xx集團(tuán)黃智老師《中高層管理者管理技能培訓(xùn)》總結(jié)報(bào)告

XX集團(tuán)XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司中高層管理者核心管理技能研習(xí)營(yíng)培訓(xùn)執(zhí)行報(bào)告2一、課程執(zhí)行背景本次培訓(xùn)是XX集團(tuán)，專門(mén)為集團(tuán)總部中高層管理人員以及分公司總監(jiān)以上干部準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程，隨著XX集團(tuán)的迅速發(fā)展，培養(yǎng)中高層管理人員的團(tuán)隊(duì)管理能力以及領(lǐng)導(dǎo)力便成為重中之重，本次課程屬于XX集團(tuán)本年度第一次培訓(xùn)課程，因此人力資源部門(mén)選擇有房地產(chǎn)行業(yè)背景并且專注于領(lǐng)導(dǎo)力研究的黃智老師。感謝貴司給予行邁咨詢服務(wù)的機(jī)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，陳橋聲總以及，陳光富經(jīng)理非常重視培訓(xùn)效果，多次就培訓(xùn)內(nèi)容及形式等給予寶貴建議，課前做了充分的問(wèn)卷調(diào)研，與老師溝通，老師根據(jù)調(diào)研結(jié)果和貴公司的需求，反復(fù)修改，幾經(jīng)雕琢，終成定稿。陳橋聲總監(jiān)，陳光富經(jīng)理，等為培訓(xùn)的順利實(shí)施，做了很多幕后工作。培訓(xùn)主題中高層管理者核心管理技能研習(xí)營(yíng)培訓(xùn)時(shí)間2013年10月11、12日培訓(xùn)講師黃智老師培訓(xùn)方式講師講授小組互動(dòng)觀看視頻互動(dòng)分享培訓(xùn)對(duì)象XX集團(tuán)中高層管理人員（總部經(jīng)理及以上、子公司總監(jiān)以上）學(xué)員人數(shù)74人培訓(xùn)地點(diǎn)珍珠泉XX大酒店34二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)回顧1項(xiàng)目背景需求領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)展是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，培養(yǎng)中高層干部要從基本功做起，建立全方位、系統(tǒng)性、分層次、分階段的培養(yǎng)計(jì)劃，使學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中循序漸進(jìn)地提升個(gè)人的管理技能，逐步實(shí)現(xiàn)從事務(wù)型管理人才到執(zhí)行型管理人才、再到經(jīng)營(yíng)型管理人才的轉(zhuǎn)型。企業(yè)從野蠻生長(zhǎng)到規(guī)范性管理的過(guò)程中，管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升尤為需要和迫切。在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展系列培訓(xùn)中，整個(gè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)思路，需要與公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求與管理崗位需求緊密結(jié)合，注重系統(tǒng)性與落地性。2課前調(diào)研A調(diào)研方式問(wèn)卷調(diào)研，參加調(diào)研學(xué)員填寫(xiě)針對(duì)性設(shè)計(jì)的培訓(xùn)問(wèn)卷B參加本次電話調(diào)研訪談的對(duì)象參加培訓(xùn)全體學(xué)員3課程特色A針對(duì)性強(qiáng)資深房地產(chǎn)行業(yè)管理專家，課程中案例多為知名房地產(chǎn)公司成功案例B形式新穎小組討論、觀看電影視頻，互動(dòng)性強(qiáng)C實(shí)用性強(qiáng)很多工具表格可以直接在工作中應(yīng)用4課程內(nèi)容設(shè)計(jì)說(shuō)明1思維層面內(nèi)容導(dǎo)入地產(chǎn)管理者的角色認(rèn)知以及要求以及標(biāo)桿地產(chǎn)對(duì)管理者的要求。2具體操作人員管理之有效激勵(lì)員工；人員管理之快速提升員工能力；任務(wù)管理之如何合理決策；任務(wù)管理之如何把事作好，在具體操作方便穿插案例、視頻、小組研討環(huán)節(jié)，使得學(xué)員迅速掌握知識(shí)、方法和工具。5課程經(jīng)典內(nèi)容回顧5第一部分地產(chǎn)管理者的角色認(rèn)知及要求1優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)2標(biāo)桿地產(chǎn)對(duì)管理者的要求3專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)聯(lián)及差異4管理“太極拳”和“內(nèi)功”第二部分人員管理之有效激勵(lì)員工1為什么現(xiàn)在的80后90后越來(lái)越難不聽(tīng)話2除金錢(qián)以外，還有哪些調(diào)動(dòng)員工積極性的方法、技巧3如何對(duì)待和處理工作不達(dá)標(biāo)的員工4正負(fù)激勵(lì)綜合運(yùn)用中的常見(jiàn)誤區(qū)5激勵(lì)失效怎么辦6我們公司干部對(duì)激勵(lì)的倡導(dǎo)和反對(duì)行為第三部分人員管理之快速提升員工能力1干部在人才培育中的困惑及誤區(qū)2基于人才培育的目的及關(guān)鍵點(diǎn)分析3干部培育下屬三種典型情況及對(duì)策4干部必須掌握的三個(gè)培育方法A，教練式輔導(dǎo)B，授權(quán)C，績(jī)效面談第四部分任務(wù)管理之如何合理決策5案例研討6決策的三大誤區(qū)及四度模型7標(biāo)桿地產(chǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在決策和設(shè)定方向的期望第五部分任務(wù)管理之如何把事作好6三、學(xué)員培訓(xùn)效果反饋1培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)精彩瞬間中高層管理者核心管理技能培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片2培訓(xùn)滿意度分析為更好地掌握學(xué)員對(duì)本次課程的建議及對(duì)課程的滿意度，培訓(xùn)結(jié)束后，由行邁咨詢助教現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。在整理評(píng)估表的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目組注意集中各方面反饋的信息，包括評(píng)估表上學(xué)員反映的意見(jiàn)和建議；講師及助教的反饋；項(xiàng)目組成員跟蹤收集的意見(jiàn)等。意見(jiàn)和建議的內(nèi)容，由項(xiàng)目組認(rèn)真研究、定性分析并全部融入評(píng)估報(bào)告中。培訓(xùn)評(píng)估分別針對(duì)課程內(nèi)容、講師表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面進(jìn)行。本調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷74份，回收74份，其中有效問(wèn)卷73份。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下很滿意滿意及格維度評(píng)價(jià)項(xiàng)目非常滿意尚可一般滿意率內(nèi)容具有全面性及專業(yè)性1221295692內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性構(gòu)設(shè)計(jì)合理101331126190培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容難易適中時(shí)長(zhǎng)分配合理12123198188教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、準(zhǔn)備充分2824192100專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富2022246199表述簡(jiǎn)明易懂，案例分析充分，與學(xué)員交流順暢2016287297培訓(xùn)講師授課生動(dòng)，方法得當(dāng)1621258396獲得了較全面的管理知識(shí)及實(shí)用技巧1020297790培訓(xùn)組織啟發(fā)工作思路11242566190整體總體滿意度打分932（格內(nèi)為選擇人數(shù)，滿意率計(jì)算方法非常滿意人數(shù)滿意人數(shù)/總?cè)藬?shù)）此次培訓(xùn)課程學(xué)員總體滿意率為932。7由此我們可以看出，本次培訓(xùn)在整體上得到了學(xué)員的高度認(rèn)可，尤其是培訓(xùn)講師對(duì)學(xué)員的教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真、案例充分和授課方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)員在工作上有很大啟發(fā)。在課題內(nèi)容上，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要學(xué)員在實(shí)際工作中不斷地去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在課程形式上，黃智老師非常關(guān)注學(xué)員，充分與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。在課程內(nèi)容上，老師道術(shù)結(jié)合，既有理論的高度，又有實(shí)際的工具，在課程過(guò)程中對(duì)讓學(xué)員進(jìn)行分組討論，來(lái)自XX集團(tuán)各個(gè)部門(mén)和分公司的學(xué)員在互動(dòng)中增加了對(duì)課程內(nèi)容的深入理解以及對(duì)各自的團(tuán)隊(duì)管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力有了深入的領(lǐng)悟。針對(duì)以上議題，針對(duì)員工激勵(lì)方式學(xué)員表決如下此結(jié)果可以直接應(yīng)用到員工激勵(lì)中去，學(xué)員好學(xué)投入的學(xué)員們認(rèn)真思考積極參與也給我們留下了深刻印象。每次下課后，很多學(xué)員繼續(xù)抓緊時(shí)間和老師交流。學(xué)員評(píng)估表收獲匯總（請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件）8四、建議與總結(jié)行邁咨詢建議通過(guò)前期的訪談?wù){(diào)研及現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表現(xiàn)，行邁咨詢給出以下建議，請(qǐng)結(jié)合貴司實(shí)際情況，作為參考1、團(tuán)隊(duì)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目作為一個(gè)長(zhǎng)期的項(xiàng)目，不僅僅通過(guò)一次培訓(xùn)就能完全的解決，需要分階段、分步驟、分層次進(jìn)行系統(tǒng)的課程安排。2、高層管理人員以及中層管理人員層次不同，對(duì)課程的需求和要求也存在一定的差異，學(xué)員分層次分批次的進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，效果更佳。3、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)課程有別與其他的培訓(xùn)課程，學(xué)員都有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和水平，對(duì)于理論知識(shí)的掌握，更加需要學(xué)員在互動(dòng)中深入領(lǐng)悟和體驗(yàn)管理。行邁總結(jié)本次課程的順利執(zhí)行得到XX集團(tuán)人力資源部門(mén)的高度信任與支持，為行邁咨詢與貴司接下來(lái)的合作奠定了很好的合作基礎(chǔ)。XX集團(tuán)對(duì)本次培訓(xùn)非常重視，提供了充分的后勤保障，讓學(xué)員更靜心投入，充分體現(xiàn)了集團(tuán)對(duì)學(xué)員的用心。課程雖然結(jié)束了，但這也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。管理文化是一個(gè)逐步滲透，慢慢積累的過(guò)程，也是中高層管理者以身作則，引領(lǐng)方向的過(guò)程。所以，建議各學(xué)員在日后的實(shí)踐中，不斷以本次培訓(xùn)講解的思路為基礎(chǔ)，建立能夠與自身團(tuán)隊(duì)相配套的團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式，并不斷完善。行邁咨詢?cè)敢馀浜现С仲F司為組織效能提升進(jìn)行深入服務(wù)。9附件學(xué)員反饋1、本次培訓(xùn)的亮點(diǎn)或收獲有哪些1管理方法、技能的提高；如何運(yùn)用好激勵(lì)措施2多方面了解管理方法3開(kāi)拓思路4處理事情的思路更加開(kāi)闊了5在今后的工作中，在一些事情的處理上收到了比較多的啟示6針對(duì)地產(chǎn)企業(yè)，針對(duì)性較強(qiáng)的運(yùn)用案例說(shuō)明在工作中發(fā)生的問(wèn)題解決方案和思路7講課中案例具有很好的代表性，對(duì)我們工作有指導(dǎo)8認(rèn)識(shí)到差距，啟發(fā)動(dòng)力9亮點(diǎn)在于啟發(fā)性，通過(guò)理論與實(shí)際的聯(lián)合，灌輸?shù)闹R(shí)要點(diǎn)更能了解到自身的實(shí)際應(yīng)用。10提高思維改進(jìn)作風(fēng)11很精彩，針對(duì)管理中的技巧并很受用12加深對(duì)管理工作的理解13有效激勵(lì)員工的方法，如何更好推行目標(biāo)管理14簡(jiǎn)潔明了，實(shí)際與理論相結(jié)合15感情支票的發(fā)放，促進(jìn)相互的理解和欣賞16地產(chǎn)實(shí)際的案例較多1017互動(dòng)環(huán)節(jié)很多，給人很直觀、有效的感覺(jué)18互動(dòng)性較強(qiáng)，自己管理水平有提高19明確了達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)是目標(biāo)過(guò)程可以變化20有感覺(jué)，有提高21了解如何管理與針對(duì)下屬員工關(guān)心溝通與交流22互動(dòng)培訓(xùn)；對(duì)工作中的困惑有新的理論實(shí)踐與啟發(fā)23互動(dòng)性強(qiáng)，培訓(xùn)效果好24管理水平提升25開(kāi)發(fā)管理的思路，手段多評(píng)比，以目的做導(dǎo)向26理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)管理有更深的理解27具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了管理思路28比較能夠結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)未來(lái)工作具有一定的指導(dǎo)意義29啟發(fā)了管理思路30收獲一些管理技能的具體方法論和指導(dǎo)思想31啟發(fā)工作思路32學(xué)習(xí)了新知識(shí)，開(kāi)拓思路33能在各個(gè)章節(jié)中結(jié)合同行業(yè)成功案例，通過(guò)此次培訓(xùn)對(duì)未來(lái)管理工作有啟發(fā)和幫助34部門(mén)內(nèi)部員工日常工作開(kāi)展中遇到問(wèn)題的解決有很好的改善方法以及改進(jìn)思路35案例生動(dòng)形象，培訓(xùn)形式能夠調(diào)動(dòng)大家積極性36正負(fù)激勵(lì)，目的原則重于流程37案例實(shí)戰(zhàn)在本行業(yè)相類似，針對(duì)性強(qiáng)1138管理方法39以亮劍為例，啟發(fā)如何激勵(lì)員工40能夠結(jié)合XX的現(xiàn)狀以及具體的問(wèn)題給出具體的意見(jiàn)；對(duì)自身的管理能力提升有不少幫助41四度思維；績(jī)效理念42進(jìn)一步體會(huì)了績(jī)效管理的運(yùn)用；43了解了更多作為優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)及更合理管理手段44項(xiàng)目開(kāi)發(fā)路書(shū)的制定45管理理念有提升46抓工作效果的同時(shí)要抓過(guò)程管理47對(duì)工作中一遇到的問(wèn)題有了總結(jié)和提升48開(kāi)拓新視野，面對(duì)管理和調(diào)整有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)49不錯(cuò)，有提高50拓展性思緒，正負(fù)激勵(lì)等51得到公正思路及開(kāi)發(fā)潛能52對(duì)個(gè)人管理技能提升有幫助53能夠結(jié)合崗位、較好理順管理目前存在的缺陷方面的問(wèn)題54以龍湖等標(biāo)桿地產(chǎn)為案例，具有借鑒作用55日常管理方法技巧得以提升56全面；重啟發(fā)57績(jī)效考核，過(guò)程管理58激勵(lì)員工的工作積極性1259對(duì)績(jī)效管理利與弊有深刻的認(rèn)識(shí)60啟發(fā)了工作思考及學(xué)到了部分工作技巧61理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解了一些（如龍湖）標(biāo)桿企業(yè)的管理理念62結(jié)合房地產(chǎn)公司實(shí)際事務(wù)進(jìn)行分析，講解管理中誤區(qū)與思路63通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步理清了工作思路，對(duì)一些疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的處理有了較好的思路64啟發(fā)了一些解決具體問(wèn)題的方法65目標(biāo)明確66激勵(lì)、績(jī)效的利與弊，運(yùn)作思路67運(yùn)用了標(biāo)桿企業(yè)實(shí)例68結(jié)合業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)比照公司的一般狀態(tài)，針對(duì)性強(qiáng)69對(duì)工作有一定的指導(dǎo)作用2、受訓(xùn)后承諾會(huì)采取哪些行動(dòng)來(lái)改善目前工作中存在的問(wèn)題1工作中不斷總結(jié)和創(chuàng)新2多與下屬溝通，增加執(zhí)行力3加強(qiáng)溝通，控制些事，加強(qiáng)未來(lái)4加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，關(guān)注下屬的培養(yǎng)5會(huì)在今后的工作中更多的運(yùn)用721法則6注意員工之間的溝通合作7與部門(mén)員工交流方式會(huì)改變，對(duì)員工好的業(yè)績(jī)多加以表?yè)P(yáng)，重視對(duì)員工激勵(lì)8繼續(xù)努力配合建議9不斷完善個(gè)人能力和素質(zhì)修養(yǎng)，以更科學(xué)更有效的方式進(jìn)行日常管理工作1310目前團(tuán)隊(duì)的管理基礎(chǔ)以此類推11加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)12將管理的學(xué)習(xí)知識(shí)與思路勇于以后的工作中，不斷完善計(jì)劃且通過(guò)管理控制13受訓(xùn)后將認(rèn)真復(fù)習(xí)，并將適用的知識(shí)運(yùn)用到工作中14績(jī)效、流程體系持續(xù)推動(dòng)15首先會(huì)認(rèn)真反思自己的工作，再結(jié)合培訓(xùn)中一些有效的內(nèi)容融入到自己的工作中，做到學(xué)以致用16多用正負(fù)激勵(lì)改善工作關(guān)系17注重對(duì)下級(jí)員工的培育18對(duì)工作中改變或開(kāi)拓方法19落實(shí)這計(jì)劃與檢查；給員工足夠關(guān)系與激勵(lì)20激勵(lì)方法得當(dāng)；決策及時(shí)正確，向上考慮多一些；激勵(lì)原理與目標(biāo)原理結(jié)合緊密21學(xué)以致用22721法則，目的做導(dǎo)向的工作方式23獎(jiǎng)罰分明，以身作則，要用理來(lái)管24按照例子，嘗試逐步改過(guò)25針對(duì)和目前工作有契合的地方，應(yīng)用到實(shí)際工作中去，體系總結(jié)實(shí)際的效果，形成自己的方法26工作中會(huì)改變思路，加強(qiáng)上下級(jí)面談次數(shù)27多協(xié)作，多交流28通過(guò)培訓(xùn)在平時(shí)管理中爭(zhēng)取注意工作方法，加強(qiáng)溝通問(wèn)題提高執(zhí)行力1429堅(jiān)持進(jìn)行績(jī)效洽談，適當(dāng)?shù)氖跈?quán)30以身作則，定期與上下級(jí)溝通31以身作則，堅(jiān)持原則，有機(jī)會(huì)培育新人32流程、授權(quán)、培育、教練作用發(fā)揮33激勵(lì)做法34溝通、信息等對(duì)應(yīng)35加強(qiáng)培訓(xùn)以及與員工的溝通；加強(qiáng)管理能力的學(xué)習(xí)36多參加學(xué)習(xí)，做事求實(shí)37對(duì)管理技能的提升，重點(diǎn)突出用人和提升人的能力；在管理過(guò)程中，充分運(yùn)用培訓(xùn)理念，合理解決問(wèn)題38加強(qiáng)溝通及開(kāi)發(fā)員工潛能39加強(qiáng)與關(guān)聯(lián)單位的聯(lián)系，多與員工交流，提高效率40采取一些正負(fù)激勵(lì)措施（以正激勵(lì)為主），解決以前工作中的一些問(wèn)題41參考培訓(xùn)過(guò)程中相關(guān)內(nèi)容改善今后工作42以理論指導(dǎo)突改工作43學(xué)會(huì)計(jì)劃和授權(quán)44開(kāi)拓思維方式，在工作中注意45如激勵(lì)員工、績(jī)效面談、負(fù)激勵(lì)等措施46加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造更好成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)員工的培育47加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化管理能力48受訓(xùn)會(huì)采取查、嚴(yán)、調(diào)、實(shí)49與員工盡可能一對(duì)一多交流溝通1550上下充分溝通，關(guān)注員工的成長(zhǎng)51與員工加強(qiáng)溝通，給予更多的支持、幫助、輔導(dǎo)52計(jì)劃管理、激勵(lì)方法等53鼓勵(lì)下屬；注重下屬的培養(yǎng)54多思考，多與上下級(jí)交流，認(rèn)真面對(duì)遇到的問(wèn)題55績(jī)效考核面談；正負(fù)激勵(lì)結(jié)合；強(qiáng)化內(nèi)功56會(huì)加強(qiáng)目標(biāo)管理及用激勵(lì)方式參與工作中的管理57對(duì)工作中的思路進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，并且嘗試引入一些新的思路及方法58與上下級(jí)溝通會(huì)更注意方法59對(duì)于員工績(jī)效考核重新梳理，符合理與情60將培訓(xùn)內(nèi)容等公司進(jìn)行再培訓(xùn)；研究可立即實(shí)施的部分方法61先完善制定切合公司實(shí)際的目標(biāo)，再改善流程，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性62對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理將進(jìn)一步改善及時(shí)提善，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性3、本次培訓(xùn)后，還沒(méi)有找到解決方案的困惑和問(wèn)題有哪些1一些具體的措施方案。遇到的問(wèn)題解決思路欠完善2具體的考核細(xì)則3績(jī)效考核是否能兌現(xiàn)，怎樣才能留住人員4如何讓老板認(rèn)識(shí)到信息化的重要性5針對(duì)一些問(wèn)題，需在以后的工作中認(rèn)真消化6員工認(rèn)為績(jī)效過(guò)于形式化7具體落實(shí)負(fù)責(zé)體系建設(shè)的分公司、集團(tuán)公司的責(zé)任人、牽頭人168關(guān)于制定應(yīng)用方面的協(xié)調(diào)，現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用和矛盾的處理方法9承上啟下的溝通還沒(méi)有講清楚10會(huì)后總結(jié)11針對(duì)一些問(wèn)題還沒(méi)有很詳細(xì)的了解，需要回去以后消化12績(jī)效計(jì)劃的確認(rèn)13如何提升下屬員工工作技能決策性處理事情獨(dú)當(dāng)一面能力14本次培訓(xùn)后，建議對(duì)我們的合作分（施工等）單位也能引入招標(biāo)機(jī)制15如何清晰的了解上級(jí)思想并讓自己的工作得以更好的開(kāi)展16授權(quán)不明確，流程沒(méi)有落實(shí)17激勵(lì)的物質(zhì)手段缺乏愿景空間18在員工激勵(lì)方面與現(xiàn)在制度不能很好的結(jié)合19不好講20回去繼續(xù)尋找、學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取問(wèn)題早些解決21不完全22員工激勵(lì)尺度的把握23個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展方向相互進(jìn)步24績(jī)效考核與項(xiàng)目的目標(biāo)實(shí)際差距太大25績(jī)效考核中指標(biāo)的設(shè)定方法26計(jì)劃為完成，執(zhí)行者總是能找到未完成的原因，來(lái)減輕責(zé)任。這種情況下如何評(píng)判27有啟發(fā)，解決問(wèn)題的方案也要在以后的工作中積累28關(guān)鍵決策者規(guī)范化、制度化1729計(jì)劃與績(jī)效的有效結(jié)合30招商與公司實(shí)際結(jié)合的考核方法31對(duì)項(xiàng)目招商及運(yùn)營(yíng)工作還比較困擾，還沒(méi)有得到現(xiàn)實(shí)的解決辦法32完善管理體系了，何去何從33當(dāng)集團(tuán)文化與培訓(xùn)內(nèi)容不相符的時(shí)候，培訓(xùn)也只是空話4、還有哪些其他的意見(jiàn)或建議1有機(jī)會(huì)多安排此類培訓(xùn)2企業(yè)管理者使用打太極的方式，大家都打太極，老板怎么辦3可以多組織這種的培訓(xùn)工作4后期多些此類培訓(xùn)5希望相關(guān)培訓(xùn)常態(tài)化6希望時(shí)間和次數(shù)增加7多些專業(yè)方面的培訓(xùn)8案例分析更加深入一些9可以多組織參加這種類型的培訓(xùn)10項(xiàng)目整體計(jì)劃的確認(rèn)，以便績(jī)效指標(biāo)的分析11這種培訓(xùn)應(yīng)該多一些12公司多開(kāi)展此培訓(xùn)13這樣的培訓(xùn)今后多開(kāi)展14希望今后多能舉行各種類型的培訓(xùn)活動(dòng)18192013八年級(jí)上（翻譯）UNIT1里克嗨，海倫。好久不見(jiàn)。海倫你好，里克。是的，上個(gè)月我去度假了。里克奧，你去什么有趣的地方了嗎海倫是的，我和家人去貴州了。里克哇你們?nèi)タ袋S果樹(shù)瀑布了嗎海倫是的，我們?nèi)チ?。它太壯觀了我們?cè)谀抢锱牧撕枚嗾掌?。你怎么樣上個(gè)月你做什么特別的是來(lái)嗎里克沒(méi)做什么。我大部分時(shí)間呆在家里看書(shū)、休息。七月15日星期一今天上午，我和我的家人一起來(lái)到了馬拉西亞的檳城。天氣晴朗而炎熱，因此，我們決定去我們?nèi)胱〉哪羌屹e館附近的海灘。我姐姐和我嘗試玩了空中滑翔傘的運(yùn)動(dòng)。我覺(jué)得我就像一只鳥(niǎo)。那是和刺激的。午餐，我們吃了非常特別的食物馬來(lái)西亞黃面條。他們是非常美味的。下午，我們騎自行車去了喬治城?，F(xiàn)在那兒有許多的新的大樓，但是有許多古老的大樓依然在那兒。在海墘路，喬治城的一個(gè)相當(dāng)古老的地方，我們見(jiàn)到了來(lái)自100年前中國(guó)商人們建造的那些大樓。我想知道在過(guò)去生活是什么樣子。我真得很享受漫步在城鎮(zhèn)的感覺(jué)。七月16日星期二20一天產(chǎn)生的變化會(huì)如此之大今天我爸爸和我決定去升旗山。我們想步行爬到山頂，但是那時(shí)天開(kāi)始下起了小雨因此我們決定乘火車。我們等了一個(gè)多小時(shí)的火車，因?yàn)橛刑嗟娜恕．?dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，雨下得相當(dāng)大。我們沒(méi)有帶雨傘，因此，我們又冷又濕。情況糟糕極了。由于這糟糕的天氣，我看不到下面的任何東西。我爸爸沒(méi)有帶足夠的錢(qián)，因此，我們只吃了一碗米飯和一些雨。那頓飯好吃極了，因?yàn)槲沂侨绱说酿囸I。UNIT2杰克嗨，克萊爾，下周你有空嗎克萊爾嗯我下周已經(jīng)安排的很晚了，杰克。杰克是嗎怎么會(huì)呢克萊爾我在上舞蹈課和鋼琴課杰克你在學(xué)哪一門(mén)舞蹈克萊爾哦，搖擺舞。他和有意思我一周上一次課，在周一。杰克你多久上一次鋼琴課呢克萊爾一周兩次，在周三和周五。杰克那么，你周二干什么呢克萊爾哦我得跟朋友們打網(wǎng)球。不過(guò)你想來(lái)嗎杰克當(dāng)然啦（第五中學(xué)）五中的學(xué)生在他們的空閑時(shí)間干什么啊21上個(gè)月，我們?cè)儐?wèn)了我們的學(xué)生有關(guān)他們業(yè)余活動(dòng)的問(wèn)題。我們的問(wèn)題是關(guān)于鍛煉（身體），網(wǎng)絡(luò)的使用，和收看電視的。這兒是條查結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)只有百分之十五的學(xué)生每天鍛煉身體。百分之四十五的學(xué)生一周鍛煉四至六次。百分之三十的學(xué)生每周只鍛煉一至三次。并且百分之二十的學(xué)生根本不鍛煉。我們都知道的許多學(xué)生都經(jīng)常上網(wǎng)，但是我們感到驚訝的是他們中百分之九十每天都使用網(wǎng)絡(luò)，其余百分之十一周至少使用三四次。大多數(shù)學(xué)生用來(lái)娛樂(lè)而非學(xué)習(xí)。我們關(guān)于收看電視的問(wèn)題答案也是很有趣的。只有百分之二的學(xué)生每周看一至三次電視，百分之三十的學(xué)生每周看四至六次電視。百分之八十五的學(xué)生每天都看電視雖然許多學(xué)初二全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理歷史2生喜歡看運(yùn)動(dòng)節(jié)目，但是，游戲類節(jié)目是最受歡迎的。通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)和收看游戲類節(jié)目放松是很好的，但是我們認(rèn)為休息的最佳方式是通過(guò)鍛煉。對(duì)我們的大腦和身體都是健康的。諸如做運(yùn)動(dòng)的鍛煉是有趣的。并且當(dāng)你們一起玩的時(shí)候你能和你的家人和朋友們歡度時(shí)光。22還要記住“惡習(xí)難改”。所以趕快鍛煉起來(lái)，不要等到來(lái)不及了UNIT3朱莉安娜，你喜歡昨天的歌詠比賽嗎安娜哦真是好的出奇內(nèi)莉唱的是那么好朱莉嗯，我認(rèn)為麗薩比內(nèi)莉唱得好安娜哦，哪個(gè)是利薩朱莉短頭發(fā)的那一位，我覺(jué)得她唱歌（吐字）要比內(nèi)莉更加清晰。安娜對(duì)的，但內(nèi)莉比利薩舞跳的好。朱莉不過(guò)你能看得出來(lái)利薩確實(shí)想贏呢。SECTIONB安娜這個(gè)嘛，每個(gè)人都想贏。但最重要的事情是能學(xué)點(diǎn)新東西，并且享受這個(gè)過(guò)程。杰夫格林我媽媽告訴我好朋友就像一面鏡子。我比大多數(shù)孩子要安靜持重，這便是我喜歡看書(shū)而且在班上學(xué)習(xí)更加努力的原因。我的好朋友袁力也不太說(shuō)話，所以我們喜歡一塊兒學(xué)習(xí)。我比較靦腆，所以我不那么容易交上朋友，但我想朋友就像書(shū)籍一樣他們不在多而貴在好。黃磊沒(méi)有必要什么都一樣。我最好的朋友拉里就與我相當(dāng)不同，他比我高大而且更加外向。我們倆都喜歡運(yùn)動(dòng)，但他網(wǎng)球打得更好，所以總贏。然而，拉里經(jīng)常能夠幫助我激發(fā)出自己的潛能，所以我的網(wǎng)球打得也越來(lái)越好。不過(guò)，拉里學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如我那么用功。我的成績(jī)總是比他好，也許我應(yīng)當(dāng)多幫助他?，旣?3史密斯我并不在乎我的朋友跟我一樣或與我不同。我最喜歡的名言是“一個(gè)真正的朋友是在需要時(shí)給你幫助，使你感動(dòng)?！蔽易詈玫呐笥芽_爾確實(shí)善良，而且，頗有意思。事實(shí)上，她要比我認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人都有意思。去年我摔斷了胳膊，但她逗我開(kāi)懷大笑，并讓我感覺(jué)好起來(lái)。我們無(wú)所不談，可以分享任何東西。我知道她關(guān)心我，因?yàn)樗S時(shí)都能夠聽(tīng)我傾訴。UNIT4格雷格你好，我叫格雷格，我新來(lái)此處。海倫你好，我叫海倫。歡迎來(lái)到這里到此為止，你覺(jué)得這里怎么樣格雷格很棒，只是我還不太熟悉周邊的環(huán)境。海倫奧，最好的超市在中央大街，在那兒你可以買(mǎi)到最新鮮的食品。格雷格啊，太好了這附近有電影院?jiǎn)嵛蚁矚g看電影。海倫有的，太陽(yáng)影院是（鎮(zhèn)上）最新的電影院。在那里你坐得最舒服，因?yàn)槟莾旱淖问亲畲蟮?。格雷格謝謝你告訴我這些。海倫別客氣。誰(shuí)是達(dá)人（SECTIONB）每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，但有的人真的是非常有才。看別人展示他們的才能總是非常有趣的，（所以）才藝展示節(jié)目越來(lái)越受歡迎。起初，美國(guó)有“美國(guó)偶像”24和（美國(guó)達(dá)人秀）這樣的節(jié)目?，F(xiàn)在世界各地都有類似的節(jié)目。比如“中國(guó)達(dá)人秀”所有的這些節(jié)目都有一個(gè)共同的特點(diǎn)他們?cè)噲D找到最好的歌手、最有天賦的舞者、最令人激動(dòng)的魔術(shù)師、最滑稽的演員等等。各種各樣的人都可以參加這樣的節(jié)目。但誰(shuí)鋼琴3彈得最好誰(shuí)唱歌唱得最優(yōu)美那有你自己來(lái)決定。人們看這類節(jié)目的時(shí)候，通常承擔(dān)著評(píng)判優(yōu)勝者的角色。而且，獲勝者總是能獲得到豐厚的獎(jiǎng)賞。然而，并不是每個(gè)人都喜歡觀看這些節(jié)目。有的認(rèn)為表演者的生活是杜撰出來(lái)的。比如就有人說(shuō)自己家境貧寒的農(nóng)民，但事實(shí)上他們是演員。但是如果你不把這些節(jié)目太當(dāng)回事，它們還是有看頭的。而且有一點(diǎn)比較好，就是它們給人們提供了一條實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路。UNIT5格蕾絲今天你們課上做什么了莎拉薩拉我們進(jìn)行了一次關(guān)于電視節(jié)目的討論。我的同學(xué)們喜歡游戲類節(jié)目和體育節(jié)目。格蕾絲噢，我受不了這些節(jié)目。我愛(ài)看肥皂劇。我喜歡追劇情，看看下一集會(huì)發(fā)生什么。薩拉嗯，我不介意看肥皂劇。但是我最喜歡的電視節(jié)目是新聞節(jié)目和訪談節(jié)目。格蕾絲它們太無(wú)聊了吧薩拉嗯，可能他們不讓人那么興奮，但是你可以從這些節(jié)目中學(xué)到很多。我希望有一天成為一名電視臺(tái)記者。SECTIONB當(dāng)人們說(shuō)起“文化”這個(gè)詞，我們通常會(huì)想到藝術(shù)和歷史。但是在美國(guó)文化中有一個(gè)25非常著名的象征，那就是“卡通片”。我都知道并喜歡那只長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的耳朵的黑色老鼠米老鼠。80多年前，他第一次出現(xiàn)在卡通片威利號(hào)汽船中。這部卡通片1928年11月18日在紐約上映，成為第一部帶有配音和音樂(lè)的卡通片。米老鼠的幕后之人便是沃爾特迪斯尼。后來(lái)他變得非常富有和成功。在20世紀(jì)30年代，他制作了87部米老鼠卡通片。有些人可能會(huì)問(wèn)為什么這個(gè)卡通動(dòng)物形象如此受歡迎。期中一個(gè)主要原因是米老鼠就像一個(gè)普通人，但它在面對(duì)各種危險(xiǎn)時(shí)總是想盡一切辦法。在他早期的影片中，米老鼠沒(méi)有那么幸運(yùn)，總是遇到各種問(wèn)題，比如失去房子或者女朋友米妮。然而，然而，他總是準(zhǔn)備好盡其所能。人們?nèi)ル娪霸嚎催@個(gè)“小人物”如何獲勝。很多人都想成為米老鼠那樣的人。1978年11月18日，米老鼠成為在好萊塢星光大道上擁有一顆星星的第一個(gè)卡通形象?，F(xiàn)在的卡通片通常不再像米老鼠那樣簡(jiǎn)單，但大家依然知道并喜愛(ài)米老鼠。誰(shuí)還有一對(duì)比米老鼠更著名的耳朵呢26UNIT6SECTIONA2D安迪肯，你在看什么書(shū)啊肯海明威的老人與海。安迪哦，我現(xiàn)在終于明白你為什么會(huì)寫(xiě)故事了?？鲜堑?，我想成為一名作家。安迪真的那你打算怎么成為一名作家呢肯嗯，當(dāng)然我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)故事。那你想要成為什么呢安迪我父母希望我成為一名醫(yī)生，但我自己還不確定?？相?，不用擔(dān)心，并非每個(gè)人都清楚自己想做什么。只要你努力，那么你就成為你想做的人了。安迪是的，你得有道理。SECTIONB你知道決心是什么嗎決心就是一種承諾。很多時(shí)候，我們對(duì)他人許下承諾。（媽媽，我保證我從學(xué)?；貋?lái)后立即整理自己的房間）。然而，你對(duì)自己許下的承諾就叫做決心。期中最常見(jiàn)的一種就是新年計(jì)劃。一年的開(kāi)始常常是制定計(jì)劃的時(shí)候。我們?cè)谛履暌潦贾贫ㄓ?jì)劃時(shí)，希望使我們的生活變得更好。有人把我們來(lái)年的打