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文檔簡介
1、 參觀焦裕祿紀(jì)念館心得體會(huì)不知道大家還記不記得有這樣一首歌:“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生,焦裕祿赤膽忠心為人民,像一棵青松,像一盞燈,他是蘭考人民的貼心人”。以前只知道焦裕祿是一名好黨員好干部,但是卻并沒有深入的了解他的一生。8月3日,我們?cè)诩o(jì)委領(lǐng)導(dǎo)組織和帶領(lǐng)下,參觀了焦裕祿紀(jì)念館和他的故居,才真正從思想上了解了焦裕祿同志確實(shí)是一位黨的好干部,人民的好公仆。他平易近人,廉潔奉公,艱苦樸素;他簡單執(zhí)著,淡泊名利、無私奉獻(xiàn);他一心向黨,勤政為民、鞠躬盡瘁。焦裕祿同志全心全意為人民的幸福事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強(qiáng)烈的震撼和啟迪,使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。我們懷著崇敬的心情參觀
2、了焦裕祿事跡展館,并觀看了焦裕祿專題片。影片用敘事的手法,再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程,體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年,年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記,面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿,做為共產(chǎn)黨員的他沒有絲毫的畏懼,帶領(lǐng)蘭考人民克服萬難,戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口,頑強(qiáng)拼搏,治理“三害”,直到生命的最后一刻,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。我認(rèn)為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)他一心為民,服務(wù)至上的崇高精神。作為一名教師,就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,為每一個(gè)學(xué)生搞好服務(wù),為人民滿意
3、的教育搞好服務(wù),為本年級(jí)教師、本備課組老師搞好服務(wù),為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為一名共產(chǎn)黨員,焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。最令我感動(dòng)的有這么一個(gè)場景,一對(duì)孤寡老人,無依無靠,生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候,焦裕祿首先想到了這兩位老人,一大早就趕到老人家里,噓寒問暖,給老人送去了御寒的衣物等,并說“我是你們的兒子,是毛主席派我來看望你們的”。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)他任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考
4、縣任縣委書記時(shí),他沒有任何抱怨,沒有任何要求條件,而是積極主動(dòng)地投入了工作,很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領(lǐng)蘭考人民,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭,一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。3、學(xué)習(xí)他立足本職、熱愛本職的務(wù)實(shí)思想。焦裕祿同志,無論是在廠礦企業(yè)工作,還是在黨政機(jī)關(guān)工作,他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶,那時(shí)縣委大院里有劇院,有一次看戲時(shí),當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí),沒有讓他買票直接進(jìn)去,當(dāng)焦裕祿同志得知情況后,不光對(duì)孩子,同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng),要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事,可以看出,焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格,他不允許自己和家人搞特殊化。作為教師也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以身作則,清正廉潔,做到老老實(shí)實(shí)做人,清清白白干事,樹立自身良好形象。焦裕祿同志雖然已
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