中考政治專題復(fù)習(xí) 淺談“心理健康、道德教育、 法律教育”課件

了解A理解B應(yīng)用C總計(jì)心理健康道德教育1337法律教育45817全部思品考點(diǎn)11141641思想品德刪除內(nèi)容2條新增內(nèi)容1條考點(diǎn)6學(xué)會(huì)正確對(duì)待合作與競(jìng)爭(zhēng)B考點(diǎn)9理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)B考點(diǎn)6學(xué)會(huì)換位思考與人為善C內(nèi)容有增減考點(diǎn)21知道消費(fèi)者享有的權(quán)利A考點(diǎn)22知道消費(fèi)者享有的權(quán)利樹立正確的消費(fèi)觀B考點(diǎn)17懂得法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)不受侵犯B考點(diǎn)18了解法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)不受侵犯A考點(diǎn)8理解法律的特征B考點(diǎn)8知道法律的特征A說法有變動(dòng)熱點(diǎn)一公平正義法治中國熱點(diǎn)二道德楷模感動(dòng)中國熱點(diǎn)三科教進(jìn)步振興中國熱點(diǎn)四保障民生幸福中國熱點(diǎn)五保駕護(hù)航未來中國熱點(diǎn)六抗災(zāi)救災(zāi)頑強(qiáng)中國熱點(diǎn)七世界舞臺(tái)責(zé)任中國背景材料1撞人后高喊“我爸是李剛”的河北大學(xué)車禍案肇事者李啟銘一審被判6年。22011年2月25日第十一屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過刑法修正案八其中新增“交通肇事”、“醉酒駕駛”、“飚車”等入罪。32011年3月10日在十一屆全國人大四次會(huì)議上吳邦國委員長(zhǎng)正式宣布中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。熱點(diǎn)一公平正義法治中國4從2011年1月21日起國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例公布施行2001年6月13日國務(wù)院公布的城市房屋拆遷管理?xiàng)l例同時(shí)廢止。這標(biāo)志著行政強(qiáng)制拆遷走進(jìn)歷史我國又向依法治國邁進(jìn)了一大步。52010年是“124”全國法制宣傳日確立十周年。此次全國法制宣傳日的主題為“弘揚(yáng)法治精神促進(jìn)社會(huì)和諧”。289101112192431401吳邦國委員長(zhǎng)正式宣布以憲法為統(tǒng)帥以憲法相關(guān)法、民商法等多個(gè)法律部門的法律為主干由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成?！耙詰椃榻y(tǒng)帥”這句話說明憲法與普通法律的不同之處在于憲法A是國家的根本大法具有最高的法律效力B對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C體現(xiàn)廣大人民的意志和利益D保障國家長(zhǎng)治久安社會(huì)健康發(fā)展A命題預(yù)演2河北大學(xué)車禍案肇事者李啟銘一審被判6年這一事件說明和體現(xiàn)了法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范我國刑法是保護(hù)國家和人民的利益懲治犯罪的有力武器具有社會(huì)危害性的行為就是犯罪犯罪分子應(yīng)受到刑罰處罰ABCDC3材料一2010年10月16日晚李啟銘酒后駕車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生造成一死一傷被學(xué)生和保安攔下后該肇事者不但沒有關(guān)心傷者甚至態(tài)度冷漠囂張高喊“有本事你們告去我爸是李剛”其父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng)。涉嫌交通肇事犯罪的李啟銘已于17日晚被警方依法刑事拘留10月24日被望都縣人民檢察院依法批準(zhǔn)逮捕。2011年1月30日李啟銘交通肇事案一審宣判李啟銘被判6年。材料二2011年2月25日第十一屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過刑法修正案八亮點(diǎn)之一是“交通肇事”、“醉酒駕駛”、“飚車”等入罪。只要有醉酒駕車、飆車的危險(xiǎn)駕駛行為即使沒有造成嚴(yán)重后果也將用刑法進(jìn)行處罰。閱讀上述材料請(qǐng)回答1李啟銘“被警方依法刑事拘留、逮捕、被判6年”、“第十一屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過刑法修正案八”分別體現(xiàn)了我國法律的哪些特征答1法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施具有強(qiáng)制性2法律是由國家制定或認(rèn)可的。2材料二中說明了醉酒駕車、飆車這類行為屬于什么性質(zhì)的行為答屬于犯罪行為。3“我爸是李剛”成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)背后暴露出當(dāng)今社會(huì)還存在一些不合理的現(xiàn)象。請(qǐng)你從道德和法律角度分別對(duì)這句話進(jìn)行反駁。例如1無論你爸是誰都要尊重和善待他人的生命2誰都不能隨意侵犯他人的生命健康權(quán)法律面前人人平等。4假如你是現(xiàn)場(chǎng)目擊者你會(huì)怎么做答及時(shí)救助傷者攔截肇事者迅速報(bào)案等協(xié)助司法部門調(diào)查如實(shí)反映情況等。熱點(diǎn)二道德楷模感動(dòng)中國背景材料12010年感動(dòng)中國人物國家利益重于一切的科學(xué)泰斗錢偉長(zhǎng)信義兄弟孫水林、孫東林玉樹不會(huì)忘記的康巴鐵漢才哇“雷鋒傳人”郭明義大荔軍人舟曲之子王偉草原曼巴王萬青烈焰之中筑大愛王茂華譚良才三棲尖兵何祥美“最美”洗腳妹劉麗警界保爾孫炎明等。22011年1月13日“浙江驕傲2010年度最具影響力人物”評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束。在頒獎(jiǎng)典禮上云南籍浙江麗水消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)士左秀俊第一個(gè)出場(chǎng)接受表彰榮膺“浙江驕傲2010年度最具影響力人物”光榮稱號(hào)。125671736373840411、材料2010年8月10日在麗水蓮都區(qū)老竹鎮(zhèn)至周坦村的通村公路上一輛面包車發(fā)生車禍車上7名人員被困。這一幕恰好被正在休假、陪同父親到老竹游玩的麗水消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)士左秀俊看到。千鈞一發(fā)之際左秀俊挺身而出在父親的冒死相助下臨危不懼機(jī)智果斷地從正在燃燒、隨時(shí)可能發(fā)生爆炸的面包車?yán)锞瘸隽嘶杳圆恍?、失去自救能力?位周坦村村民。1被評(píng)為“浙江驕傲2010年度最具影響力人物”這體現(xiàn)了左秀俊依法享有A名譽(yù)權(quán)B姓名權(quán)C榮譽(yù)權(quán)D肖像權(quán)C命題預(yù)演2左秀俊父子冒死救人的行為讓我們懂得只有見義勇為才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值他們的行為是珍愛他人生命的表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中可以提升自身的價(jià)值當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)我們應(yīng)及時(shí)伸出援助之手ABCDA評(píng)選計(jì)劃書B榮譽(yù)稱號(hào)校園正義之星設(shè)獎(jiǎng)理由正義是公平的保障堅(jiān)守正義才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選計(jì)劃書A榮譽(yù)稱號(hào)校園誠信之星設(shè)獎(jiǎng)理由評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)言行一致真誠待人遵守承諾講究信用拒絕謊言。3學(xué)習(xí)先進(jìn)人物弘揚(yáng)社會(huì)正氣某校開展“校園驕傲”之星評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)你補(bǔ)充完成以下兩份評(píng)選計(jì)劃書。2從警28年來浙江省金華市公安局東陽看守所民警孫炎明同志立足本職恪盡職守教育挽救了一大批失足人員。2004年被查出患腦癌6年來三次作手術(shù)與死神擦肩而過。但是他始終保持快樂向上的心態(tài)與病魔抗?fàn)幉?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線。從“警界保爾”孫炎明身上體現(xiàn)出哪一公民基本道德規(guī)范請(qǐng)你用一句話來說明他對(duì)待生命的態(tài)度。答敬業(yè)奉獻(xiàn)。例如生命的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短而在于內(nèi)涵。先進(jìn)人物【人物】孫水林、孫東林兄弟【榮譽(yù)】2010年感動(dòng)中國人物【事跡】哥哥孫水林為了趕在年前為手下的農(nóng)民工結(jié)清工錢雪夜驅(qū)車回鄉(xiāng)不幸命歿異鄉(xiāng)弟弟孫東林強(qiáng)忍悲痛毅然攜款繼續(xù)南下回家終于在年前了卻了哥哥的遺愿?！靶履瓴磺放f年賬今生不欠來生債”孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾被人們贊為“信義兄弟”?！绢C獎(jiǎng)詞】言忠信行篤敬古老相傳的信條演繹出現(xiàn)代傳奇他們?yōu)樽饑?yán)承諾為良心奔波大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無聲但情義打在地上鏗鏘有力。學(xué)習(xí)筆記1“雪夜里的好兄弟”他們“好”在2雖然孫家兄弟“只剩下孤獨(dú)一個(gè)”但我們?cè)趺窗堰@份感動(dòng)傳承下去而讓他不“孤獨(dú)”3除了“信義兄弟”還可以稱呼他們?yōu)樾值?。答他們“好”在換位思考急人所急與人為善誠實(shí)守信尊重他人的權(quán)益高度的社會(huì)責(zé)任感等。稱呼例如善良兄弟、良心兄弟等4材料救了摔倒老人反倒成為被告。重慶晚報(bào)2010年11月14日?qǐng)?bào)道1年前的今天萬州區(qū)分水中學(xué)初二學(xué)生萬鑫在回家路途中扶起1名摔倒的老太。不料老人及其子女竟說他是肇事者將他告到法院要求其父母賠償。做了好事卻成被告許多人為萬鑫的遭遇鳴不平。開庭這天大家自發(fā)到法庭為萬鑫作證。因?yàn)樽C據(jù)不足法院一審駁回老人的訴訟請(qǐng)求老人及其子女上訴到市第二中級(jí)人民法院。開庭這天老人主動(dòng)要求撤訴。雖然贏了官司事隔1年做好事的萬鑫并未從陰影中走出來。一向老實(shí)的他變得比過去更加沉悶成績(jī)一落千丈。材料源自時(shí)事第三期卷首語1萬鑫救老人的行為體現(xiàn)了他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)假如萬鑫是你的朋友你會(huì)對(duì)現(xiàn)在的他說些什么答優(yōu)秀品質(zhì)助人為樂與人為善善待他人的生命。勸說面對(duì)挫折你要堅(jiān)強(qiáng)勇敢早日從陰影中走出來好好學(xué)習(xí)既是你的權(quán)利又是你的義務(wù)打起精神把成績(jī)趕上來相信法律的公平和緇岬惱逵瀉芏噯酥幟恪假如你以后碰上類似救助老人的事情你會(huì)出手相助嗎為了避免好事做完反而成被告請(qǐng)給“萬鑫“們提幾條建議在救人時(shí)要注意些什么答會(huì)。例如1有旁人在場(chǎng)的時(shí)候最好叫上一兩個(gè)幫手一起去幫助別人。2也可大喊一聲“有人摔倒受傷了”提醒別人注意。3第一時(shí)間報(bào)警等待救援及時(shí)形成證據(jù)。建議一“就地取材”。本土重大人物和事件往往是命題的材料要特別關(guān)注。建議二“大材小用”。把熱點(diǎn)專題這些“大材”化為一個(gè)個(gè)小的具體的問題所設(shè)的每個(gè)問題“從材料中來”學(xué)生回答又必須“回到材料中去”一步一思考準(zhǔn)確理解題意后才能思考出符合題意的答案。熱點(diǎn)三科教進(jìn)步振興中國背景材料1、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射開創(chuàng)奔月新紀(jì)元。2、國務(wù)院總理溫家寶2010年5月6日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議并通過國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020年。會(huì)議強(qiáng)調(diào)今后十年我國教育改革發(fā)展要貫徹優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的方針。3、2011年中國教育改革從“啟航”走向“全面落實(shí)”階段。今年兩會(huì)期間教育領(lǐng)域也因此再次吸引了眾多代表委員的目光關(guān)于教育的提案議案內(nèi)容幾乎涵蓋了從學(xué)前教育至成人教育的所有階段而“公平”、“成才”等話題倍受關(guān)注。4、“減負(fù)”首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告?！叭嫱七M(jìn)素質(zhì)教育。加快教育改革切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。”20381國家大力發(fā)展教育事業(yè)為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此我們青少年只要完成九年制義務(wù)教育就可以了應(yīng)該努力學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力要樹立遠(yuǎn)大理想珍惜受教育的機(jī)會(huì)自覺履行受教育的義務(wù)努力把自己培養(yǎng)成為祖國需要的創(chuàng)新型人才肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命ABCDB命題預(yù)演2材料一溫家寶說這8年的政府工作報(bào)告每年教育的比重都比較大。這恐怕是我們對(duì)教育支持力度最大的8年。但是我還欠著一個(gè)“賬”。“我明年一定把這個(gè)賬還清”溫家寶所說的“欠賬”就是今年政府工作報(bào)告提出的一個(gè)工作目標(biāo)2012年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到4。材料二溫家寶說“如果一個(gè)國家不重視人才的培養(yǎng)那就是沒有未來?！?“2012年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到4?！边@是國家在經(jīng)濟(jì)上對(duì)教育的支持。國家在戰(zhàn)略和法律上對(duì)教育的支持也很多請(qǐng)你各舉一例。答例如科教興國戰(zhàn)略義務(wù)教育法1政府工作報(bào)告中提出“2012年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到4?！边@體現(xiàn)了我國A優(yōu)先發(fā)展教育B對(duì)教育越來越重視C是個(gè)教育強(qiáng)國D用法律維護(hù)教育公平建議三一材多用。同樣的材料可以有不同的設(shè)問。B答權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。青少年要珍惜受教育的權(quán)利履行受教育的義務(wù)要樹立崇高遠(yuǎn)大理想認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)全面發(fā)展自己將來為社會(huì)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。3請(qǐng)從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系角度說說在接受免費(fèi)義務(wù)教育方面青少年應(yīng)怎么做2為什么溫總理說“如果一個(gè)國家不重視人才的培養(yǎng)那就是沒有未來”聯(lián)系教育的重要性回答熱點(diǎn)四保障民生幸福中國背景材料1、溫家寶總理近年來多次強(qiáng)調(diào)我們所做的一切都是為了讓人民生活得更加幸福。今年的全國兩會(huì)召開前幾天在與網(wǎng)友交流時(shí)總理回答的第一個(gè)問題就是闡述什么是“幸福感”?？偫碚f幸福就是讓人們生活得舒心、安心、放心對(duì)未來有信心。3、中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)將2011年“315”消費(fèi)者權(quán)益日主題確定為“消費(fèi)與民生”。4、“瘦肉精”事件。河南省孟州市等地養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬有毒豬肉流入濟(jì)源雙匯食品有限公司。事件經(jīng)相關(guān)媒體曝光后引發(fā)廣泛關(guān)注。聯(lián)系條目6、7、16、21、22、24、34、401、材料一漫畫自檢命題預(yù)演提示解答漫畫題的“四看”看標(biāo)題、看畫面、看文字、看夸張。材料二央視“315”晚會(huì)對(duì)河南省孟州市等地養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬事件進(jìn)行曝光。隨著媒體記者深入事發(fā)地的探密揭露養(yǎng)殖、收購、販運(yùn)、定點(diǎn)屠宰、市場(chǎng)銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管鏈接失控在生產(chǎn)企業(yè)濟(jì)源雙匯食品有限公司號(hào)稱“十八道檢驗(yàn)”原來是不包括“瘦肉精”的在牲豬飼養(yǎng)地給錢就可以自己尿檢“三證”兩元就賣檢疫百元就能通關(guān)。命運(yùn)多舛的百姓餐桌一次又一次地接受新名詞的考驗(yàn)百姓的化學(xué)知識(shí)也不斷地“與時(shí)俱進(jìn)”。于是乎讓百姓吃得放心這句民生承諾竟平添了些許奢侈色彩。1漫畫反映的現(xiàn)象侵害了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益侵犯了公民的哪一項(xiàng)人身權(quán)利答消費(fèi)者安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。公民生命健康權(quán)2結(jié)合材料二為了“讓百姓吃得放心”這句民生承諾不再變得“奢侈”你認(rèn)為誰該負(fù)起責(zé)任答政府相關(guān)監(jiān)管部門企業(yè)和商家消費(fèi)者自己。3質(zhì)量監(jiān)督部門呼吁“全體公民要積極進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督依法對(duì)企業(yè)和商家行使監(jiān)督權(quán)?！闭?qǐng)從公民的權(quán)利和義務(wù)角度說明消費(fèi)者為什么可以這么做。答企業(yè)和商家生產(chǎn)銷售不合格產(chǎn)品是違法行為舉報(bào)違法行為是法律賦予公民的權(quán)利同違法行為作斗爭(zhēng)也是公民的義務(wù)。4如果你是受害者該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益并防止類似事情的發(fā)生答要求退款或到有關(guān)部門投訴。學(xué)習(xí)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法了解消費(fèi)者享有的合法權(quán)益購物時(shí)先了解商品的真實(shí)情況拒絕強(qiáng)制交易行為保留購物票據(jù)作為維權(quán)證據(jù)。怎樣依法維護(hù)自己的合法權(quán)益是重要的考點(diǎn)也是考試的難點(diǎn)同樣是維護(hù)自己的合法權(quán)利但途徑卻不盡相同老師在講解這些內(nèi)容時(shí)既要看到它們之間的相似之處更要講清維護(hù)各種權(quán)利的具體途徑。建議四解題答題有方法教材為本重梳理。A維護(hù)自身的生命健康權(quán)途徑報(bào)警求救。依法追究對(duì)方的法律責(zé)任并討還公道或獲得賠償。B學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)視受傷害的程度要求起停止侵害賠禮道歉或要求其消除影響、賠償損失嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任C依法維護(hù)自己受教育的權(quán)利向家長(zhǎng)或?qū)W校反應(yīng)情況向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T投訴向人民法院提起訴訟。D當(dāng)自己的消費(fèi)者權(quán)益受到傷害時(shí)要學(xué)會(huì)通過正確的途徑解決協(xié)商調(diào)解申訴仲裁法律訴訟。知識(shí)梳理2兩會(huì)開幕幸福感成最熱詞匯。對(duì)此某報(bào)記者就“我心中的幸福”采訪了不同人群以下是他們的看法。家庭主婦每天都能買到放心菜吃上放心肉不要太貴。農(nóng)民工出來賺錢工資高不會(huì)被拖欠最好能夠不斷漲一漲哈哈企業(yè)家能夠有一個(gè)更好的投資環(huán)境招到高素質(zhì)的人才企業(yè)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。中學(xué)生1農(nóng)民工、家庭主婦和企業(yè)家的話分別反映出當(dāng)今社會(huì)還存在著哪些影響“幸?！钡默F(xiàn)實(shí)答例如家庭主婦食品不安全價(jià)格有些貴農(nóng)民工工資太低發(fā)放不及時(shí)2你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)他們“心中的幸?！睆霓r(nóng)民工、家庭主婦和企業(yè)家對(duì)幸福的看法中任選一種答案一家庭主婦國家必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價(jià)依法保障消費(fèi)者的合法權(quán)益企業(yè)要依法誠信經(jīng)營生產(chǎn)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品消費(fèi)者要懂得依法維護(hù)自身的合法權(quán)益參與監(jiān)督勇于維權(quán)。答案二農(nóng)民工國家必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)監(jiān)管依法保障農(nóng)民工的合法權(quán)益企業(yè)要依法誠信經(jīng)營及時(shí)發(fā)放工資農(nóng)民工要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。3你“心中的幸福”是什么樣的請(qǐng)你補(bǔ)充“中學(xué)生”的幸福愿望。為實(shí)現(xiàn)你的幸福你自己可以從哪些小事做起熱點(diǎn)五保駕護(hù)航未來中國背景材料1、微博打拐、解救兒童“隨手拍解救乞討兒童”已經(jīng)成為2011開年以來最受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。2、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合頒布通告限令實(shí)施或者參與拐賣婦女兒童、收買被拐賣的婦女兒童、聚眾阻礙解救被拐賣的婦女兒童的犯罪人員自2011年1月1日通告發(fā)布之日起三個(gè)月之內(nèi)到公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門投案自首。3、2010年8月1日文化部發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法正式實(shí)施這是中國第一部專門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行管理和規(guī)范的部門規(guī)章重點(diǎn)保護(hù)未成年人。4、重慶未成年人保護(hù)條例確認(rèn)家長(zhǎng)看孩子聊天記錄違法。11、12、14、15命題預(yù)演1刑法修正案八進(jìn)一步落實(shí)對(duì)未成年犯罪的從寬處理體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A學(xué)校保護(hù)B家庭保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)2“微博打拐、解救兒童”體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A學(xué)校保護(hù)B家庭保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)CC例如關(guān)于對(duì)未成年人保護(hù)的“社會(huì)保護(hù)”國家對(duì)大的社會(huì)環(huán)境的整治例如國家制定法律以及整治網(wǎng)絡(luò)等舉措以及立法方面對(duì)未成年人的保護(hù)等。“司法保護(hù)”僅僅指國家司法機(jī)關(guān)在履行職責(zé)過程中對(duì)未成年人的保護(hù)比如審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度等。建議五對(duì)于學(xué)生易錯(cuò)、混淆不清的知識(shí)應(yīng)“講細(xì)、講透、講全、講清”。3某中學(xué)904班全體同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“學(xué)法用法健康成長(zhǎng)”為主題的法制宣傳活動(dòng)。1假如你有幸參與了這次法制宣傳活動(dòng)請(qǐng)幫助設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。如“學(xué)法用法做遵紀(jì)守法好少年”“維護(hù)未成年人合法權(quán)益優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境”等。2為組織好這次法制宣傳活動(dòng)同學(xué)們準(zhǔn)備搜集一些資料備用你能幫助他們選擇兩種合適的資料搜集方式嗎答網(wǎng)上查詢、翻閱報(bào)刊、走訪等方式。3同學(xué)小潘在路上碰到壞人要他每周都要交保護(hù)費(fèi)還威脅不許報(bào)警否則殺了他全家。小潘該怎么辦同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了討論請(qǐng)你對(duì)下面幾位同學(xué)的說法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)同學(xué)的說法我的點(diǎn)評(píng)小若說“惹不起但躲得起想辦法湊點(diǎn)錢給他算了?！毙』⒄f“我去找些朋友來幫忙狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)這壞蛋?！毙?qiáng)說“應(yīng)該告訴老師想辦法報(bào)警?！眳⒖即鸢感∪艨捶ㄊ清e(cuò)誤的。因?yàn)槲覈墒潜Ｗo(hù)國家和人民懲治犯罪的有力武器我們應(yīng)運(yùn)用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng)否則會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的氣焰。小虎的看法也是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)要勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)但要合法不得以非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)這本身也是一種違法行為。否則不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益還有可能使自己走上違法犯罪的道路。小強(qiáng)的看法是正確的。當(dāng)遇到不法侵害時(shí)我們要運(yùn)用自己的智慧采用靈活的方法沉著應(yīng)對(duì)這樣的做法是依法自律、依法做事、依法維權(quán)既能保護(hù)自己的健康成長(zhǎng)又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。熱點(diǎn)六抗災(zāi)救災(zāi)頑強(qiáng)中國背景材料1、2010年8月8日凌晨甘肅