計算機導(dǎo)論課結(jié)課

1、計算機導(dǎo)論課結(jié)課 計算機導(dǎo)論課結(jié)課心得體會 經(jīng)過了四次課將近10個學(xué)時的學(xué)習(xí)，終于系統(tǒng)的把計算機導(dǎo)論課主干知識學(xué)完了，通過老師辛勤的教育和耐心的指導(dǎo)，我學(xué)到了好多以前不知道的東西，更好的了解了如今這個信息社會的主流及主宰-計算機。 剛上大學(xué)的我，并不是對計算機有一個清楚的認識，對計算機只淺顯的認為是現(xiàn)在的pc機，只會用來上上，玩玩游戲，聊聊天等，經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我更系統(tǒng)的了解了計算機。 第一堂課一開始，老師就問了我們幾個看似簡單卻不是很容易回答的問題：“什么是計算機？” “什么是計算機硬件？”“什么是計算？”我們都以為這是一個很簡單很幼稚的問題，但當(dāng)老師和我們詳細地解釋計算機的定義的時候，我才發(fā)

2、現(xiàn)自己想的太天真?！坝嬎銠C是一種電子機器；計算機的基本能力是有限的、簡單的，但能夠通過程序?qū)⑵浣M合成強大的、復(fù)雜的能力；其他技術(shù)的發(fā)展（特別是半導(dǎo)體技術(shù)和激光技術(shù)）推動了計算機的更新?lián)Q代，價格越來越低，能力越來越強；計算機的發(fā)展又推動了其他技術(shù)的發(fā)展?！?隨后，老師又給我們講了計算機的發(fā)展歷史，從無到有，從落后到先進。一共分五代：第一代：是計算機的起源，從1945年到1957年，叫電子管計算機。第二代：是以算計起步并開始有所進步的時候，這段時間誕生了好多計算機界的先驅(qū)，從1958年到1963年。第三代：計算機越來越先進，也越來越小，出現(xiàn)了小規(guī)模集成電路，計算機又 有了較大的發(fā)展，從1964年到

3、1969年。第四代：從1970年到1990年，計算機界出現(xiàn)了微處理器，從此計算機發(fā)生了質(zhì)的飛躍，出現(xiàn)了大規(guī)模和超大規(guī)模的集成電路（lsi/vlsi）計算機。第五代：出現(xiàn)了以互聯(lián)為標志的信息系統(tǒng)，從1991年到如今，計算機的發(fā)展是大家有目共睹的。不管是在計算機絡(luò)，還是計算機硬件方面的發(fā)展，都是在直線上升。 接下來老師又講了計算的有關(guān)內(nèi)容，計算說通俗點就是通過計算機程序，解決一定的關(guān)于算的問題，這相比人力計算會帶來很大的方便，它具有更高的效率和正確率。通過對計算的學(xué)習(xí)，老師又引入了計算機硬件，計算機內(nèi)存：計算機內(nèi)存里有兩種電路芯片：（ram和rom）其中ram叫“隨機訪問存儲器”，用來暫時儲存進行

4、計算時所需的數(shù)據(jù)和指令。特別要注意的是，當(dāng)計算機斷電后，ram里面的所有數(shù)據(jù)將會全部消失。向一個位置寫入信息，原來儲存的信息將丟失，讀出信息后，原來的信息任然保留。rom叫“只讀存儲器”，它是用來長期儲存一些常用信息，比如計算機啟動程序。它不同于ram，當(dāng)計算機斷電后，rom里面的數(shù)據(jù)依然存在，但是rom還有一個特點就是它里面的信息一般是出廠的時候廠家用專門的設(shè)備寫的，一般只能讀而不能寫。 介紹完這些基本的計算機硬件，老師又講了計算機的內(nèi)部構(gòu)成，最重要的一塊集成電路板-計算機主板，理所當(dāng)然的被放在了第一位。cpu,rom，ram，都被集成在主板上。cpu通過主板集成電路對內(nèi)存里面的數(shù)據(jù)進行處理

5、，進行各種復(fù)雜的運算，這就是計算機基本的原 理。完成這個任務(wù)，需要計算機硬件的五部分：控制器，存儲器，計算器，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備。其中，計算器和控制器合起來叫cpu中央集成處理系統(tǒng)。是計算機的心臟。 隨后老師給我們說了我們今后的研究方向和大概要學(xué)些什么，讓我對今后的學(xué)習(xí)生活有了一定的規(guī)劃。在課堂上的時候，老師輕描淡寫的就把c語言要學(xué)的東西，代碼的寫發(fā)等講完了，讓我感覺特別的佩服老師的同時，也覺得特別失敗，自己學(xué)得這么吃力的東西其實并不是想象中的那么難。一切的一切，要自己肯下工夫，扎實認真的完成老師布置的作業(yè)，一定會學(xué)好的。大二的時候，大概我們會完成所有的c語言的學(xué)習(xí)，進入學(xué)習(xí)java另一種特別

6、流行的匯編語言。 “java這是一種主要用來搞頁制作等的語言，它不像c那么貼近于搞計算機硬件的開發(fā)。c是最接近計算機機器語言的一種高級語言，幾乎現(xiàn)在所有的和程序硬件打交道的東西都會要用到c?！崩蠋煹囊痪湓?，簡單的給我們介紹了現(xiàn)在看起來很神秘的java和計算機編程原理等問題。 這些都學(xué)習(xí)完后，老師又給我們介紹了現(xiàn)在著名的幾大it站，top500等的國外站，這是我第一次聽到介紹國外的站，當(dāng)我?guī)е闷嫘幕氐綄嬍?，迫不及待的打開電腦登錄這個站的時候，我一下子有種感覺，自己就像是一只井底之蛙，什么世面也沒見過，不知道什么叫真正的先進電子產(chǎn)品，不知道傳說中的microsoft公司是多么的強大，總覺得離自己

7、很遠，與自己無關(guān)。所謂的操作系統(tǒng)，所謂的應(yīng)用軟件與系統(tǒng)軟件，什么都不明白。只知道自己的那幾個絡(luò)游戲 打得比較好，聊天qq用的比較熟悉，就天真的以為自己還算半個計算機高手的樣子。實在是很天真，很可笑。 在這些站中我感觸最深的，是老師給我們介紹的top500站?！皌op500從1993年開始對高性能計算機用linpack程序進行基準測試,取前500個最優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)進行列表在top500站上進行公布. linpack:是一個求解100個線形方程的計算機程序,被用于對高性能計算機進行基準測試?！比缓笫墙酉聛砼琶那闆r，讓我欣慰和自豪的是，xxxx年11月排名中第二名的是：“chinatianhe-1a -

8、 nudt th mpp, x5670 2.93ghz 6c, nvidia gpu, ft-1000 8c / xxxx年級的第一學(xué)期，通過該課程的學(xué)習(xí) ,既要使學(xué)生全面了解計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的概貌 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,建立起學(xué)好計算機科學(xué)技術(shù)知識的信心 ,又要使學(xué)生掌握一定的實用技能 ,培養(yǎng)學(xué)生對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 的學(xué)習(xí)興趣 ,使我們明確今后的努力方向。現(xiàn)在使用的計算機導(dǎo)論 仍然為兩大部分，第一部分主要介紹計算機系統(tǒng)的基本知識和計算機軟、硬件知識的相關(guān)介紹；第二部分以介紹dos操作系統(tǒng)和 文字處理軟件為主。在internet絡(luò)和windows的應(yīng)用尚未十分普及的時候 ,這些東西完

9、全能滿足我們的擇業(yè)需求，和現(xiàn)在人才市場對人才的需求標準。眾所周知,隨著計算機科學(xué)技術(shù) 的飛速發(fā)展 ,計算機應(yīng)用日益普及 ,windows操作系統(tǒng)已幾乎完全取代 了原有的dos操作系統(tǒng)，特別是計算機絡(luò)的廣泛應(yīng)用 ,計算機病毒的廣為擴散 ,病毒的種類越來越多 ,破壞性越來越強，所以我們每一位學(xué)生都有必要就 計算機導(dǎo)論 教材的內(nèi)容及體系結(jié)果進行系統(tǒng)深人的研究 。 現(xiàn)列出本人參與此次導(dǎo)論課筆記情況： 第一章 “計算機系統(tǒng)基礎(chǔ) ”主要介紹計算機發(fā)展概況 、計算機系統(tǒng)組成及其工作原理 、數(shù)制及其編碼和邏輯代數(shù)與邏輯電路基礎(chǔ) 通過本章的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生對計算機系統(tǒng)及其工作原理具有初步的認識 第二章 “計算機系統(tǒng)硬件基礎(chǔ)