《大自然的語(yǔ)言》上課課件

1、春花的嬌艷,夏荷的婀娜,秋楓的激情,冬梅的傲岸,大自然的語(yǔ)言,竺 可 楨 (氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。),作者簡(jiǎn)介,竺可楨，氣象學(xué)家、 地理學(xué)家、教育家。中國(guó) 近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠 基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了中國(guó)自然區(qū)劃、中國(guó)自然地理等叢書，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。,聽讀課文，整體感知課文，填寫課文提綱： （1 3 ）用（ ）的語(yǔ)言說(shuō)明什么是物 候、物候?qū)W。 （4）觀測(cè)物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。 （） （12）研究物候現(xiàn)象的重大意義。,5,6,10,11,生動(dòng)形象,決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。,1、什么叫物候和物候?qū)W？ 2、物

2、候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？ 3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？ 4、研究物候?qū)W有什么意義？,速讀課文，從文中勾畫出你認(rèn)為有價(jià)值的信息，并整理概括出來(lái)。比比看誰(shuí)的效率最高。,1、什么叫物候和物候?qū)W？,草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。 利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一門科學(xué)，就是物候?qū)W。,2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？,物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)單，容易掌握。,3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？,4、古今的差異。,1、緯度；,2、經(jīng)度的差異,3、高下的差異；,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對(duì)

3、物候的影響,經(jīng)度對(duì)物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,高下的差異對(duì)物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對(duì)物候的影響,古代三月的長(zhǎng)城,現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城,古今的差異,原因,人類燃燒煤、石油、天然氣排放CO2,導(dǎo)致,全球變暖（溫室效應(yīng)）,造成,物候現(xiàn)象差異,返回教程,4、研究物候?qū)W有什么意義？,首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。,問(wèn)題探究：,1、作者是怎樣對(duì)物候?qū)W知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明？這是哪種說(shuō)明順序？,2、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？,理清說(shuō)明順序,擺出自然現(xiàn)象，引出

4、物候和物候?qū)W 作出科學(xué)解釋。 推究原因,思路清晰，層次分明。,啟示：寫說(shuō)明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。,闡述研究物候?qū)W的意義。 （由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里）,邏輯順序,決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？,不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由： 由 到 由 到,主,次,空間,時(shí)間,邏輯 順序,大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處， 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。,學(xué)以致用：,古代詩(shī)歌有不少反映了物候知識(shí)。白居易的大林寺桃花就是一例。聯(lián)系課文中的物候知識(shí)來(lái)解釋這一奇怪的現(xiàn)象。,你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？ 包含了什么物候知識(shí)？,你看那水中的蝌蚪， 不就像游動(dòng)的逗點(diǎn)？,大自然在水面上寫著： 春天已到人間。,你看那天空飛翔的大雁， 不就像省略號(hào)一串？ 大自然在藍(lán)天上寫著： 秋天就在眼前。,作業(yè)：,1、搜集一些包含物候知識(shí)的農(nóng)諺。 2、用你們的慧眼、心靈去發(fā)現(xiàn)、傾聽大自然，拋開年、月、日的因素，利用身邊的自然現(xiàn)象來(lái)判斷一下，現(xiàn)在是什么時(shí)候？,冬,春,夏,秋,品語(yǔ)言,果實(shí)成熟 葉子變黃 北雁南飛 昆蟲匿跡,衰草連天,冰雪融化 草木萌發(fā) 花次第開 燕子歸來(lái) 布谷鳥來(lái),孕育果實(shí),描寫,生動(dòng)形象,冬,春,夏,秋,擬人,品語(yǔ)言,舉北京一例說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性,說(shuō)明方法：舉例子 作比較 列數(shù)字,品語(yǔ)言,表達(dá)方式：說(shuō)明,表達(dá)效果：平實(shí) 準(zhǔn)確,小結(jié),按照邏輯順序，條理清晰