小學英語人教PEP版四年級下冊教案Unit3Weather第六課時

1、第六課時一、課時內(nèi)容B.Read and writeB.LetscheckC. Story time二、課時分析本課時是義務(wù)教育靈通版（pep ）小學英語教科書四年級下冊的第三單元第六課時，本課時圍繞單元主題展開內(nèi)容，包括B.Read and writeB.LetscheckC. Story time三個板塊。本課時的B.Read and write 分為讀、寫兩部分：第一部分要求學生閱讀John 的父親寫給他的一封明信片后回答問題；第二部分為有意義的句子書寫活動，分為兩個步驟： 第一步為看圖，根據(jù)圖片回答問題。第二步為個性化的書寫活動，教師先引導學生關(guān)注標點符號在四線格中的書寫規(guī)則，然后引導

2、學生根據(jù)真實生活中的天氣情況仿寫句子。B.Letscheck 部分分為兩個部分，第一部分為聽力活動，用于檢測本單元A， B 部分的核心句型；要求學生聽前先逐一看圖，學會從圖片信息中推測考查點，做到有目的地去聽，聽完錄音后再完成任務(wù)， 第二部分為看圖圖片和單詞， 用于考查單元核心詞匯的認讀和意義的理解。C. Story time 部分呈現(xiàn)的是Zip 在大連得了感冒，Zoom 在電話中得知后飛往大連看望Zip。電視中正在播報大理的天氣預報，Zoom 誤聽為大連會轉(zhuǎn)暖。等Zoom 下飛機時，天氣寒冷并下著大雨。最后Zoom 也感冒了。整個故事體現(xiàn)了朋友間相互關(guān)心的主題。針對以上教學任務(wù)我不僅關(guān)注學生

3、能否正確的完成聽力練習，更注意培養(yǎng)學生良好的聽力習慣， 以待提高學生的聽力習慣。在本課時我為了凸顯文字本身內(nèi)容，圖片中僅呈現(xiàn)了明信片正文內(nèi)容的書寫格式，沒有給出郵編和收信人地址，教師可忽略這幾項內(nèi)容，也可根據(jù)班級情況給學生補充講解這部分的格式。三、課時目標1. 能夠在圖片的幫助下讀懂明信片中的小短文，理解新詞fly, love 在語境中的意思。2. 能夠根據(jù)文段內(nèi)容回答問題。3. 能夠按照意群和正確的語音語調(diào)朗讀短語語境中。4. 能夠在有意義的語境中抄寫單元的核心句型并能根據(jù)實際獨立書寫核心句型。5. 能夠運用本單元的核心詞句。6. 能理解并能朗讀story time 。四、課時重難點1. 課

4、時重點復習本單元的單詞和句子。2. 課時難點能借助圖片讀懂Story time中的故事。五、教學準備1. 本課時的單詞卡片2. Story time 教學掛圖及配套 PPT3. 錄音機及配套磁帶4. 獎勵用的卡通小貼畫六、教學過程Step 1 Warm up師生問候T: Good morning ,boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: Lets review some words. Ok ？Ss: Ok.（教師依次展示 hot ， warm， cool， cold ， rainy ， snowy， windy ，cloudy ， sunny 等

5、天氣的單詞，學生認讀并說出漢語。）教學資源：詞卡設(shè)計意圖：通過詞卡幫助學生復習和鞏固已學的單詞，為下文做鋪墊。Step 2 Lead in師生對話：T: How are you ,boys and girls?Ss: Im fine .thanks!T: Whats the weather like today?Ss： It ssunny.T:(老師端著一杯水邊叫學生感受邊問Ss：（學生根據(jù)實際感受回答問題）) Is the water cold?Yes, it is ./ No, it isnt.T： Can I go outside now?Ss： No, you cant. We are

6、 having English class now.T： OK. There is a postcard from Johnsdad .Lets learn it.設(shè)計意圖： 通過師生間的交流， 拉近與學生之間的距離， 為更好地學習新知做好了鋪墊，也為正式進入學習做好了準備。Step 3 Presentation1. Read and write Read and answer課件展示這封明信片，讓學生獨立閱讀這封信。分組討論問題并得出正確的答案。全班訂正。Answers ：1.It shot and sunny in Sydney.2. No, it isn t. 3.Yes, he can

7、. Look and write 全班學生口頭作答。 讓學生將句子寫下來。 全班講評訂正。設(shè)計意圖：通過學生獨立完成任務(wù)到小組討論再到集體訂正一環(huán)緊扣一環(huán)的調(diào)動孩子們的學習積極性，從閱讀到仿寫，很自然的過渡。2. Letscheck.(1) Listen and tick （） .a. 老師帶領(lǐng)學生先觀察圖，猜測圖意。b. 聽錄音，判斷圖片正誤。附：聽力材料1. John: Mum, can I go outside? Mum ： No, it s too cold outside.2. (Phone is ringing)John : Hello! Oh hi, Mike ! What st

8、he weather like over there? Mike ： Its cloudy here.3. Amy： Mum , can I have some milk?Mum ： Yes, but its hot.Be careful!4. Sarah： Dad, is it warm today? Can I play outside?Dad： Yes,you can. Itswarm outside.c. 師生核對答案。Answers ：左圖右圖左圖左圖(2)Look and matcha. 學生獨立完成圖片連線。b. 師生核對答案。設(shè)計意圖： 通過師生觀察圖， 猜測圖意， 做到有意識

9、地去聽錄音，培養(yǎng)學生良好的聽力習慣。3. Story time(1)整體感知故事 看圖猜測故事內(nèi)容。 教師引導理解故事。T: Look at the pictures.（課件展示故事情景。） This is Zip in Dalian. Now Zip is ill in Dalian . Zoom is his friend. Zoom wants to see Zip. Zoom heard the weather forecast.So Zoom has a cold too.(2)小組討論問題，理解故事。What sthe weather like in Dalian?Why? Zoo

10、m wants to Dalian ?What sthe weather like in Dali.(3)再次欣賞故事并跟讀，然后分角色朗讀。在模仿的過程中注意下列句型的語音、語調(diào)。I have a cold.Illgo to Dalian to see you.Tomorrow will be warm in Dali.You look terrible.Bless you!設(shè)計意圖：通過問題的討論，拓展了學生的思維。Step 4 Practice活動：小小氣象家T： I have two boxes in the desk. There are some city cards in thi

11、s box. There are some weather cards in that one. Who can touch the cards ? Then say a sentence.活動方案： 教師事先準備兩個盒子：一個盒子里裝有一些城市的單詞卡，另一個盒子里裝有一些描述天氣的單詞卡。教師請上一位同學先在寫有城市的盒子里抽取一張卡片，如：Guilin再從另一個盒子里抽一張?zhí)鞖獾目ㄆ?，如：rainy 。然后根據(jù)卡片報天氣。如：It srainy in Guilin.設(shè)計意圖：通過抽圖片組織語言播報天氣，提升學生的語言運用能力和生活能力。Step 5 SummaryT: What did

12、you learn about this lesson?學生自由說。1.復習了本單元的重點詞匯和句型。2.了解了如何寫明信片。3. 學習了一首好聽的歌曲。4. 學習了關(guān)于 Zoom 和 Zip 的故事 ,知道各地的溫度差。設(shè)計意圖：及時整理和歸納，便于學生的記憶。七、課堂作業(yè) . 看圖片完成句子。1. Itstoday.2.It sdegrees now.3. - What sthe weather like in?- Itsand.4.- Can I have a?- Yes,can. . 英漢連連看。1.I have a cold.A. 我能放我的風箏嗎？2.Illgo to Dalian

13、 to see you.B. 祝福你。3.You look terrible .C. 我將要去大連看你。4.Bless you !D. 你看起來很糟糕 .5.Can I fly my kite?E. 我感冒了。 .問答連連看。1.Can I go outside to play?A.They are over there.2.What sthe weather like?B.Thank you .3.Where are my ball?C. Yes, you can.4.Is it cool in London?D. Itssunny.5.Heresyour English book.E. Yes, it is.答案： . 1.rainy2