人教版（新課程標準）小學(xué)語文三年級下冊第五單元檢測卷

1、人教版（新課程標準）小學(xué)語文三年級下冊第五單元檢測卷 1. 看拼音,寫詞語。 xn s fn no yn sh qng ru _ _ _ _ tu mo zhu wi zh zh chng f _ _ _ _ 2. 給加下劃線的字選擇正確的讀音，并畫上橫線。 霎_ (s sh)時 過程_ (chng chn) 干涸_ (h k) 稚拙_ (zhu zhu) 3. 根據(jù)不同的讀音組詞。 累 li _ 咽 yn _ 藏 cng _ li _ yn _ zng _ y_ 4. 把下面的成語補充完整。 _出_外 _口_聲 七_八_ _顧_盼 沉默_ _ _ _十足 5. 讀句子，給加下劃線的字或詞選擇

2、合適的意思，并將序號填寫在括號里。 “光”的意思有：a.光亮；b.沒有了；c.只。 不光是我，一池的荷花都在舞蹈。_ 明亮的月光， 照在靜靜的原野上。_ 弟弟把零花錢都花光了。_ “收拾”的意思有：a.整理；b.消滅；c.修理。 每天，媽媽都把家里收拾得干干凈凈。_ 獵人會來收拾大灰狼的。_ 二、閱讀理解 6. 閱讀短文，再完成練習(xí)。 那傾斜著的傘 很小的時候，我便十分喜歡下雨，總盼著下雨。 每逢“淅瀝”聲從窗外響起，外公便會來到門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽住外公的胳膊，于是我們便走進了這片雨的世界中。 抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r已變

3、為一片墨綠色，綠得那樣深， 綠得那樣扣人心弦。望望外公，外公頭頂原應(yīng)是墨綠色的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的?！巴夤?，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀?！蔽依Щ罅耍骸霸趺锤愕模髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀!”外公笑而不語。 回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了?！巴夤?，你的肩膀都被淋濕了，快擦干呀!”你有沒有被淋到呀外公問啊那把大傘把我整個兒都包住了外公開心地笑了起來就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干的，一半濕的。 不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠的大傘，一切都和以前一樣?！暗さ?，傘歪

4、了?！眰鱽硗夤㈩澋穆曇簟Ｎ姨痤^，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)奶炜找话胧悄G的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中我正做著與外公所做的相同的事，這仍然是把傾斜著的傘?；氐郊依?，我接過外公遞來的毛巾，看見外公的嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點點。 那是把傾斜著的傘，是把充滿了溫情的傘。我會永遠珍惜它，愛護它。從此， 我總盼著下雨。 （1）給文中第四自然段的處加上標點符號。 （2）讀句子，說說你的理解。 “那是把傾斜著的傘，是把充滿了溫情的傘?！弊x了這句話你有什么感受呢?用幾句話把你的感受寫下來告訴大家吧! 7. 閱讀短文，完成練習(xí)。 有一個秘密是你愛我 羅 西 丹麥歷史上有一對很有名的科學(xué)家兄

5、弟，哥哥尼爾波耳是物理學(xué)家，外向，善言；弟弟哈洛波耳是數(shù)學(xué)家，內(nèi)向，拙于言辭。他們是好兄弟，一條藤上的兩個出色的瓜。 一天，哥哥尼爾建議他倆來互相揭短，他覺得這很好玩。 弟弟哈洛說：“噢，那我可做不到!” 哥哥說：“難道你不想讓我快樂嗎?” 弟弟只好說：“那你先說吧!” 哥哥開始批評弟弟：“你總是口齒不清，不會說關(guān)于愛的話，沒有人知道你的細心、你的關(guān)懷好了，現(xiàn)在你可以損我了!” 弟弟還是笑著，平靜地說：“我做不到!” 哥哥急了，便說：“你說話不算數(shù)f， 弟弟這才“嗯嗯”地開了口：“哥哥，你的衣領(lǐng)上有一根線頭?！边呎f邊幫他拿掉。 這便是弟弟拙于言辭的力量，他的言行樸素而深情。 （1）聯(lián)系上下文，寫出加下劃線詞語的意思。 現(xiàn)在你可以損我了。_ （2）你怎么評價哥哥、弟弟