五年級(jí)下信息技術(shù)教案-可愛(ài)的貓咪重大版_第1頁(yè)
五年級(jí)下信息技術(shù)教案-可愛(ài)的貓咪重大版_第2頁(yè)
五年級(jí)下信息技術(shù)教案-可愛(ài)的貓咪重大版_第3頁(yè)
五年級(jí)下信息技術(shù)教案-可愛(ài)的貓咪重大版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課題第 5課可愛(ài)的貓咪第1課時(shí)課型新課1通過(guò)在 “畫(huà)”一幅水墨畫(huà)小貓咪,掌握 photoshop cs 6.0中畫(huà)筆的選擇、教學(xué)目標(biāo) 不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫(huà)筆的設(shè)置。2進(jìn)一步了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的魅力。是掌握畫(huà)筆的選擇、 不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫(huà)筆的設(shè)置,體驗(yàn)用 photoshop cs 6.0教學(xué)重點(diǎn)在電腦上“畫(huà)”中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)用鼠標(biāo)“畫(huà)”小貓咪。教具實(shí)驗(yàn)多媒體計(jì)算機(jī)教室準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,你們從三年級(jí)美術(shù)課開(kāi)始了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn), 學(xué)習(xí)一些中國(guó)畫(huà)的簡(jiǎn)單技法,并練習(xí)畫(huà)枇杷、白菜、葡萄等蔬果。水墨畫(huà)就是中國(guó)畫(huà)中的一種。同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)到了 photoshop

2、 的強(qiáng)大功能。今天我們學(xué)習(xí)用 photoshop 在計(jì)算機(jī)上“畫(huà)”水墨畫(huà)。瞧下面這只小貓咪,多可愛(ài)啊!想不想制作一張小貓咪的水墨畫(huà)圖片來(lái)裝扮自己的房間呢?趕快動(dòng)吧!二、新課(一) 探究畫(huà)筆的選擇和使用師:大家想知道這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?(生答想)師:那大家可要仔細(xì)聽(tīng)仔細(xì)看了。我們畫(huà)畫(huà)得用畫(huà)筆吧。 photoshop 中的畫(huà)筆就在這兒。選好后再到工具欄這里,單擊這個(gè)下拉三角,這里有很多的畫(huà)筆,每一種畫(huà)筆都畫(huà)有形狀,標(biāo)有數(shù)字,指向它的時(shí)候還會(huì)提示是什么筆什么象素,那這些形狀和數(shù)字代表什么意思呢?請(qǐng)大家新建一張畫(huà)布,選擇其中的一些畫(huà)筆在紅上隨意的畫(huà)線或者點(diǎn),然后告訴老師這引起形狀和數(shù)字是什么意思?

3、生嘗試,師巡視。師:大家的嘗試有結(jié)果了嗎?生:有結(jié)果了。師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)形狀和數(shù)字各代表什么意思?(抽生答)小結(jié):數(shù)字代表畫(huà)筆的粗細(xì)。形狀代表畫(huà)筆畫(huà)出的形狀和效果,photoshop默認(rèn)的畫(huà)筆有尖角、柔角、噴濺、粉筆和星形, (出示課件,每一種類型的畫(huà)筆畫(huà)出一個(gè)點(diǎn)和一條線)觀察各種畫(huà)筆畫(huà)出的點(diǎn)和線的效果。師:現(xiàn)在來(lái)看看這幅貓咪圖,有可能用到哪些畫(huà)筆?小組討論。師小結(jié):在畫(huà)的過(guò)程中我們要根據(jù)畫(huà)的特點(diǎn)選擇合適的畫(huà)筆,比如畫(huà)水墨畫(huà)時(shí),常常用到柔角的筆,所以我們畫(huà)貓的耳朵,應(yīng)該選柔角的筆,那么柔角當(dāng)中又選哪種大小呢?這就要根據(jù)畫(huà)布和貓的大小來(lái)確定,盡量一筆就完成而不去反復(fù)的涂抹 (教師示范)。這樣就很容

4、易的畫(huà)出想要的效果。作業(yè)布置:板書(shū)設(shè)計(jì):教學(xué)后記:課題第 5課可愛(ài)的貓咪第2課時(shí)課型新課1通過(guò)在 “畫(huà)”一幅水墨畫(huà)小貓咪,掌握 photoshop cs 6.0中畫(huà)筆的選擇、教學(xué)目標(biāo) 不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫(huà)筆的設(shè)置。2進(jìn)一步了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的魅力。是掌握畫(huà)筆的選擇、 不透明度及動(dòng)動(dòng)態(tài)畫(huà)筆的設(shè)置,體驗(yàn)用 photoshop cs 6.0教學(xué)重點(diǎn)在電腦上“畫(huà)”中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)用鼠標(biāo)“畫(huà)”小貓咪。教具實(shí)驗(yàn)多媒體計(jì)算機(jī)教室準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何選擇畫(huà)筆,畫(huà)出更好的效果,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其他畫(huà)圖技巧。二、探究新知(二) 探究“不透明度”的設(shè)置師:剛

5、才我們已經(jīng)知道了怎樣選擇畫(huà)筆,那顏色的濃淡又怎樣處理呢?這里有個(gè)“不透明度”的選項(xiàng),它人值可以在 1%到 100%之間變化, 大家就用黑色設(shè)置不同的不透明度,在畫(huà)布上畫(huà)些線條看看顏色會(huì)有什么變化。生嘗試,師巡視。師:大家剛才都嘗試了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)不透明度不同的值和顏色深淺之間有什么關(guān)系?(請(qǐng)生答)小結(jié):不透明度的值越大,顏色越深,不透明度的值越小,顏色越淺。師:觀察貓咪這幅圖,哪些部位的不透明度不同?(請(qǐng)生答)師:教師這兒有這樣一幅圖(畫(huà)出了貓的頭、眼、耳、鼻和腳的畫(huà)) ,誰(shuí)來(lái)把身體和尾巴給貓?zhí)砩??(?qǐng)生操作)(三) 探究“動(dòng)態(tài)畫(huà)筆”的設(shè)置及使用師:剛才這位同學(xué)給貓?zhí)砩狭松眢w和尾巴,仔細(xì)看看這只貓

6、的尾巴和課件上的尾巴有什么不同?引導(dǎo)到動(dòng)態(tài)畫(huà)筆的設(shè)置和使用。師:大家看,這是動(dòng)態(tài)畫(huà)筆,仔細(xì)觀察老師設(shè)置不同的值后會(huì)畫(huà)出什么樣的效果。師選擇不透明度為漸隱,然后設(shè)置不同的步長(zhǎng)畫(huà)線讓學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)結(jié)果。師:大家看到了,動(dòng)態(tài)畫(huà)筆有三個(gè)選項(xiàng),分別是大小、不透明度和顏色。不透明度漸隱的效果我們已經(jīng)看到了,那大小的漸隱是什么效果,顏色的漸隱又是什么效果?三者可不可以結(jié)合起來(lái)用呢?請(qǐng)同學(xué)們自己試試看。生嘗試,師巡視。請(qǐng)生匯報(bào)嘗試結(jié)果。師:老師這兒有一只已經(jīng)畫(huà)出了身體其他部位的貓, 還有胡須、爪子和尾巴沒(méi)有畫(huà)上的,誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充完整?(請(qǐng)生操作)(四)完成貓咪圖師:在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解了畫(huà)筆的類型、學(xué)會(huì)了設(shè)

7、置不同的不透明度來(lái)表現(xiàn)顏色的深淺,也學(xué)會(huì)了設(shè)置動(dòng)態(tài)畫(huà)筆畫(huà)出漸隱的效果?,F(xiàn)在你能畫(huà)出貓咪圖了嗎?(生答)師:現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們按照書(shū)上 29 頁(yè)至 33 頁(yè)的步驟在 photoshop中畫(huà)出可愛(ài)的小貓。(課件出示效果圖)一會(huì)兒我們分小組展示,看那一小組的朋友畫(huà)得最好。(馬上分小組)生畫(huà),師巡視(提醒學(xué)生,因剛才動(dòng)態(tài)畫(huà)筆設(shè)置了漸隱,有些同學(xué)忘了關(guān)閉,怎么也畫(huà)不出耳朵了, 注意把漸隱關(guān)掉)。如發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都完成了, 則出示課件展示幾幅有拓展的貓咪圖,請(qǐng)完成的同學(xué)添畫(huà)一些內(nèi)容,也可以幫助下其他同學(xué)。(五)作品展示,點(diǎn)評(píng)師:同學(xué)們畫(huà)得非常好,有些同學(xué)還很有創(chuàng)意,現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞各小組推選的作品.看那一小組最有創(chuàng)意 .三、總結(jié)結(jié)束1、 今天我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論