Unit3 Is this your pencil.Period 4導學案

Unit3Isthisyourpencil.Period 4導學案學習目標:知識與技能:：1、熟練掌握本課16個單詞. 2、能讀懂并寫會寫尋物啟示和失物招領。 過程與方法：通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會確認物品。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生做一個誠實的人。 重點、難點學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式教師導學，學生小組合作學習 學習過程 回顧反饋預習交流： 預習課本P18頁的內(nèi)容，標出你不認識的單詞，然后到P89頁生詞表中找到這些單詞，在課本上標出音標和漢語意思，再讀三遍。 明確目標學案導學 學生自讀目標完成預習部分 自主學習合作探究 學習任務一:熟練掌握本課16個單詞. 1、個人自瀆，記憶本課單詞 2、小組互相檢查單詞讀寫情況 3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示 展示提煉拓展延伸 學習任務二:能讀懂并寫會寫尋物啟示和失招領。 1、讓學生閱讀2b廣告牌上的圈出丟失的物品。 2、小組討論互相解疑。 3、教師講解。并引導學生歸納如何寫尋物啟示和失物招領。 4、完成2c。并寫出自己的尋物啟示和失物招領。 達標檢測效果反饋 （一）翻譯下列短語 （）失物招領 （）學生證_ （）電子游戲 （）一串鑰匙_ （二）根據(jù)句意及漢意寫出下列單詞 （）“IsthisyourIDcard?”“Yes,_.” （）“Isthatherring”“No,It_.” （）How_youspellwatch? （）Whatsyourphonenumber? _890-5827. (5)Isitinthelostand_case. (6)Ilostasetof_(鑰匙） （7）_（打電話）Alanat285-6548. （三）選擇 1.This_abook.That_aruler A.am,isB.is,isC.is,amD.are,are 2.Isthis_pencil?Yes,_ A.your,itisB.you,it,isC.your,itsD.you,its 3._thatyourbackpack? No,_.Itshisbackpack. A.is,itisntB.Is,itisntC.Are,itisD.are,itis 4.Whatsthis_English?Its_eraser. A.in,aB.with,anC.in,anD.With,a 5.WhatsthisinEnglish?Its_ A.akeyB.keyC.watchD.clock 6.CallAlan_994-5863. AinB.withC.onD.at 7Isthis_ruler?Yes,itsherruler. A.myB.herC.hisD.your （四）翻譯下列句子。 1、這是你的筆記本嗎？是，它是。_ 2、那是你的學生證嗎？不，不是。是她的。_ 3、失物招領箱里的那個電腦游戲是你的嗎？ _ 4、請撥打456-1234找小明。_ （五）下列各句中各有一錯誤找出來劃上橫線并在后面改正。 1.Ieraseriswhite. 2.ThisisaEnglishbook. 3.Itishisdi