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可編輯比大小教學(xué)設(shè)計新授課【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第17頁例題2及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容?！窘滩姆治觥俊氨却笮　笔侨私贪媪x務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)實驗教科書一年級上冊第17頁的教學(xué)內(nèi)容。比較兩個數(shù)的大小，是在前面學(xué)過用一一對應(yīng)的方法比多少的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了通過直觀比長短、比高矮的方法，以及認識了15各數(shù)。其中 “、”在教材中都是首次出現(xiàn)，是學(xué)生第一次接觸。在比多少的過程中，引導(dǎo)學(xué)生理解這些關(guān)系符號的實際意義是學(xué)習(xí)的重點和難點?！窘虒W(xué)目標】1、知識目標：使學(xué)生認識“”“”“”號1、請同學(xué)們看課本17頁，比一比香蕉和猴子哪個多？（猴子3個，香蕉有2個，猴子比香蕉多。）2、引出“”并教學(xué)大于號的意義、讀法和寫法。（1）一個數(shù)比另一個數(shù)大用大于號表示。大于號是兩條短短的斜線張口朝向左。教師示范寫大于符號。（2）這個符號叫“大于號”。這個式子讀作：三大于二。（3）練習(xí)大于號的書寫，教師給予糾正。（4）用右手指來表示出大于號。4、舉例可以寫成含有大于號的式子有哪些？（三）探究活動三:分梨認識“”1、同學(xué)們看課本17頁， 比較梨和猴子哪個多？（梨有4個，猴子有3個。）如何表示猴子比梨少？2、引出“ 3 2 3讀作

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