2012秋九年級新人教版化學(xué)上冊知識點及單元試卷全套

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節(jié)螞薅肂莄蒅羄肁膄羋衿肀芆薃螅聿莈莆蟻肈肈薁薇肈膀莄袆膇節(jié)薀螂膆蒞莃蚈膅肄薈薄膄芇莁羃膃荿蚆衿膂蒁葿螅膂膁蚅蟻螈芃蕆薇袇莆蚃裊袆肅蒆螁袆膈蟻蚇裊莀蒄蚃襖蒂莇羂袃膂薂袈袂芄蒞螄袁莇薁蝕羀肆莃薆羀膈蕿襖罿芁莂袀羈蒃薇螆羇膃蒀螞羆芅蚅薈羅莇蒈袇羄肇蚄螃肄腿蕆蠆肅節(jié)螞薅肂莄蒅羄肁膄羋衿肀第1單元走進化學(xué)世界1、化學(xué)是研究物質(zhì)的以及的基礎(chǔ)科學(xué)。23、綠色化學(xué)化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng)四特點P6（原料、條件、零排放、產(chǎn)品）核心利用化學(xué)原理從源頭消除污染4、蠟燭燃燒實驗（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）（1）火焰焰心、H2OCO2取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁（4）熄滅后有白煙（為石蠟蒸氣）5、吸入空氣與呼出氣體的比較（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）6、學(xué)習化學(xué)的重要途徑科學(xué)探究一般步驟提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計實驗實驗驗證記錄與結(jié)論反思與評價化學(xué)學(xué)習的特點關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象；7、化學(xué)實驗（化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)）一、常用儀器及使用方法（一）用于加熱的儀器試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶（二）測容器量筒量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒（用于粗略的稱量，一般能精確到01克。）注意點（1）先調(diào)整零點（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。（3）稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼（先大后小）（5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。（四）加熱器皿酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；用火柴從側(cè)面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。1（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。（五）夾持器鐵夾、試管夾鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。試管夾夾持試管時，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿?。┓蛛x物質(zhì)及加液的儀器漏斗、長頸漏斗過濾時，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯塊狀及條狀藥品用鑷子夾取4、液體藥品的取用液體試劑的傾注法取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處。液體試劑的滴加法滴管的使用A、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑BCDE、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染（二）連接儀器裝置及裝置氣密性檢查裝置氣密性檢查先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣。（三）物質(zhì)的加熱（1）加熱固體時，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。（2）加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。（四）過濾操作注意事項“一貼二低三靠”“一貼”濾紙緊貼漏斗的（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣2“三靠”（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯傾倒液體時液面高于濾紙邊緣濾紙破損（五）蒸發(fā)注意點（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）（2發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3棉網(wǎng)。（六）儀器的洗滌（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質(zhì)倒入指定的容器中（2）玻璃儀器洗滌干凈的標準玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下（3（4）玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。（5）儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。緒言與第一單元走進化學(xué)世界專題一第卷（選擇題共40分）一、選擇題（每題只有一個正確答案，將所選答案填在題后的括號）A從棉花紡成紗到制成布的工藝B新能源的開發(fā)和新材料的研制C“神七”飛船軌道的研究D動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)2物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別有顏色變化有其他物質(zhì)生成有氣體生成有發(fā)光、放熱現(xiàn)象3下列說法不正確的是（）A實驗時用剩的藥品放回原瓶給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C用量筒量取液體時,視線應(yīng)與量筒）A天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B花香四溢C洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬D在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體5下列實驗操作中，正確的是（）A用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管）3A氮氣B氧氣C二氧化碳D水蒸氣7某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A假設(shè)B實驗C觀察D做出結(jié)論8如圖，下列所示變化屬于化學(xué)變化的是（）9如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D水蒸氣10下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（）A化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)B食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害C化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害D化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難11實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（）A燒杯B蒸發(fā)皿C試管D錐形瓶12下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A鐵在潮濕的空氣中易生銹B石蠟受熱會熔化C酒精揮發(fā)D氧氣能變成淡藍色液氧13市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行，準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中A小敏B小英C小玲D小紅14下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A用托盤天平稱取1262G的食鹽B用10ML量筒量取876ML蒸餾水C普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25684D用10ML量筒量取某溶液，體積為82ML15如圖所示的實驗操作中，正確的是（）16實驗結(jié)束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（）17以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標志是（）18小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為155G（1G以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）A15GB150GC145GD140G19下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（）A急于加藥品時，也不可用手直接抓取B禁止向燃著的酒精燈里添加酒精C給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人D用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒）A等于9MLB大于9MLC小于9MLD無法確定第卷（非選擇題共60分）二、填空與簡答（共32分）21下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空5（1）用于夾持試管的儀器是；（2）取用粉末狀藥品時一般選用；（3）用于吸取和滴加少量液體的是（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用。22不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻。23酒精無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；能溶解碘等物質(zhì)；易燃燒；常做酒精燈和；化學(xué)性質(zhì)有；用途有；酒精發(fā)生的物理變化有；發(fā)生的化學(xué)變化有。24小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）。（1）（2）25做化學(xué)實驗時，應(yīng)嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細觀察下圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）26規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答（1）量取8ML水，應(yīng)選用ML的量筒。（2）膠頭滴管用過后應(yīng)，再去吸取其他藥品。（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放4玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。（5）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是。三、實驗探究題（共28分）27現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，請你設(shè)計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。（簡要寫出實驗步驟、6的含量相對較高，而氧氣的含量相對較低。試設(shè)計實驗證明超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場空氣中氧氣含量。中大型超市和學(xué)校操場的氣體樣品。（以操場為例）29如圖，燈焰處A為,B為，C為。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，12秒后取出，觀察到火柴梗在處（填A(yù)、B、C）的部分最先碳化（變黑），說明。試解釋家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架。30初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時，對收集呼出氣體的方法進行研究，他們將集氣瓶盛滿水，塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，如圖，打開A、B兩端的止水夾，在A端向瓶，理由是（2）請你設(shè)計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法（可選擇你所需要的用品）。31以下信息對解答本題能提供幫助無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍色。某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計了以下實驗，如圖所示。在甲、乙兩集氣瓶7中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體。點燃集氣瓶甲中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁。點燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍。請回答（1）蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中，說明氧氣具有性。（2）以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有。緒言與第一單元測試題（一）瓶22引起失火；用濕抹布撲蓋。23；24試管外壁有水；試管沒有冷卻就沖洗。25不應(yīng)在實驗室里打鬧；不能在實驗室里吃喝食物；不能用手拿試管加熱。26（1）10（2）立即洗凈（3）石棉網(wǎng)（4）用水潤濕（5）用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來。8即取得一瓶操場上的氣體樣品。29外焰；助燃（2）水和二氧化碳第二單元我們周圍的空氣知識點1。2、空氣的成分和組成（1）空氣中氧氣含量的測定AB、裝置要求氣密性良好C、現(xiàn)象有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水E、探究液面上升小于1/5原因裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷不能原因鐵、鋁不能在空氣中燃燒（2）空氣的污染及防治對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。（3）空氣污染的危害、保護危害嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等（4）目前環(huán)境污染問題臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）6氧氣1氧氣的化學(xué)性質(zhì)特有的性質(zhì)支持燃燒，供給呼吸鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底9鐵、鋁在空氣中不可燃燒。3氧氣的制備工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法（原理氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）實驗室制氧氣原理2H2O22OO22KMNO2MNO4MNO2O22KCLO2（4）氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置固固加熱型、固液不加熱型收集裝置根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性（5）制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）AB、注意點試管口略向下傾斜防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞便于氣體排出試管口應(yīng)放一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（6）氧氣的驗滿用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)7、催化劑（觸媒）在化學(xué)反應(yīng)中能性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。8、常見氣體的用途供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）氮氣惰性保護氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍稀有氣體（HE、NE、AR、KR、XE等的總稱）保護氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)9、常見氣體的檢驗方法氧氣帶火星的木條二氧化碳澄清的石灰水氫氣將氣體點燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方；或者，先通過灼熱的氧化銅，再通過無水硫酸銅9、氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。劇烈氧化燃燒緩慢氧化鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造10第二單元我們周圍的空氣測試題（一）第卷（選擇題共40分）一、選擇題1、下列儀器量筒試管燒杯燃燒匙試劑瓶，能直接加熱的是（）A、B、C、D、2、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A、液態(tài)氧氣是淡藍色液體B、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C、充入氖氣的燈管充電時可發(fā)出紅光D、高錳酸鉀是紫黑色固體3、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是（）A、硫黃在氧氣中燃燒B、石蠟在氧氣中燃燒C、氧化汞受熱分解D、鐵在氧氣中燃燒4、據(jù)報道，江西南昌被美國新聞周刊評選為2006年“全球十大最有活力的城市”，這將掀起又一輪南昌投資熱。為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染，下列措施可行的是（）A、對工廠的煙筒加高處理B、工廠廢水直接排放C、對工廠的固體廢棄物進行無害化處理D、化工廠建在居民區(qū)5、造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳6、下列科學(xué)家中通過實驗研究空氣組成的是（）A、道爾頓B、門捷列夫C、拉瓦錫D、阿伏加德羅7、節(jié)日里五光十色的霓虹燈B、氮氣C、稀有氣體D、二氧化碳8、氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，生成物有（）A、2種B、3種C、4種D、5種9、下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（）A、硫在空氣中點燃生成氣體B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C、水在空氣中加熱生成氣體D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體10、下列實驗操作錯誤的是（）ABCD11、以下對空氣的說法中，不正確的是（）A、空氣是一種寶貴的資源B、空氣的成分一般是比較固定的C、空氣是幾種氣體組成的混合物D、潔凈的空氣是純凈物12、空氣污染指數(shù)（AIRPOLLUTIONINDEX,簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計入空氣污染指數(shù)的污染物是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物D、臭氧1113、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C、使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D、使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率14、在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質(zhì)（）密度比空氣?。辉诳諝庵胁粫l(fā)生燃燒和爆炸；是一種無色氣體；不能供給呼吸A、B、C、D、15、下列各組變化，前者一定包含后者的是（）A、物理變化，化學(xué)變化B、氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)C、化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)D、氧化反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)16、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶B、紅磷C、蠟燭D、硫17、某同學(xué)制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈。A、B、C、D、18、用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）反應(yīng)物是固體；反應(yīng)需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。A、B、C、D、19、“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等）A、潑上汽油焚燒B、傾倒入江中C、深埋入土中D、碾壓粉碎后回收利用20、“神州6號”太空艙利用NIFE2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NIFE2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則NIFE2O4在該過程中是（）A、反應(yīng)物B、生成物C、催化劑D、消毒劑第卷（非選擇題共60分）二、填空題21、猜化學(xué)謎語，可以增加學(xué)習化學(xué)的樂趣和增強記憶?，F(xiàn)有謎語“說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少。”請打一物質(zhì)的名12稱；謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是；該物質(zhì)的用途有。22、火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以上中反應(yīng)的文字表達式1）；2）；3）。23、常用實驗室制取氧氣的方法有A加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；B加熱高錳酸鉀固體；C用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。1寫出左圖中指定儀器的名稱；2請仔細分析上圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有填A(yù)、B或C；3采用方法C制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的（填“A”或“B”）；4利用裝置制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。24、將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B?；卮穑?）寫出名稱ACF；（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)；（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式；紫黑色固體A分解的文字表式。25、為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法加熱高錳酸鉀電解水在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣（1）寫出方法的文字表達式；（2）你認為最適合在潛水艇里制洋氣的方法是（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是；。13三、實驗探究題26、下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗實驗1在集氣瓶B實驗2將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖B）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）在實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是；（2）從測定結(jié)果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個寫出另一個實驗的兩點不足。（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是，A中紅磷燃燒完畢，打開止水夾，看到的是。27、人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物為了證實這個問題，有人采用1人吸氣時應(yīng)將活塞A_填“打開”或“關(guān)閉”，活塞B_填“打開”或“關(guān)閉”2人呼氣時應(yīng)將活塞A_填“打開”或“關(guān)閉”，活塞B_填“打開”或“關(guān)閉”，此時可觀察到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_3瓶所裝試劑的作用是_瓶所裝試劑的作用是_將上述操作反復(fù)進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物四、計算題28、實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32G，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少（2）這些氧氣若裝在容積為125ML的集氣瓶中，最多裝幾瓶（氧氣在該條件下的密度為1429G/L）。14第二單元測試題（一）21、空氣無色供給呼吸（3分，每空1分）點燃加熱點燃22、磷氧氣五氧化二磷氯酸鉀氯化鉀氧氣硫氧氣二氧化硫（6分，每個2分）23、1）試管酒精燈集氣瓶2）B3B（以上5分，每空1分）4防止水倒吸，使試管炸裂。防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。（以上4分，每空2分）24、（1）高錳酸鉀二氧化錳二氧化碳（2）分解反應(yīng)（以上4分，每空1分）點燃加熱（3）碳氧氣二氧化碳高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣（以上4分，每空2分）25、（1）過氧化鈉二氧化碳碳酸鈉氧氣（2）在常溫下反應(yīng)，不需加熱和消耗電能；反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳；（以上5分，每空2分，（2）1分）三、實驗探究題（19分）26、1）防止空氣進入試管，使測定結(jié)果偏低。（2分）2）實驗2；在實驗1中，點燃紅磷后伸入集氣瓶時，會排出瓶關(guān)閉2）關(guān)閉打開（以上4分，每空1分）澄清石灰水變渾濁3）除去空氣中的二氧化碳驗證呼出的氣體中是否含有二氧化碳（以上6分，每空2分）四、計算題（10分）28、1）32G18瓶第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習學(xué)案1、原子的構(gòu)成（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖的認識15（2）在原子中核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)決定元素種類質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上（4）決定元素化學(xué)性質(zhì)最外層電子數(shù)（4）相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)決定原子的質(zhì)量原子核說明最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同（MG，HE最外層電子數(shù)為2）HE，NE均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）2、元素（1）定義具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別質(zhì)子數(shù)不同（如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物）不可能是化合物。（2）表示方法元素符號拉丁文名稱的第一個字母大寫A、書寫方法B、意義注意有些元素符號還可表示一種單質(zhì)如FE、HE、C、SI在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3O只表示3個氧原子C、有關(guān)元素周期表發(fā)排列依據(jù)注原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)D、分類E、元素之最地殼O、SI、AL、FE細胞O、C、H3、離子帶電的原子或原子團（1）表示方法及意義如FE3（2）離子結(jié)構(gòu)示意圖的認識161、化合價A、寫法及意義MGMGCL2氯化鎂中鎂元素化合價為2價B、幾種數(shù)字的含義FE223個亞鐵離子2H2O兩個水分子，每個水分子含有2個氫原子CD、化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以單質(zhì)分子中元素化合價為02、化學(xué)式（1）寫法A單質(zhì)金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學(xué)式；而氧氣、氫氣、氮氣、氯氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構(gòu)成，其化學(xué)式表示為O2、H2、N2、CL2。B化合物正價在前，負價在后（NH3，CH4除外）（2）意義如化學(xué)式H2O的意義4點化學(xué)式FE的意義3點（3）計算A、計算相對分子質(zhì)量各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之和B、計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比C、計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)17第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘測試題（一）說明1、本試卷分卷一和卷二，卷一為選擇題共20個小題（120），卷二為非選擇題（2128）共8個小題共60分2、可能用到的相對原子質(zhì)量C12H1N14O16P31S323、考試時間90分鐘滿分100分第一卷（選擇題40分）1對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（）A氫原子是最小的微粒，不可再分B鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C離子不可以轉(zhuǎn)變成原子D分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)2今年1月份的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有NA2SIO3硅酸鈉，NA2SIO3中SI元素的化合價為（）A1價B2價C3價D4價3下列符號表示一種元素的是（）ACOBCCCO2DC604“嫦娥一號”的任務(wù)之一是探測月球上氦3資源，氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖為A1B2C3D45下列敘述中不正確的是（）A鈉原子失去電子后變成鈉離子B氯離子失去電子變氯原子C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D化學(xué)變化中分子不能再分，圖中X為（）6在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NANO2、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A4種B5種C6種D7種7某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅，這里的“鋅”是指（）A元素B分子C原子D離子8與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最為密切的是（）A質(zhì)子數(shù)B電子層數(shù)C中子數(shù)D最外層電子數(shù)9最近俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿和鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是（）A核B核C核外電子數(shù)目D相對原子質(zhì)量10達菲化學(xué)式為C16H28N2O4H3PO4是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物。下列有關(guān)說法正確的是（）A達菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成B達菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為1621C達菲的相對分子質(zhì)量為312D達菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成11下列化學(xué)用語與含義相符的是（）AAL1個鋁離子帶3個單位正電荷B2H2O2個水分子183C2H1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成DNA鈉元素的化合價為1價12在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A氧元素的質(zhì)量B氧原子數(shù)C氧分子數(shù)D氧元素的質(zhì)量分數(shù)13下列物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（）A碳酸鈉NACO3B五氧化二磷O5P2C二氧化碳CO2D三氧化硫SO314某元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法錯誤的是（）A該粒子屬于原子B該元素在化合物中顯1價C該元素的一個離子含有11個電子D該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子151911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的）A原子核體積很小B原子核帶正電C原子D原子是實心的球體16地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為AAL2O3BSIO2CFE3O4DCO217甲醛是居室污染的主要成分之一。根據(jù)它的化學(xué)式OCH2，可以做出4點推斷其中錯誤的是A醛是有三種元素組成的B甲醛的相對分子質(zhì)量為30C甲醛中CHO三種元素的質(zhì)量比為618D甲醛是一種混合物18、氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為78，該氧化物的化學(xué)式為ANOBNO2CN2O5DN2O19、元素的陽離子和元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）A的原子序數(shù)比的小B原子的最外層電子數(shù)比的大C的原子半徑比的大D元素的最高正價比的小20、下列物質(zhì)是按氯元素的化合價規(guī)律排列的，KCL、_、HCLO、KCLO3、HCLO4，則空格）ANACLBNACLOCCL2DHCLO3第二卷非選擇題共60分二填空題（46分）21下列符號中數(shù)字“2”的意義O2_20_O_02_22味精的主要成分是谷氨酸鈉，谷氨酸鈉的化學(xué)式為C2H7NO4NA2，則谷氨酸鈉由_種元素組成，其中碳元素與氮元素的質(zhì)量比是_。23根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題219其中屬于陰離子的是。（填序號，下同）屬于同種元素的是。具有相似化學(xué)性質(zhì)的是。24在某一種新型薄荷香型牙膏中，有一種成分為NA2FPO3的物質(zhì)，向已知其中F為1價，核兩個氫分子_三個氫氧根離子_M個水分子_氧化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價_四個磷原子_27、在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式。已知氫、氖、鈉、硫、氯五種元素的核電荷分別為1、10、11、16、17。試按下列要求，寫出微觀粒子的符號；由這種粒子構(gòu)成的物質(zhì)（或含有這種粒子的一種物質(zhì)）的名稱。（微觀粒子和對應(yīng)物質(zhì)所涉及的元素限定在上述五種元素_三計算題（14分）28蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種。請通過計算回答下列問題（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比CHON（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量（計算過程）20（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（保留到01）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16，則每100克合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為多少克現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為05克，則這種奶粉屬于_（填“合格”或“不合格”）奶粉。第三單元測試題（一）一選擇題21、每個氧分子中有兩個氧原子兩個氧原子氧元素的化合價為2價每個氧離子帶兩個單位的負電荷22、512723、24、5925、8原子序數(shù)依次遞增20226、2MG2H23OHMH2OFEO4P27、CI氯離子NE氖原子HCI氯化氫分子三、計算題28、2811321432117119288G不合格212第四單元自然界的水知識點一、水1、水的組成（1）電解水的實驗A裝置水電解器B電源種類直流電C增強水的導(dǎo)電性D2O2產(chǎn)生位置負極正極體積比21質(zhì)量比18F檢驗O2出氣口置一根帶火星的木條木條復(fù)燃H2出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰（2）結(jié)論水是由氫、氧元素組成的。一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的?；瘜W(xué)變化中，分子可分而原子不可分。例根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息化學(xué)式的含義H2O表示一種物質(zhì)水這種物質(zhì)表示這種物質(zhì)的組成水是由氫元素和氧元素組成的表示這種物質(zhì)的一個分子一個水分子表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的2、水的化學(xué)性質(zhì)（1）通電分解2O2（2）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿），例如H2OCAOCAOH2（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如H2OCO2H2CO33、水的污染（1）水資源A地球表面71被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1B海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，最多的金屬元素是NA，最多的元素是O。C我國水資源的狀況分布不均，人均量少。（2）水污染A、水污染物工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。（