1）教育的終身化 （2）教育的全民化 （3）教育的民主化 （4）教育的多元化 （5）教育技術(shù)的現(xiàn)代化 2（1）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識(shí)的觀念 （2）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念 （3）信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供平臺(tái) 3（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 （2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，它強(qiáng)調(diào)德智體美等方面全面發(fā)展 （3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育 （4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育 4（1）目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出 （2）內(nèi)容正確 （3）方法得當(dāng) （4）表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密 （5）課堂氣氛熱烈 5（1）學(xué)生的知、情、意、行諸

6、因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律 （2）學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律 （3）學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 （4）學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律 四論述題 （1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展為此，教師要精心設(shè)計(jì)班級(jí)發(fā)展的目標(biāo) （2）建立班集體的核心隊(duì)伍一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作 （3）建立班集體的正常秩序班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開(kāi)展工作的重要保證 （4）組織形式多樣的教育活動(dòng)班集體是在全班同學(xué)參加各種教育活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的，而各種教育活動(dòng)又可使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為集體出力并顯示自己的才能設(shè)計(jì)并開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)是教師經(jīng)常性工作之一 （5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班集體每個(gè)成員都有約