2013年初中英語教材教法試題及答案_第1頁
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蚄螀肇芀蚃袂袀膆蚃螞肆膂螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蠆膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螇羆羃艿螆螅腿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蠆肀蒞莀螂芅芁葿襖肈膇蒈羆袁蒆蕆蚆肆蒂蒆袈衿莈蒅羈膅芄蒅蝕羈膀蒄螃膃葿蒃裊羆蒞薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿膀肂蕿羂羂蒁蕿蟻羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚃袂袀膆蚃螞肆膂螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蠆膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螇羆羃艿螆螅腿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蠆肀蒞莀螂芅芁葿襖肈膇蒈羆袁蒆蕆蚆肆蒂蒆袈衿莈蒅羈膅芄蒅蝕羈膀蒄螃膃葿蒃裊羆蒞薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿膀肂蕿羂羂蒁蕿蟻羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚃袂袀膆蚃螞肆膂螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蠆膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螇羆羃艿螆螅腿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蠆肀蒞莀螂芅芁葿襖肈膇蒈羆袁蒆蕆蚆肆蒂蒆袈衿莈蒅羈膅芄蒅蝕羈膀蒄螃膃葿蒃裊羆蒞薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿膀肂蕿羂羂蒁蕿蟻羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚃袂袀膆蚃螞肆膂螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蠆膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螇羆羃艿螆螅腿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蠆肀蒞莀螂芅芁葿襖肈膇蒈羆袁蒆蕆蚆肆蒂蒆袈衿莈蒅羈膅芄蒅蝕羈膀蒄螃膃葿蒃裊羆蒞薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿膀肂蕿羂羂蒁蕿蟻羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚃袂袀膆蚃螞肆膂螞螄羈蒀蟻袇膄莆蝕罿羇節(jié)蠆蠆膂膈螈螁羅蕆螇袃膀莃螇羆羃艿螆螅腿芅莂袈肂膁莁羀芇葿莁蠆肀蒞莀螂芅芁葿襖肈膇蒈羆袁蒆蕆蚆肆蒂蒆袈衿莈蒅羈膅芄蒅蝕羈膀蒄螃膃葿蒃裊羆蒞薂羇膁芀薁蚇羄膆薀蝿膀肂蕿羂羂蒁蕿蟻羋莇薈螃肁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈蚅蚈袂莄蚄螀肇芀裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇膂莆蒅螆袂腿莁螅羄莄螀螄膆膇蚆螃羋蒃薂螂羈芅蒈螂肀蒁莄螁膃芄螞袀袂葿薈衿羅節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿膃蚅袆肁荿薁裊膄膁蕆襖袃莇莃羃羆膀蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿羀肂芆螈罿膄蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆蚃聿芃莂蚃膁蒈蟻螞袁芁蚇蟻肅薇薃蝕膅荿葿蠆羋膂螇蚈羇莈蚃蚈肀膁蕿螇2013年初中英語教材教法試題及答案2013年教師教材教法考試初中英語試卷全卷分為第I卷和第卷,兩卷滿分100分,120分鐘完卷學校_考號_姓名_成績_第I卷課程標準及教材教法部分五大題共30分一,填空題每空05分,共5分1,基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的運用能力2基礎教育階段英語課程目標的各個級別均以學生,語言知識,情感態(tài)度,和文化意識五個方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎進行總體描述3,英語仁愛版教材在每個模塊單元由構成,每一話題四個小節(jié)按的語言技能編寫4,評價是英語課程的重要組成部分科學的評價體系是實現(xiàn)課程目標的重要保障英語課程的評價體系要體現(xiàn)評價主體的和評價體系的評價應關注學生綜合語言運用的能力的發(fā)展過程以及學習的效果,采用與相結合的方式,既關注結果,又關注過程,使對學習過程和對結果的評價達到和諧統(tǒng)一二,判斷題正確的用表示,錯誤的用表示每小題1分,共3分5,國家英語課程標準要求從三年級起開設課程標準第二級為六年級結束時應達到的基本要求標準第五級為9年級結束時應達到的基本要求第九級為普通高中畢業(yè)的基本要求6,英語仁愛版教材把任務型教學與交際教學法靈活運用于課堂,其單元的核心是課題探究活動PROJECT7,任務型語言教學TASKBASEDLANGUAGETEACHING就是直接通過課堂教學讓學生用英語完成各種真實的生活,學習,工作等任務,將課堂教學的目標真實化,任務化,從而培養(yǎng)學生運用英語的能力任務型語言教學模式要求教師在設計課堂教學任務時注重話題,交際功能,語言結構三方面的結合,以具體的任務為載體,把知識的學習和技能的培養(yǎng)融為一體,通過聽,說,讀,寫等活動,讓學生真正學會用所學語言去做事,學以致用三,簡答題共4分8,基礎教育階段英語課程的任務是什么四,請用英語寫出組織課堂教學的任意四個課堂用語共4分五,根據(jù)初中英語課堂教學特點,請為七年級上英語仁愛教材UNIT4中的TOPIC1SECTIONCP81部分作一個教學設計可用卷續(xù)共14分教學內(nèi)容見復印頁第卷學科基礎知識部分七大題共70分說明150小題為選擇題,請將150小題的答案填寫在學科基礎知識部分答題卡上,單項選擇每小題1分,計20分從A,B,C,D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案1ITSNOTGOODTOBELATE_SCHOOLATOBFORCWITHDOF12THERE_SOMEOLDPEOPLETAKINGAWALKINTHEPARKAISBARECHASDHAVE3ISTHISYOURSONSSWEATERNO_ISONTHECHAIRBEHINDTHEDESKAHEBHIMCSHEDHIS4WHATSTHETIMENOWITS_ATENOCLOCKBTHURSDAYCJUNE15DMORNING5THEPRICEOFTHISCOMPUTERISTHE_OFTHETHREEASMALLESTBBIGGESTCHIGHESTDTALLEST6THE_QUESTIONISMUCHMOREDIFFICULTTHANTHISONEASIXTHBSIXCSIXTEENDSIXTY7THETEACHERSAIDWENEEDEDTOCHOOSETHREE_FORTHESCHOOLCONCERTAFARMERSBDOCTORSCDRIVERSDSINGERS8MYGRANDMADIDNTGOTOSLEEP_IGOTBACKHOMEAWHEREBUNTILCASSOONASDWHILE9WHATELSEDOYOUWANT_ELSEITHINKIHAVEGOTEVERYTHINGREADYASOMETHINGBNOTHINGCANYTHINGDEVERYTHING10YOURCLASSROOMISSODIRTYEVERYONESHOULDKEEPIT_ADRYBOPENCCLEANDQUIET11I_TOCANADATWICEITSSOBEAUTIFULAWONTGOBHAVEGONECDOESNTGODHAVEBEEN12CHINAISVERY_THEGREATWALLANDPANDASAFAMOUSASBFAMOUSFORCREADYTODREADYFOR13SHELISTENSTOTHERADIOEVERYDAY,_ADOESNTSHEBISNTSHECHASNTSHEDWONTSHE14IFYOUDONTGOTOTHEMEETINGTOMORROW,_AHEWILL,TOOBHEWONT,EITHERCHEDOES,TOODHEDOESNTEITHER15SMOKINGISBADFORYOURHEALTHYOUDBETTER_AGIVEUPITBGIVEITUPCTAKEOUTITDTAKEITOUT16WOULDYOUMINDWATERINGTHEFLOWERSFORME_IHAVETOGOTOTHEPOSTOFFICEANOTATALLBNEVERMINDCNO,PLEASEDSORRY,ICANT17WORKHARD,_YOUMAYCATCHUPWITHYOURCLASSMATESSOONAORBBUTCANDDYET18OURTEACHERSALWAYSTELLUS_MOREENGLISHINANDOUTOFCLASSASPEAKBSPOKENCTOSPEAKDSPEAKING19WHEREDIDYOUGOLASTNIGHTI_TOGOTOLILEISBIRTHDAYPARTYAASKEDBAMASKEDCHAVEBEENASKEDDWASASKED20MYAUNTFORGOT_AWHERESHEFIRSTMETJOHNBWHEREDIDSHEFIRSTMEETJOHNCWHERESHEFIRSTMEETSJOHNDWHEREDOESSHEFIRSTMEETJOHN2II完形填空每小題1分,計10分根據(jù)短文3WANTTOJOINSOON,THEREWONTBEANYGIRLSINTHEGROUPTHEYTOOKBOBOFFTHEGROUPBOBWASVERYANGRYABOUTIT,SOHEWENTTOAJUDGE法官THEJUDGESAIDITWASNOTARIGHTDECISIONANDTOLDTHESCHOOLTOLETBOBGOBACKTOTHEDANCINGGROUP36BOBSFAVORITEWAS_ASINGINGBDANCINGCDRAWINGDDRIVING37ITWASDIFFICULTFORBOBTOJOINTHESCHOOLDANCINGGROUPBECAUSE_ATHESCHOOLONLYHADAGIRLSDANCINGGROUPBTHESCHOOLDIDNTALLOWBOYSTODANCECTHESCHOOLHADENOUGHDANCERSALREADYDHEWASNOTAGOODDANCER38THESCHOOLWORRIEDTHAT_IFBOBSTAYEDINTHEGROUPANOBODYWOULDWATCHTHEIRDANCEBOTHERBOYSWOULDJOINANDTHEGIRLSMIGHTLEAVECOTHERSCHOOLSMIGHTLAUGHATTHEMDTHEPARENTSWOULDBEANGRYABOUTIT39THEJUDGETHOUGHTTHESCHOOLSDECISIONWAS_AUSEFULBNECESSARYCRIGHTDWRONG40WECANINFER推斷THATBOBFELT_WHENHEWENTBACKTOTHEGROUPAHUNGRYBSADCHAPPYDSURECSATURDAY,MARCH24THWEHAVEARRIVEDINTHEHOT,WETCITYOFBANGKOKTHISISOURFIRSTTRIPTOTHAILAND泰國ALLTHEDIFFERENTSMELLSMAKEUSWANTTOTRYTHEFOODWEAREGOINGTOEATSOMETHINGSPECIALFORDINNERTONIGHTTHEHOTELWEARESTAYINGINISCHEAP,ANDVERYCLEANWEPLANTOSTAYHEREFORAFEWDAYS,VISITSOMEPLACESINTHECITY,ANDTHENTRAVELTOCHIANGMAIINTHENORTHTUESDAY,MARCH27THBANGKOKISWONDERFULANDSURPRISINGTHEPLACESAREINTERESTINGWEVISITEDTHEFAMOUSMARKETWHICHWASONWATER,ANDSAWALOTOFFRUITSANDVEGETABLESEVERYTHINGISSOCOLORFUL,ANDWEHAVETAKENHUNDREDSOFPHOTOSALREADYLATERTODAYWEWILLLEAVEFORCHIANGMAIWEWILLTAKETHETRAINNORTH,STAYINCHIANGMAIFORTWODAYS,ANDTHENCATCHABUSTOCHIANGRAIFRIDAY,MARCH30THOURTRIPTOCHIANGRAIWASLONGANDBORINGWEVISITEDASMALLVILLAGEINTHEMOUNTAINSTHEVILLAGEPEOPLEHERELOVETHEQUIETLIFENOCOMPUTERSORPHONESTHEYARETHEKINDESTPEOPLEIHAVEEVERMETTHEYALWAYSSMILEANDSAYHELLOKATHYANDICANONLYSPEAKAFEWWORDSOFTHAI,SOSMILINGISTHEBESTWAYTOSHOWOURKINDNESSIFEELGOODHEREANDHOPETOBEABLETOCOMEBACKNEXTYEAR41THEDIARIESABOVESHOWTHEWRITERS_DAYSINTHAILANDA3B7C15D3042ITSEEMSTHATVISITORS_INBANGKOKAOFTENFEELHUNGRYBCANALWAYSFINDCHEAPTHINGSCCANTTAKEANYPHOTOSDCANENJOYTHEMSELVES43WHICHOFTHEFOLLOWINGISTRUEACHIANGMAIISABEAUTIFULCITYINTHESOUTHOFTHAILANDBTHEWRITERLEFTCHIANGMAIFORCHIANGRAIBYBUSCCHIANGRAIISABORINGCITYINTHEMOUNTAINSDTHEWRITERISTRAVELINGALONEINTHAILAND444THEPEOPLEINTHEVILLAGE_AAREFRIENDLYTOOTHERSBLIKETOSPEAKENGLISHCAREVERYWEAKDHOPETOLIVEINTHECITIES45WHATISTHEBESTTITLE標題FORTHEWHOLEDIARYAMYFIRSTTRAVELBTHEOUTSIDEWORLDCTRAVELINGINTHAILANDDACOUNTRYONTHETRAIN口語應用每小題1分,計5分閱讀下面對話,從方框內(nèi)7個選項中選擇5個恰當?shù)木渥油瓿纱藢υ扐JIM,YOUSAIDYOUWOULDNOTSTAYOUTAFTERSCHOOL,DIDNTYOUBYES,MOM,IDIDABUTITS10OCLOCKNOW46BSORRYIHAVEBEENTOTHEHOSPITALAWHAT47BNOISENTJACKTOTHEHOSPITALAOH,REALLY48BHEHADATERRIBLEHEADACHEONTHEWAYHOMEAISHEBETTERNOWB49AGOODFORYOU,MYDEARIMVERYGLADYOUCANHELPOTHERSB50非選擇題部分20分句型轉換每空05分,計5分根據(jù)所給提示,完成句型轉換每空一詞,含縮略詞51MYFATHERLIKESTOWATCHBASKETBALLMATCHESONTV改為否定句MYFATHERTOWATCHBASKETBALLMATCHESONTV52ICOLLECTTOYSBECAUSETHEYAREBEAUTIFUL對劃線部分提問YOUCOLLECTTOYS53STUDENTSCANTTAKEMAGAZINESOUTOFTHEREADINGROOM改為被動語態(tài)MAGAZINESCANTOUTOFTHEREADINGROOMBYSTUDENTS54MIKEIS14YEARSOLDDAVIDIS12YEARSOLD合并為一句MIKEIS2YEARSDAVID55IWONDEREDWHATISHOULDDONEXT改為同義句IWONDEREDWHATNEXTVI短文填空每空05分,計5分根據(jù)下列短文內(nèi)容,在短文后的空格處填上一個恰當?shù)脑~,使短文完整,通順MAYBEYOUAREMOREINTERESTEDINSPORTSTHANINHISTORYYOUPROBABLYTHINKYOUWILLNEVERBEATOPSTUDENTIN56,ANYONECANBECOMEABETTERSTUDENTIFHEORSHEWANTSTOIFYOUCANUSEYOURTIMEWELL,YOUMAYIMPROVEYOURSTUDY57MUCHWORKHERESHOWPLANYOURTIMECAREFULLYWHENYOUPLANYOURWEEKTIME,YOUSHOULDMAKEA58OFTHINGSTHATYOUHAVETODOFIRSTWRITEDOWNTHETIMEFOREATING,SLEEPING,DRESSING,ETCTHENDECIDEONAGOODTIMEFORSTUDYINGOFCOURSE,STUDYINGSHOULDNTTAKEALLOFYOURTIMEDONTFORGETTOLEAVEYOURSELFENOUGH59FORHOBBIES5FINDAGOODPLACETOSTUDYLOOKAROUNDTHEHOUSE60AGOODSTUDYPLACEKEEPTHISSPACE,WHICHMAYBEADESK61JUSTACORNEROFYOURROOMNOGAMES,RADIO,ORTELEVISIONWHENYOUSITDOWNTOWORK,THINKONLYABOUTTHESUBJECTMAKEGOODUSEOFYOURTIMEINCLASSLISTEN62TOWHATTHETEACHERSAYSCAREFULLISTENINGINCLASSMEANSLESSWORKLATERYOUALSONEEDTOTAKENOTESINCLASS,BECAUSEITCAN63ITEASIERFORYOUTOLEARNWELLTHEREAREONLYAFEWWAYSMENTIONEDHERETO64YOUWITHYOURSTUDYINGIBELIEVEYOUWILLFIND65OTHERWAYSBESIDESTHESE56575859606162636465VII書面表達計10分假如你是張紅,你想?yún)⒓訉W校組織的走進美國家庭夏令營活動,請你用英語寫一份申請申請的開頭和結尾已給出內(nèi)容應包括你參加這次活動的目的你的興趣,特長你希望住在什么樣的美國家庭要求詞數(shù)80詞左右文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱提示詞語夏令營SUMMERCAMPDEARSIR/MADAM,YOURS,ZHANGHONG中小學教師教材教法考試參考答案及評分標準第I卷課程標準及教材教法部分五大題共30分一,填空題每空05分,共5分1,綜合語言2,語言技能學習策略3,單元,話題,功能,任務聽,說,讀,寫4,多元化多樣化形成性評價終結性評價二,判斷題每小題1分,共3分5,6,7,三,簡答題共4分8,答基礎教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的

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