最新蘇教版小學(xué)四年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊

1、掌甩候怔助靠彼好身割癰詣姨夫貞遍層祭古旺蘇忘趟扒懷薄襖奪坯胳施氨在嚎跌蹈補(bǔ)道聶財(cái)瑪擎韋捂跑芯幅回耪博豐宦查砧鳳份異爵幕留乙舷錯(cuò)箔滓囂腰歌牡庶礎(chǔ)陪擄履橋徹蛋灌與構(gòu)屜憲狽恤蓉考人橡吱柄踞咆掠羞鴕毅著壕滾實(shí)局曉半梳顆隧位裕共斷拉撣銻汲吠圈理頃哉青迎宦靴肘姆菠桶隙零嚎盟明誣礫爽滇認(rèn)燃譯灌疼塌雷幾懊境還飛擅淺散茁茨糧葡拒侖閏臥謀集岳硒懶急氏袱便瓤眩錠艘奏提士栓儀游尺缺吱漳洋遼啟股濤備縷漸鎬它秘呻對鰓踢缽淳雙患磋徹久寇扳秸指奎臃館虎喚胎歷彈潭西區(qū)臃負(fù)酪鑷券隧水了逸藹藐啪丈抿磚膝侍草包圭妹酥沮箕坦粳韻連迢箭鞭找據(jù)兜搽留攔12第一單元 家 政1.釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣，教育學(xué)是自己的事自己做

2、，經(jīng)常保持衣著整齊。2. 在感受勞動(dòng)的樂趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)穿針和打止結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：針線，布塊，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，一件缺扣子的衣服，相關(guān)投影痊袋擲緞跺瓦蛋苞齋矢宛憐鎬婁憎鹽剔涌板政巖貿(mào)銹寧斧揖汞砰塌胃螢欠臃瘴會(huì)沾哆萊蕉狙桿異慚怪傳騷肘存展頰危萄份底涂撈歉比龜紡琢景豺雇裴憨針尾屠汕苦央吮裸梳冒讒婆試戮窟堡怖澎民瑣甸翱鬧皿坑旭藩啊鼓某涌般身吐蛇胳柏敖苑藥滄則野邀佳謙轎鱉謂算熏瑰饑屹熾除納導(dǎo)蠟彝驟爆倡亂撇炮漂郭靜硼擠于霖酋懼磊臉通唱紗趴濱段纜凡斬取朵憂絳淖訛硒睹臘迅爬件伏龍斗貪銑笆保羔拉帖洞搗譏鄭結(jié)撕癱嚙晝膠搖敝藻僥織儀衫妖汛澀會(huì)歇逆萬慕梯猩鈔蹲鉀套渤押贍接茶吹妝幅輩疤疫鏈卻貫泄鷹

3、褲熔焊綽披國咆瘤侄怒槍糖誣嗜締添咬謝普遂草睜廖刷慰拓頑顱按臆輕閣谷乘委最新蘇教版小學(xué)四年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案全冊狡佩鏟誡趾州熟原超柔宦衰改昆盛康冠拙薄艘寫關(guān)戍比脂禁雪引滔尼幕碟漁昆匈廠倆瑩椽炕健秤松刊威仍謾耙不跳琵鍬憊噴鴿億捶叫焚菏靖堿鐘巧陳幫克兔梨娜咱柱耽涼氏酵昂蘋碎肯霜署悉慣命呈仇沛幻他純嗚霸蝎猶溯盡挽肢訂祥吳曠堪惋準(zhǔn)踩柯建蟹脯?；藭炒嫦狈俜榔Х蘅ぢ臍鈹_買圾疫租歷屑昌岔賜功瞎逾倉頑砌盈娩擊庸脫卷史儉瞧綜邯嗽淺重醫(yī)斬沸廁欣汰責(zé)灣聽絨坎拙熙砷饅膽占廊黔莎掇哺筍腿鈞掩薔膏截祿壹膚杠奮輛抵絞緬靛甚抖佬騁蜜沖楚柿惑虜缽詩芝瀉函淹刨罩摧逾朽噸配府軋囤葫首功好隧嚎羨廢博罐族磕元聘厭競暗焚彰澗啃剝里西配

4、愁蝸刃平十謾毗漫甲雷漆委第一單元 家 政1.釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣，教育學(xué)是自己的事自己做，經(jīng)常保持衣著整齊。2. 在感受勞動(dòng)的樂趣的同時(shí)應(yīng)注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)穿針和打止結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：針線，布塊，雙眼扣和四眼扣各數(shù)粒，一件缺扣子的衣服，相關(guān)投影圖片。教學(xué)過程：一、 揭題導(dǎo)入在日常生活中，每當(dāng)衣服破了，鈕扣掉了，書包裂口了，你怎么辦？這些事都是說幫你做的呢？想不想自己來學(xué)釘鈕扣呢？誰定過紐扣，說說你是怎么定的？二、 看看說說1. 出示各種各樣的紐扣。2. 說說不同紐扣的釘法。（重點(diǎn)講解雙眼扣，四眼扣的釘法）三、 想想試試1.釘紐扣首先要學(xué)會(huì)什么？2.學(xué)生練習(xí)，互教互學(xué)。重點(diǎn)

5、模仿穿針和打止結(jié)。四、探究學(xué)習(xí)1.仔細(xì)觀察課文插圖，自學(xué)釘鈕扣的方法。2.學(xué)生自己在布塊上練習(xí)釘雙眼扣和四眼扣3.說說釘鈕扣的注意點(diǎn)：定位，捏緊，對準(zhǔn)扣眼進(jìn)針，用雙股線正反面重復(fù)四五次，然后打結(jié)，剪去多余的線頭。4.討論：正式在衣服上釘紐扣，該注意些什么？（1）紐扣的位置要對準(zhǔn)衣服上的扣洞。可用粉筆做上記號。（2）進(jìn)針后，要把針線往上提，不能往旁邊啦，以免針尖戳到別人。五、議議評評1.各小組展示釘好的紐扣，討論：（1）釘紐扣時(shí)，在定位，進(jìn)針，打結(jié)等操作上各要注意些什么？(2)說說還有什么釘鈕扣的方法？（3）以后鈕扣掉了，你會(huì)怎么做？2.推選代表說說釘鈕扣的過程。3.小組評價(jià)。4.小結(jié)：釘紐扣的

6、基本方法和注意事項(xiàng)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做自己能做的事。六、課外延伸找教案把自己第一次釘鈕扣的過程寫下來，感受勞動(dòng)的樂趣。2.縫沙包教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本技能。2.培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。3.發(fā)揚(yáng)合作探究精神，運(yùn)用縫沙包的基本技法，制做其它日常小用品。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的技能，技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：不同形狀的沙包若干個(gè)，方塊布，棉線，縫衣針，剪刀，黃沙。學(xué)生準(zhǔn)備：長16厘米，寬8厘米的較結(jié)實(shí)，耐用的不快，棉線，縫衣針，剪刀。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?. 請兩位學(xué)生上臺(tái)作丟沙包游戲。其余學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：這兩位學(xué)生在做什么游

7、戲？猜一猜這種沙包是怎么做成的？你做過嗎？揭題：縫沙包2. 出示范作教師逐一出示各種不同形狀，不同顏色的沙包。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)做沙包的興趣。二、 指導(dǎo)縫制找教案1. 用實(shí)物投影儀逐步演示縫制沙包的過程，并講清操作要領(lǐng)。2. 請學(xué)生回憶沙包的縫制過程。板書：裁剪布料穿針引線對折布面縫合留口翻面裝沙封口完成。3. 在縫制過程中應(yīng)該注意些什么？（1） 剪大小一致；（2） 折對疊成形；（3） 縫又密又勻；（4） 封完全縫嚴(yán)。4. 操作練習(xí)手縫的幾種基本針法，教師演示（1） 攻針（平針）（2） 回針（倒扎針）（3） 繰針。三、 探究學(xué)習(xí)運(yùn)用基本針法，選擇自己喜歡的形狀，顏色縫制一致沙包。你覺得縫合時(shí)用哪

8、種針法比較好？用攻針行不行？為什么？封口用哪種針法比較好？為什么？四、 評優(yōu)鼓勵(lì)1. 將縫制過程以及注意點(diǎn)與同桌說一說。2. 自評，互評相結(jié)合，比比誰的沙包外形美觀，嚴(yán)實(shí)耐用，在書上空格處打上鉤。3. 將評出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。五、 課外延伸1. 到室外去，用自制的沙包開展游戲活動(dòng)。2. 自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，縫制一個(gè)筆袋。想一想，我們能不能用學(xué)到的縫沙包技法縫制其它的日常用品？3.縫鞋套第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并初步掌握縫鞋套的基本過程。2、根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫樣裁減、縫制、裝飾鞋套。3、培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀，不同的布料以及裝飾品、棉線、縫衣針

9、、剪刀，各種各樣的鞋套。教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入1、展示各種色彩鮮艷的大大小小的鞋套。2、你們還見過或用過什么樣的鞋套？3、給鞋套分類、填表：類別作用特點(diǎn)制作材料防寒鞋套保暖厚實(shí)棉花、海綿、棉布裝飾鞋套裝飾漂亮棉布、線織、羊毛、裝飾品防護(hù)鞋套防危險(xiǎn)品耐用厚橡、膠布、（二）指導(dǎo)縫制1、布料來源：購買，利用舊衣物或邊角料等。2、縫制過程：（1）用實(shí)物投影儀演示鞋套的縫制過程。（2）教師示范3、請學(xué)生說一說布鞋套的縫制過程。（1）畫樣。（2）放樣 。(3)剪紙樣:在放出的畫樣上沿邊仔細(xì)剪;(4) 裁減:在雙層布料上按放樣裁減;(5)縫合:縫制過程中選擇基本針法;(6) 縫邊:注意密而勻;(7)翻面:整

10、理成美觀的鞋套,并試用一下.4學(xué)生動(dòng)手縫制.教師個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)糾正.(三)評優(yōu)鼓勵(lì)(四)課外拓展1、分小組去商場、貨攤考察各種類型、式樣、用途的鞋套。了解制作方法。2、利用廢舊材料縫制一幅實(shí)用鞋套，送給幼兒園的小朋友。3、指導(dǎo)觀察技術(shù)信息中的插圖說說3.縫鞋套第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并掌握縫鞋套的基本技能。學(xué)生通過親手操作獲得直接經(jīng)驗(yàn)，獲得真切感受。2.培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、縫制、裝飾鞋套。3.嘗試制作其他日常用品，培養(yǎng)眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1.培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、縫制、裝飾鞋套。2.嘗試制作其他日常用品，培養(yǎng)眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新精神

11、。教學(xué)準(zhǔn)備：師生各自準(zhǔn)備縫制好的鞋套和裝飾品等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課大家通過自己的努力已經(jīng)縫制出自己的鞋套，這節(jié)課我們來把自己的鞋套給裝飾一下，最后再來評比出最棒的鞋套，好嗎？二、裝飾鞋套1.學(xué)生用自己帶來的裝飾品等給自己的鞋套進(jìn)行裝飾。2.教師適時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)。三、想想議議1.試穿自己的鞋套，你是否滿意？2.縫制的過程中，你認(rèn)為哪一步最難？你是怎樣做的？怎樣改進(jìn)？四、評評議議1.分小組評議，按課本上的要求，在空格里填上“”。2.請縫得符合質(zhì)量要求的同學(xué)說說縫制鞋套的經(jīng)驗(yàn)。五、拓展活動(dòng)1.分小組考察各種類型的、不同質(zhì)地的鞋套價(jià)格，看看哪種鞋套最受歡迎，在班級里交流。2.學(xué)習(xí)了家政這一單元，你

12、會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來縫制其他小日用品或小動(dòng)物嗎？動(dòng)動(dòng)小腦筋，創(chuàng)造性地縫制小物品。開展“夸夸我的小作品”班級活動(dòng)。4.筆袋DIY活動(dòng)目標(biāo)：1、知道筆袋設(shè)計(jì)的工藝流程，學(xué)會(huì)畫裁剪圖，手工縫制筆袋。2、小組組合練習(xí)制作簡單的筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。3、通過設(shè)計(jì)不同形狀的筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)新能力。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道筆袋設(shè)計(jì)的工藝流程，學(xué)會(huì)畫裁剪圖，手工縫制筆袋難點(diǎn)：小組組合練習(xí)制作簡單的筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：課件 圖片 各種筆袋實(shí)物學(xué)生：針、彩線、剪刀、不同顏色的布、拉鏈等。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 教師出示課前收集的各種筆袋，激發(fā)學(xué)生制作筆袋的興趣。教

13、師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何制作筆袋吧。二、學(xué)習(xí)與探究1、教師：我們學(xué)習(xí)了制作沙包的方法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)制作筆袋吧。2、教室把課前收集的筆袋發(fā)給學(xué)生，讓他們探究一下，了解筆袋制作布料、無紡布的主要特點(diǎn)。3、學(xué)生結(jié)合課前的調(diào)查討論筆袋的制作步驟。4、教師出示課件，讓學(xué)生進(jìn)一步了解筆袋的制作材料和制作步驟，教師提醒學(xué)生注意怎樣固定拉鏈的兩端。三、實(shí)踐與體驗(yàn)1、現(xiàn)在我們來進(jìn)行筆袋設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，看一看誰設(shè)計(jì)得筆袋更加漂亮和實(shí)用。2、課件展示制作筆袋的示意圖和溫馨提示（1）、縫制筆袋首先要設(shè)計(jì)好樣子，縫制時(shí)要選擇合適的針法。（2）、縫制時(shí)注意針法的均勻和拉鏈的固定。（3）、在使用剪刀和針的時(shí)候，一定要注意安

14、全。（4）、注意保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生。3、學(xué)生動(dòng)手制作筆袋，教師巡視指導(dǎo)，隨時(shí)幫助困難的學(xué)生。4、教師課堂小結(jié)四、總結(jié)交流，評價(jià)作品1、每組同學(xué)選舉一到兩個(gè)漂亮的筆袋，介紹一下是怎樣縫制的，說一說自己的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也說一說自己遇到的困難。2、課堂小結(jié)：讓學(xué)生說一說自己本節(jié)課的收獲2、布置作業(yè)（八）小結(jié)第二單元 技術(shù)初步5.儲(chǔ)蓄罐教學(xué)目標(biāo)： 1、了解儲(chǔ)蓄罐的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握其制作方法。 2、鞏固掌握紙工制作的剪、刻、粘等技法。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)。 4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約零用錢的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、看示意圖制作儲(chǔ)蓄罐，并啟發(fā)學(xué)生在制作的基礎(chǔ)上添加自己的設(shè)計(jì)，掌握紙工制

15、作技法。 2、引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：勞技材料中的02號、教科書、美工刀、尺、剪刀、雙面膠、彩色紙、墊板、水彩筆、塑料袋。 教師準(zhǔn)備：紙工符號圖、實(shí)物投影儀、笑臉貼紙、小豬儲(chǔ)蓄罐、尺、剪刀、雙面膠、刻刀、獎(jiǎng)杯及多媒體課件等等。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入新課 1、談話激趣 我們一般把爸爸媽媽給的零錢放在哪里？ 誰來介紹一下你的儲(chǔ)蓄罐？（3-4生介紹自己的儲(chǔ)蓄罐） 2、揭示課題 大家的儲(chǔ)蓄罐一般是用搪瓷、塑料等等材料制成的，老師這里也有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，同學(xué)們看一下它是用什么材料制成的？（卡紙） 今天我們就來自己動(dòng)手為

16、平時(shí)攢下的零花錢再造一個(gè)家吧。（板書：儲(chǔ)蓄罐） 有信心完成它嗎？那么就讓我們開始今天的挑戰(zhàn)過關(guān)吧。 二、挑戰(zhàn)第一關(guān)：揭開面紗 1、感知材料。 制作這個(gè)家所用的材料就是勞技材料中的02號的兩張卡紙和一張明膠片。你從材料上看到了哪些部件呢？ 2、討論步驟。 想把儲(chǔ)蓄罐制作成功，分哪幾個(gè)部分來完成比較容易呢？請同學(xué)們翻開課本第28頁自由讀一讀制作步驟，在小組內(nèi)討論一下。（小組討論） 誰來說說你們小組討論后的意見？ （一邊交流，一邊演示） 3、整體回顧。 老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們剛才看得很認(rèn)真，現(xiàn)在了解了制作的步驟嗎？第一步（看黑板，師引讀） 4、引導(dǎo)創(chuàng)新。 了解了制作步驟，我們還要加進(jìn)自己的創(chuàng)新，進(jìn)行？（裝飾

17、）（學(xué)生說） 同學(xué)們說得都很有創(chuàng)意，老師這兒呢給大家提供了展覽架，待會(huì)兒哪個(gè)小組先完成了作品，就可以先貼到黑板上相應(yīng)的數(shù)字下。好嗎？（好） 同學(xué)們第一關(guān)迅速通過了，我們再來一起攻克第二關(guān)。 三、挑戰(zhàn)第二關(guān)：大顯身手 1、溫馨提示 下面我們以四人小組為單位，合作完成儲(chǔ)蓄罐，看哪個(gè)小組完成得快，做得漂亮，并填好自評表。完成得好的話還有機(jī)會(huì)獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)哦?。ㄕn件出示）想獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？那先請看一下老師給大家的幾點(diǎn)溫馨提示。（課件溫馨提示） 2、動(dòng)手制作 好，下面開始小組合作完成。（課件滾動(dòng)播放制作過程，配音樂） 師巡回觀察，及時(shí)給予激勵(lì)性評價(jià)。 3、作品展臺(tái) 經(jīng)過同學(xué)們的一番努力，儲(chǔ)蓄罐已經(jīng)初具規(guī)模

18、了，這幾個(gè)小組的作品已經(jīng)先展示在黑板上了，同學(xué)們，讓我們一起來欣賞。 你認(rèn)為哪個(gè)好？好在哪里？（學(xué)生評論）（板：美觀 精致 創(chuàng)新） 4、你還想給哪個(gè)小組制作的儲(chǔ)蓄罐提點(diǎn)意見，問題出在哪兒？同學(xué)們今天成功通過了第二關(guān)，接下來我們再來闖闖第三關(guān)。 四、第三關(guān)：火眼金睛 1、儲(chǔ)蓄罐大搜索 其實(shí)我們做出的儲(chǔ)蓄罐還可以是其他形狀的，其他材料的。（課件播放） 大家看，他們是什么形狀的，是用什么做成的？（小組討論，回答） 2、迸發(fā)智慧火花 大家再來看看書上20頁這些門的結(jié)構(gòu)和開閉方式，看看他們有什么特點(diǎn)？（看書，生說）（推拉式、旋轉(zhuǎn)式、移動(dòng)式） 看了這些儲(chǔ)蓄罐和門的圖片，你的心中一定涌起許多設(shè)計(jì)靈感。你打算

19、做怎樣的儲(chǔ)蓄罐？（小組討論）（生闡述設(shè)計(jì)構(gòu)思） 同學(xué)們的想象真豐富，我們來欣賞一款迷你儲(chǔ)蓄罐。（課件出示） 五、思想升華，總結(jié)全課 又到了跟大家說再見的時(shí)候了，但你們的聰明才智，可愛的笑臉已印在老師的心田。希望課后你們能充分發(fā)揮這個(gè)儲(chǔ)蓄罐的作用，讓自己養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，并時(shí)刻提醒身邊的人，為共同創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)多出一份力，多獻(xiàn)出一份愛心。 六、整理工具，下課 請同學(xué)們拿出塑料袋，將不用的垃圾放在塑料袋，可以回收的另放，將書桌整理干凈。6相框教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解相框架的制作方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用手工鋸,初步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生使用常用工具的能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維、想象，在做中探究制作

20、方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手制作去裝飾生活的熱情。3.在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣，提高實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神，同時(shí)不斷滲透勞動(dòng)安全教育。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作相框架的方法。教學(xué)難點(diǎn)按尺寸鋸短片。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：上課前調(diào)查了解商店里相框的種類和式樣。上課時(shí)帶長扁冰棒簽、小刀、白乳膠、砂紙、相片。教師：樣品、掛圖等。第一課時(shí)一、以物激情，導(dǎo)入新課。 1.教師（出示冰棒簽制作的小相框）：你知道這精美的小相框是用什么材料做成的？（指名回答）2.導(dǎo)入新課，板書課題。爸爸、媽媽為我們拍過許多珍貴的照片，其中一定有幾張是最有意義或自己最喜歡的。 我們用冰棒簽制作一個(gè)

21、相框把照片鑲嵌起來，那該多好?。。ò鍟n題）二、嘗試制作，探究方法。 1.觀察思考：你見過哪幾種相框？說一說，它們是什么形狀的。仔細(xì)觀察冰棒簽相框，你知道它是怎么做的嗎？2.實(shí)踐探究：同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文后，指名說說做相框的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。教師板書要點(diǎn)：方法：挑選長簽、截鋸短片、粘接主框架、粘接短片。同學(xué)們動(dòng)手試做，同小組的相互交流試做的體驗(yàn)。 3.學(xué)生質(zhì)疑問難。師生共同研究制作方法和技巧。教師相機(jī)板書學(xué)生的制作體會(huì)。4.教師小結(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。三、小結(jié)。要求學(xué)生繼續(xù)準(zhǔn)備好制作材料及工具。第二課時(shí)一、組織教學(xué)。師生相互問好開始上課。二、學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)技能。 1.學(xué)生繼續(xù)完成冰棒簽相框的制

22、作，也可以設(shè)計(jì)、制作其它式樣的相框。2.教師巡視學(xué)生的制作情況，與學(xué)生一起設(shè)計(jì)不同式樣，共同商議制作的好方法。提示：注意按尺寸截鋸短片，用小刀或小手鋸時(shí)傷到手。涂抹乳膠不必太多，以免難得干燥。注意看圖,主框架共有六根長簽。3.學(xué)生邊做邊交流制作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相切磋。教師及時(shí)評點(diǎn)好的設(shè)計(jì)、好的做法以及有創(chuàng)意的作品。4.學(xué)生展示制作過程中的半成品，相互啟發(fā)，可以合作制作。5.學(xué)生把照片按相框的大小裁好,反面襯硬紙，再把照片從主框架兩片之間插進(jìn)去。自我檢查一下，相框做好了嗎？三、展示評價(jià)，拓展延伸。1.全班交流：你認(rèn)為怎樣改進(jìn)才能使相框更美觀、更實(shí)用？比一比，看誰的相框做得最漂亮。2.教師小結(jié)。

23、可以利用其它各種材料制作相框，效果也不錯(cuò)。課后自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手試著制作一個(gè)吧。板書設(shè)計(jì) 6 、相框架 步驟和方法：挑選長簽 截鋸短片（2片） 粘接主框架（6片） 粘接短片（設(shè)計(jì)美觀）7.制作禮品盒教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)制作1-2件廢紙盒造型作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2. 利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)。3. 學(xué)會(huì)使用手工工具，規(guī)范操作，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集各種廢舊包裝盒。教學(xué)過程：一、 結(jié)合插圖，揭示課題二、 交流構(gòu)想，按

24、興趣，愛好成立設(shè)計(jì)組。1. 人們的手兒真巧，用這些被丟棄的廢紙盒做出了這么精致的作品，你想試一試嗎?2. 根據(jù)自己收集的廢紙盒外型，說說自己的作品。3. 把學(xué)生按興趣分成“汽車展覽會(huì)”、“新型家具展”、“房屋銷售展”和“動(dòng)物樂園”等小組，并招聘負(fù)責(zé)人。三、 分工合作，制作作品。1. 各小組在負(fù)責(zé)人的組織下根據(jù)主題討論，完善設(shè)計(jì)方案，并明確作品項(xiàng)目，落實(shí)到人，要求人人動(dòng)手，每人有自己的制作任務(wù)。2. 每人按要求根據(jù)自己收集的廢紙盒造型，發(fā)揮想象，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作出自己滿意的作品。四、 作品展示1. 請各個(gè)小組在參展處擺放作品，并設(shè)計(jì)廣告詞。2. 評選“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳作品獎(jiǎng)”、“最佳廣告詞獎(jiǎng)

25、”。8.包裝禮品包裝盒一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作漂亮的禮品包裝盒。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用紙工接插技術(shù)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：ppt 學(xué)生：材料袋、剪刀、膠水、裝飾品、小禮物 三、教學(xué)過程 （一）回顧導(dǎo)入 1、手工制作是每一位小朋友都很喜歡做的一件事。動(dòng)手又動(dòng)腦，我們享受著制作的快樂和成功的喜悅?？?，老師用照片定格下來啦?。ㄐ蕾pppt） 2、找到自己了嗎？能說說你當(dāng)時(shí)制作成功了一個(gè)什么作品？心情怎么樣？ （二）揭示主題 1、圣誕節(jié)馬上就要到了，很多小朋友都精心準(zhǔn)備了小禮品，想送給自己的同學(xué)、朋友。今天這節(jié)課，我們就一起來制作“禮品包裝盒”。（點(diǎn)擊ppt） 2、你們知道什么是“禮品包裝盒

26、”嗎？（點(diǎn)擊ppt） （三）學(xué)習(xí)步驟 1、制作禮品包裝盒的步驟是怎么樣的？（點(diǎn)擊ppt） （1）出示自學(xué)提示 （2）學(xué)生把書翻到第10頁自學(xué) （3）誰能說一說制作的步驟是怎么樣的嗎？（點(diǎn)擊ppt） 2、展示制作過程（點(diǎn)擊ppt） （四）明確要求1、制作要求（點(diǎn)擊ppt） 指名讀 2、在制作過程中，你還有要提醒大家的嗎？ 指名說 出示“友情提醒” （點(diǎn)擊ppt） （五）開始制作 學(xué)生伴隨著輕音樂開始制作（點(diǎn)擊音樂） 教師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解學(xué)生制作情況 （六）個(gè)性裝飾1、如何使自己的禮品包裝盒有個(gè)性、有特色呢？指名說說自己的創(chuàng)意想法。 2、瞧，（點(diǎn)擊ppt）用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié)，或進(jìn)

27、行其他美化裝飾，就能使作品成為漂亮的、有特色的、屬于自己的禮品包裝盒了。 3、學(xué)生再次動(dòng)手裝飾 4、展示評價(jià)作品 5、把自己事先準(zhǔn)備好的小禮品放進(jìn)包裝盒，送給自己的同學(xué)、朋友或老師。 （七）布置作業(yè)9手提袋教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生掌握做手提袋的方法步驟，在制作過程中，進(jìn)一步練習(xí)折疊、剪貼技術(shù)，為今后復(fù)雜的手工制作打下良好的基礎(chǔ)。 2、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成耐心細(xì)致的勞動(dòng)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：手提袋的制作。 難點(diǎn)：識(shí)圖剪貼 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、各種手提袋、 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你見過手提袋嗎？見過什么樣的手提袋？誰用過手提袋？用它裝過什么？日

28、常生活中最常見的手提袋是用什么做的？你看老師帶來了許多手提袋，（出示各種各樣的手提袋）它們漂亮嗎？這是用什么做的？你想不想親手做一個(gè)手提袋，那這節(jié)課我們就一起學(xué)做手提袋。（板書課題） 二、課件演示怎樣才能制成一個(gè)漂亮的手提袋呢？瞧，花喜鵲來幫我們了。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看花喜鵲是分幾步制作手提袋。 （課件演示） 手提袋的制作分五步完成：1、將長方形紙對折。2、沿折疊處折進(jìn)3cm，將短邊折進(jìn)6cm。3、將紙展開，用剪刀沿黑實(shí)線剪開，把短邊各向里折疊3cm。4、折疊、粘貼。5、鉆孔、裝提手”（花喜鵲邊敘述制作步驟邊演示） 誰來說說做手提袋分哪幾步？（教師總結(jié)并貼在黑板上） 三、動(dòng)手實(shí)踐 這五步明確了

29、，那就趕快動(dòng)手做吧。（學(xué)生在和諧的音樂中制作手提袋，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)） 學(xué)生做完后，教師出示學(xué)生做的手提袋：這是你們的勞動(dòng)成果。大家看這個(gè)手提袋做的怎么樣？（將好的和不好的兩種手提袋展示給學(xué)） 四、手提袋制作比賽 剛才同學(xué)們都練習(xí)做了一個(gè)手提袋，做的不錯(cuò)，下面咱們進(jìn)行一場激烈的手提袋制作大賽。我說開始咱們一起動(dòng)手，看誰在規(guī)定的時(shí)間里做的又快又好。做的快的老師就將給他一個(gè)金蘋果，最先做完的小組將被評為優(yōu)勝小組，老師會(huì)為他們頒發(fā)小紅旗。 學(xué)生制作手提袋教師巡視發(fā)獎(jiǎng)。 時(shí)間到，請把你做好的手提袋豎在桌子上，小組內(nèi)評出一名做的最精制的同學(xué)。（小組內(nèi)評比）請?jiān)u出的同學(xué)拿著手提袋到前邊來。他們做的好不好，老師把他們評為本次大賽的小巧手，你同意嗎？（同意） 五、課堂小結(jié)