汽車發(fā)動機氣門間隙的檢查與調(diào)整參評教案

發(fā)動機構造與維修實訓教案編寫教師歐陽和平授課課型實訓課課題氣門間隙的檢查與調(diào)整教學目的與要求1、能夠準確確定1缸壓縮上止點；2、掌握氣門間隙調(diào)整的原則和方法；3、能夠對可調(diào)氣門間隙進行熟練調(diào)整。1、一缸壓縮上止點確定2、氣門間隙調(diào)整的原則和方法教學重點3、對可調(diào)氣門間隙進行熟練調(diào)整1、一缸壓縮上止點確定教學難點2、氣門間隙調(diào)整的原則和方法課時2學時教具準備發(fā)動機、常用工具一套、塞尺教學方法項目教學法、直觀教學法、現(xiàn)場教學法、啟發(fā)討論教學法、巡回指導教學法、分組練習法教學過程（組織教學師生致禮、點名、檢查學生實習工位情況、安全防護情況、使學生集中注意力上課，一一貫徹于上課的始終）組織教學（2MIN）1、考勤師生問好，清點上課人數(shù)；2、安全檢查著裝，強調(diào)設備使用和人身防護安全；3、設備檢查設備、工具，作好上課準備。復習回顧（4MIN）在講“氣門間隙的檢查與調(diào)整”之前，首先復習回顧以下幾個知識點，加強學生的知識鞏固。（老師提問，學生回答，最后老師做補充）1、氣門間隙的定義（P89）2、氣門間隙過大過小的危害（P90）3、進排氣門間隙值（P90）任務引入、分析討論（5MIN）（每組4個同學，老師提問，讓各組學生思考，逐步明確本次課的實訓項目）1、進排氣門的確認2、一缸壓縮上止點的確定3、如何調(diào)整氣門間隙要用到哪些工具4、調(diào)整氣門間隙的有哪些方法（1）逐缸調(diào)整法（2）兩遍調(diào)整法現(xiàn)場講解、示范操作（25MIN）1、進氣門與排氣門的確認根據(jù)氣門所對應的氣道確定。（要求每組同學確認進排氣門）2、一缸壓縮上止點的確定按發(fā)動機上的第一缸上止點記號確定一缸壓縮上止點。（要求每組同學確定一缸壓縮上止點,明確只有不工作的氣門才可以調(diào)氣門間隙）3、氣門間隙的調(diào)整步驟第一種方法逐缸調(diào)整法（以四缸發(fā)動機為例）（老師現(xiàn)場講解操作，講解逐缸調(diào)整法的原理和步驟，啟發(fā)學生討論思考）（1）找到正時標記。（2）確定1缸在壓縮行程上止點位置，分別調(diào)整進、排氣門間隙，使之符合技術要求，通常進氣門025030MM，排氣門030035MM。（3）用手柄轉動曲軸180，按照發(fā)動機1342的工作順序，調(diào)整3缸進、排氣門間隙，使之符合技術要求。（4）按照上述方法依次調(diào)整其他氣門間隙。（5）調(diào)整時，應用厚薄規(guī)插入氣門桿尾端與搖臂之間，來回拉動感到有輕微阻力為合適。（6）調(diào)整時，應先旋松鎖緊螺母，然后旋轉調(diào)整螺釘，直到間隙合適為止，最后旋緊調(diào)整螺母并鎖緊。（7）對所有氣門進行復檢。第二種方法兩遍調(diào)整法（老師現(xiàn)場講解操作，講解兩遍調(diào)整法的原理和步驟，啟發(fā)學生討論思考）（1）找到點火正時標記。（2）轉動曲軸，確定1缸在壓縮行程上止點位置，按照“雙排不進”的原則判斷可調(diào)氣門。（參照課本P96至P97可調(diào)氣門排列表進行調(diào)整）（3）用塞尺測量可調(diào)氣門間隙。（4）調(diào)整間隙不符合要求的氣門，應使之符合技術要求。（5）轉動曲軸360，檢查并調(diào)整剩余氣門的間隙。（6）調(diào)整時，應用厚薄規(guī)插入氣門桿羰與搖臂之間，來回拉動時感到有輕微阻力為合適。（7）調(diào)整時，應先旋松鎖緊螺母，然后旋轉調(diào)整螺釘，直到間隙合適為止，最后旋緊調(diào)整螺母并鎖緊。（8）對所有氣門進行復檢。通過現(xiàn)場教學，要求各種同學對比兩種方法，哪種較簡單易操作、更方便理解記憶，讓各組學生自行選擇一種方法進行口述，加強理解記憶。分組訓練、認知理解（40MIN）4人一組進行氣門間隙調(diào)整訓練（優(yōu)先選用兩遍調(diào)整法）檢查調(diào)整時注意以下幾點（老師巡回指導，針對關鍵實訓環(huán)節(jié)進行檢查、指導，規(guī)范學生操作）1、確認進排氣門；2、找到正時標記，正確判斷一缸的壓縮上止點；3、調(diào)好氣門間隙后要鎖緊螺母，并要復檢；4、按正確的操作規(guī)程檢查氣門間隙；5、發(fā)動機的發(fā)火次序四缸1342或1243，六缸153624或142635，詳見P9697可調(diào)氣門排列表，確定可調(diào)氣門。6、正確的調(diào)整氣門間隙值（冷機時進氣門025030MM,排氣門030035MM），使之符合技術標準，因發(fā)動機機型而異?？己嗽u價（10MIN）1、考評標準表（結合學生的分組訓練情況，老師對每組同學進行考核評價，以鼓勵為主。）考核時間考核項目分值評分標準評價結果正確使用工具10工具使用不當扣10分1缸壓縮上止點確定15操作方法不正確扣15分用塞尺測量氣門間隙20測量方法不正確扣20分調(diào)整氣門間隙20調(diào)整方法不正確扣20分轉一圈，檢查并調(diào)整剩余氣門間隙10扣作方法不正確扣10分復檢氣門間隙15檢查方法不正確扣15分整理工具、清理場地每項扣2分，扣完為止遵守相關安全規(guī)范10操作不當重大事故，0分40分鐘分數(shù)總計1002、總結本次實訓項目的關鍵操作環(huán)節(jié)。（1）準確確定1缸壓縮上止點；（2）氣門間隙調(diào)整的原則