一年級上冊品德教案-新年的禮物(2)人教(新版)

1、新年的禮物之“新年的收獲”教學設計教學目標1 、用多種方法從多角度體驗、感受并發(fā)現(xiàn)自己的進步，增強自信心。2 、初步提升階段小結的能力，培養(yǎng)虛心、進取的精神。重難點：教學重點：學生們根據(jù)一年來的收獲， 主動將內容進行了梳理提煉， 充分感受在不同方面自己和同伴的進步和成長。教學難點：讓學生體會到收獲不僅來自于自己的努力，也離不開他人的幫助，學會感恩他人，并用積極的心態(tài)制定切實可行的目標。課前準備（一）學生分三組準備：1 、健康組：搜集上一年級前穿戴過的衣物、拍下的照片等。2 、學習組：搜集獎狀、成績單、試卷，寫過的作業(yè)，以及藝術課上的作品等。3 、生活組：準備展示一項生活技能，如：穿衣、整理書包

2、、掃地等。（二）教師準備：電腦、投影儀、課件 教學過程一、導入活動：感受新年的喜悅1 、播放兒歌新年好，營造新年的氛圍。2 、熱情迎接學生進教室，分健康組、學習組、生活組圍圈而坐，聆聽音樂，感受新年的喜悅。3 、復習元旦的相關知識，計算出 2017 年的元旦是哪一天。4 、宣布給新年的特殊獻禮分享新年的收獲。二、活動過程活動一：分享新年的收獲1 、量一量，試一試，了解身體的變化。健康組用測量身高體重、試穿以前的衣物、對比健康狀況等方法，觀察、分析、小結出身體的變化。2 、比一比，評一評，了解學業(yè)的進步。學習組展示自己過去和現(xiàn)在的作業(yè)、試卷、成績單、獎狀等，在比較、評議中去發(fā)現(xiàn)自己學習的進步；講

3、述學習的收獲，更深入地體會學習的進步。3 、做一做，演一演，了解生活技能的提高。生活組展示自己的生活技能，可以當眾演示給大家看，比如：穿衣服、整理書包、掃地等，在動手和觀摩中發(fā)現(xiàn)自己生活技能的提高。4 、聽一聽，說一說，了解進步有很多。朗誦表揚信， 宣傳家長和老師對孩子文明行為的夸贊， 啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)自己言行的變化。學生講述自己的文明行為， 引導學生發(fā)現(xiàn)自己的進步是多方面的， 自己比以前更懂事?；顒佣核伎际斋@哪里來1 、組內分工： 組長一人，負責組織交流； 信息整理員一人， 負責歸納整理信息，匯報交流；其余為組員，積極參與交流。2 、組內交流：收獲從哪里來？溫馨提示：聽從組長指揮，發(fā)言舉手。信息整理員要認真傾聽每個組員的發(fā)言， 歸納整理交流結果， 準備代表小組在全班交流。音樂起，交流開始；音樂停，交流停，并立即坐端正！3 、全班交流收獲從自己的努力中來！學生講述通過自己努力有了收獲的實例。收獲從他人的幫助中來！學生講述在進步的旅程中得到他人幫助的故事。4 、小結我們的成長， 離不開自己的努力， 也離不開他人的幫助。 我們在分享新年收獲的喜悅時， 不要忘記那個努力的自己， 更不能忘記幫助過我們的所有人！ 想一想，在新年到來之際，我們應該怎樣來表達我們深深的謝意和美好的祝愿呢？三、課后作業(yè)請用你的小手制作一張漂亮的賀卡， 可以請爸爸媽媽協(xié)助完成， 下節(jié)課再把我們想